古代汉语试题

指出下列各句加点词的意义,并指出该意义是本义还是引申义。(16分)
1、官宿其业。《左传·昭公二十九年》
2、彼节者有间,而刀刃者无厚。《庄子·庖丁解牛》
3、皆执利兵,无者执斤。《左传·哀公二十五年》
4、雕题黑齿。《楚辞·招魂》
5、吾秉君以杀太子,吾不忍。《国语·晋语》
6、性相近也,习相远也。《论语·阳货》
7、从门间窥其夫。
8、庖丁解牛。

三、指出下列句子中加点词的意义,并说明古今词义的差异。(每题2分,共18分)
1、饮于河渭。
2、子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧。
3、厉王虐,国人谤王。
4、不恨我不见石崇,恨石崇不见我!
5、父母闻之,清宫除道。 《战国策·秦策》
6、空谷传响,哀转久绝。 《水经注》
7、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困。
8、郑伯始朝楚,楚子赐之金。既而悔之,与之盟约:“无以铸兵。”故以铸钟。
9、爪牙之士,不可不择而养也。

四、指出下列句子特有的语法现象,并具体说明(24分)
1、然则德我乎?
2、王不如东苏子。
3、扁鹊过齐,齐桓侯客之。
4、君为我呼入,吾得兄事之。
5、庄公寤生,惊姜氏。
6、孔子登泰山而小鲁。
7、世之所高,莫若皇帝。
8、吾谁欺?欺天乎?
9、莫我知也夫!
10、将虢是灭,何爱于虞?
11、南溟者,天池也。
12、数十年,竟为秦所灭。

(个人认为,仅供参考)
四、指出下列句子特有的语法现象,并具体说明(24分)
1、然则德我乎?
德:名词作动词,意为“感激”

2、王不如东苏子。
东:名词作状语,

3、扁鹊过齐,齐桓侯客之。
客:名词的意动用法,以之为客,意为把…当做客人对待,

4、君为我呼入,吾得兄事之。
兄:名词意动用法,以兄事之,意为以兄弟的关系对待

5、庄公寤生,惊姜氏。
惊:动词的使动用法,使姜氏惊

6、孔子登泰山而小鲁。
小:形容词的意动用法,意为认为……渺小

7、世之所高,莫若皇帝。
高:形容词用作动词,

8、吾谁欺?欺天乎?
吾谁欺:疑问句中宾语前置,吾欺谁

9、莫我知也夫!
否定句中宾语前置,莫知我

10、将虢是灭,何爱于虞?
将虢是灭:宾语前置,将灭虢,“是”是复指前置宾语“虢”

