简述自鸦片战争至20世纪20年代初先进的中国人学习西方的历程
(一)鸦片战争——甲午战争:主要学习西方科学技术,尤其是军事技术。“开眼看世界”的林则徐和主张“师夷长技以制夷”的魏源是近代向西方学习的先声。虽然他创新对西方的认识和学习只停留在“坚船利炮”这一西方文明的表层——物质外壳上,而且学习的目的既是为了“制夷”,更是为了维护封建统治,但在当时要迈出这一步,需要极大的勇气和超人的胆识。它使国人冲破了闭关锁国的牢笼,启迪探索外界的新风,成为一代代先进中国人的强国御侮而寻求外夷、平内患的双重目的,怀着“中学为体,西方为用”的矛盾心理,发起求富求强的洋务运动。
(二)甲午战后——辛亥革命:主要学习西方政治制度。早在19世纪六七年代,早期维新派就提出了学习西方政治制度,实行君主立宪和发展资本主义的主张,成为19世纪末康、梁倡导维新变法运动的先导。康、梁把向西方学习的目标从经济领域深入到政治制度,把谋求政治体制的变革放在首位,提出了设议院、开国会、定宪法等主张,但在封建顽固派的镇压下,变法运动夭折。随后的孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝,结束了封建君主专制制度,运用西方国家学说,实行王权分立体制和责任内阁制,建立资产阶级共和国,但北洋军阀的专制使民国成为一块招牌。
(三)新文化运动——五四运动:主要学习西方思想文化并最终选择了马克思主义。陈独秀、李大钊等把斗争锋芒直指封建正统思想,宣传西方民主科学。俄国十月革命后李大钊宣传社会主义,以俄为师,五四运动中马克思主义广泛传播,中国知识分子掌握了拯救中国、改造社会的科学思想武器。
(二)甲午战后——辛亥革命:主要学习西方政治制度。早在19世纪六七年代,早期维新派就提出了学习西方政治制度,实行君主立宪和发展资本主义的主张,成为19世纪末康、梁倡导维新变法运动的先导。康、梁把向西方学习的目标从经济领域深入到政治制度,把谋求政治体制的变革放在首位,提出了设议院、开国会、定宪法等主张,但在封建顽固派的镇压下,变法运动夭折。随后的孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝,结束了封建君主专制制度,运用西方国家学说,实行王权分立体制和责任内阁制,建立资产阶级共和国,但北洋军阀的专制使民国成为一块招牌。
(三)新文化运动——五四运动:主要学习西方思想文化并最终选择了马克思主义。陈独秀、李大钊等把斗争锋芒直指封建正统思想,宣传西方民主科学。俄国十月革命后李大钊宣传社会主义,以俄为师,五四运动中马克思主义广泛传播,中国知识分子掌握了拯救中国、改造社会的科学思想武器。
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第1个回答 2023-06-08
自鸦片战争至20世纪20年代初,先进的中国人学习西方的历程可以分为三个阶段。
第一阶段是鸦片战争后的“开眼看世界”时期。在这个时期,林则徐、魏源等人开始向西方学习,他们主张学习西方的军事技术和科技,以增强中国的军事实力。林则徐在广东设立译书馆,编译《四洲志》、《华事夷言》等著作,成为中国近代史上开眼看世界的第一人。
第二阶段是甲午战争到辛亥革命时期。在这个时期,中国社会出现了更多的先进分子,他们开始学习西方的政治制度和文化。戊戌变法时期的康有为、梁启超等人主张学习西方的君主立宪制度,倡导维新变法。辛亥革命时期的孙中山等人则主张学习西方的民主共和制度,推翻了清朝的统治。
第三阶段是五四运动到20世纪20年代初。在这个时期,中国的先进分子开始认识到,要实现国家的现代化,必须进行全面的改革。他们开始批判封建主义和帝国主义,主张进行革命斗争,推动中国社会的全面进步。同时,他们也开始关注西方的人文主义和民主思想,倡导科学、民主、进步的思想。
总的来说,自鸦片战争至20世纪20年代初,先进的中国人学习西方的历程是一个由浅入深、由点到面的过程。他们从学习西方的军事技术和科技开始,逐渐深入到学习西方的政治制度和文化,最终发展到全面批判封建主义和帝国主义,推动中国社会的全面进步。
第一阶段是鸦片战争后的“开眼看世界”时期。在这个时期,林则徐、魏源等人开始向西方学习,他们主张学习西方的军事技术和科技,以增强中国的军事实力。林则徐在广东设立译书馆,编译《四洲志》、《华事夷言》等著作,成为中国近代史上开眼看世界的第一人。
第二阶段是甲午战争到辛亥革命时期。在这个时期,中国社会出现了更多的先进分子,他们开始学习西方的政治制度和文化。戊戌变法时期的康有为、梁启超等人主张学习西方的君主立宪制度,倡导维新变法。辛亥革命时期的孙中山等人则主张学习西方的民主共和制度,推翻了清朝的统治。
第三阶段是五四运动到20世纪20年代初。在这个时期,中国的先进分子开始认识到,要实现国家的现代化,必须进行全面的改革。他们开始批判封建主义和帝国主义,主张进行革命斗争,推动中国社会的全面进步。同时,他们也开始关注西方的人文主义和民主思想,倡导科学、民主、进步的思想。
总的来说,自鸦片战争至20世纪20年代初,先进的中国人学习西方的历程是一个