11、南溟者,天池也。
判断句,……者……也

12、数十年,竟为秦所灭。
为秦所灭:被动句,为……所
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第1个回答  2014-12-04
  第一套古代汉语试卷及答案
  第一套
  一、填空(每空1分,共15分)
  1、从_________开始,把古韵分成十部,至__________分成十七部,王力分成________部。
  2、《庄子》注本到清代有___________的《庄子集解》和___________的《庄子集释》。
  3、《切韵》是隋代___________编写的,分为________韵。在《切韵》的基础上,北宋____________编成《广韵》。
  4、近体诗的对仗中,有两种特殊的类型:__________和__________。
  5、三十六字母中的齿头音是指________________,舌上音是指________________。
  6、七言律诗平起仄收式颈联对句的平仄格式是________________。
  7、作为格律要求,律诗中__________、__________两联必须对仗。
  一、名词解释(每题2分,共8分)
  1、韵目
  2、之为言
  3、粘、对
  4、疏
  二、解释下列句中加点的词。(每题1分,共25分)
  1、木直中绳,輮以为轮,其曲中规。
  2、有一母见信饥,饭信。
  3、坐法当斩,其辈十三人皆已斩。
  4、同我妇子,饁彼南亩。
  5、以盛水浆,其坚不能自举也。
  6、于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹。
  7、楚之有直躬,其父窃羊而谒之吏。
  8、春日载阳,有名仓庚。
  9、七月在野,八月在宇。
  10、仆终已不得舒愤懑以晓左右,则是长逝者魂魄私恨无穷。
  11、亟其乘屋,起始播百谷。
  12、八月断壶,九月叔苴。
  13、登大坟以远望兮,聊以舒吾忧心。
  14、余既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩。
  15、当其取于心而注于手也,唯陈言之务去。
  16、英俊鸟集,秦失其鹿。
  17、上常从容与信言诸将能不,各有差。
  18、高帝以陈平计,天子巡狩会诸侯。
  19、朋酒斯飨,曰杀羔羊。
  20、夫离法者罪,而诸先生以文学取。
  21、王素慢,无礼今拜大将如呼小儿耳。
  22、信乃令军中毋杀广武君,有能生得者购千金。
  三、指明下列句子的修辞方式(每题1分,共5分)
  1、英雄无用武之地,故刘豫州遁逃至此。
  2、来时,太夫人已不幸,陵送葬之阳陵。
  3、臣闻洪水横流,帝思俾义。
  4、一沐三握发,一饭三吐脯。
  5、侣鱼虾而友麋鹿。
  四、为下列古文加上标点(每题3分,共6分)
  1、东坡母成国太夫人程氏眉山著姓其侄之才字正辅第二之元字德孺第六即楚州
  子邵字懿叔第七正辅初娶东坡女兄
  2、(佗)复与两钱散成得药去五六岁亲中人有病如成者谓成曰卿今强健我欲死何
  忍无急去药以待不祥成与之后十八岁成病竟发无药可服以至于死
  五、简答(每题3分,共15分)
  1、简述《诗经》韵例的特色。
  2、介词“于”有哪几种用法,各举一例说明。
  3、古书注解的主要内容是什麽?
  4、近体诗有哪些特点?
  5、说出《十三经注疏》中为《周易》、《尚书》、《礼记》、《春秋左传》和《尔雅》作注疏的作者。
  六、为下列一首诗划出平仄,说明该诗是否是律诗,为什麽?如果是律诗,有拗救要指出。(共10分)
  东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。
  岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲。
  野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。
  西崦人家应最乐,煮葵烧笋饷春耕。
  七、阅读下面古书的注解,并回答问题。(共16分)
  (1)哪几句话是毛传?(2分)哪些话是郑笺?(2分)
  (2)哪些话是孔疏?(2分)孔疏是解释谁的话?(2分)哪些话是陆德明《经典释文》中的?(2分)
  (3)“如字”是什麽意思?(2分)
  (4)文中“夭夭”释为:(2分)
  (5)翻译“之子于归宜其家人”:(2分)
  试题答案及评分细则
  一、填空(每空1分,共15分)
  1、顾炎武,段玉裁,29
  2、王先谦,郭庆藩
  3、陆法言,206,陈彭年
  4、流水对,借对
  5、精清从心邪,知彻澄娘
  6、仄仄平平平仄仄
  7、颔联,颈联
  说明:答案中出现错别字该空不得分。
  二、名词解释(每题2分,共8分)
  1、每一个韵部选用一个字作为代表,(1分)这个代表韵部部类的字叫韵目。(1分)
  2、古书释义术语之一。(1分)是通过声音关系解释词义的方法。(1分)
  3、所谓“粘”,指上联的对句和下联的出句的平仄类型必须是同一大类。(1分)所谓“对”,是指每联的出句和对句必须是相反的类型。(1分)
  4、又称“正义”,古书注解的体例之一。(1分)作者不仅解释正文,而且还给前人的注解作注解,这种注解叫“疏”。(1分)
  说明:需将每一得分点的主要内容答出,方可得分。
  三、解释加点的词(每题1分,共25分)
  1、通“煣”,用火熨木使弯曲
  2、给…饭吃
  3、获罪
  4、送饭
  5、用如名词,硬度
  6、仰视的样子
  7、禀告
  8、开始
  9、屋檐下
  10、遗憾
  11、急忙
  12、拾取
  13、水中高地
  14、栽种;种植
  15、务必
  16、像鸟一样;帝位
  17、曾经;不同
  18、聚合
  19、两杯
  20、通“罹”,遭遇
  21、无礼
  22、悬赏征购
  说明:释义与所给答案相近也可得分。
  四、指明修辞方式(每题1分,共5分)
  1、代称
  2、委婉
  3、用典
  4、稽古
  5、互文
  说明:不答、答错、多答皆不得分。
  五、为古文加标点(每题3分,共6分)
  1、氏,姓。才,辅,第二;(1分)孺,第六,州;(1分)叔,第七。兄。(1分)
  2、散。药,岁,者,(1分)曰:“健,死,药,祥?”(1分)之。岁,发,服,死。(1分)
  说明:每一给分处若答对半数以上,即可得分。
  六、简答(每题3分,共15分)
  1、(1)从韵在句中的位置看,句尾韵是最常见的形式。(1分)
  (2)从一章中韵数看,可以分为一韵到底和换韵两类。(1分)
  (3)从韵脚相互距离看,有句句押韵、隔句押韵和交韵。(1分)
  说明:答案次序不论。
  2、(1)介绍动作发生的处所、时间。(1分)
  (2)介绍动作行为的对象。(1分)
  (3)介绍比较的对象。(1分)
  (4)介绍主动者。(1分)
  说明:本小题满分3分,四项中答出3项即可,但每一项必须有相应的正确的例证,否则该项不得分。
  3、(1)解释词义(2)阐述语法
  (3)说明修辞(4)注明字音
  (5)校勘文字(6)串讲文意
  说明:每两项1分,次序不论。
  4、(1)讲究平仄,一般只押平声韵。(1分)
  (2)用韵要求严格,一韵到底,不许临韵通压。(2分)
  说明:(2)中“用韵要求严格”占1分,“一韵到底,不许临韵通压。”占1分。
  5、《周易》:魏王弼、韩康伯注,唐孔颖达正义;(1分)
  《尚书》:汉孔安国传,唐孔颖达正义;《礼记》:汉郑玄注,唐孔颖达等正义;(1分)
  《春秋左转》晋杜预注,唐孔颖达等正义;《尔雅》:晋郭璞注,宋邢昺疏;(1分)
  说明:答案中的朝代可省去,其他要点缺一项或错一项该得分处不得分。
  七、为下列一首诗划出平仄,说明是否是律诗,为什麽?如果是律诗,有拗救要指出。(共10分)
  平平平仄仄平平平仄平平仄仄平
  仄仄平平平仄仄仄平平仄仄平平
  仄平平仄仄平仄平仄仄平平仄平
  平仄平平平仄仄仄平平仄仄平平(4分)
  是律诗。(1分)原因:讲究平仄,押平声韵;共八句,56字,每两句一联,讲究粘对,中间两联对仗。(2分)
  说明:分号前后各给1分,或所答意思能指出律诗特点的酌情给分。
  有拗救,颈联出句第五字“竹”应平而仄,拗;对句第三字“自”应平而仄,拗,第五字“沙”应仄而平,既救本句第三字,又救出句第五字。
  (3分)
  说明:答出“有拗救”给1分;指出拗处给1分;指出救处给1分。
  八、阅读古书的注解,并回答问题。(共16分)
  (1)“蓁蓁……形体至盛也”、“一家之人尽以为宜”为毛亨的传。(2分)说明:指出1句给一分。
  “家人犹室家”为郑玄的笺。(2分)
  (2)“正义曰”至篇尾,为孔颖达等人的疏。(2分)
  孔疏是解释郑笺的。(2分)
  “蓁侧巾反”为陆德明《经典释文》中语。(2分)
  (3)“如字”通常是告诉读者,在特定的上下文里,这个字要按照它本来的读音读。(2分)
  (4)茂盛的样子。(2分)
  (5)这位姑娘要出嫁,能使她的家庭和顺。(2分)
  说明:能译出“归”为“出嫁”,“宜”为“和顺”,并且语句通顺者即可得满分,否则酌情扣

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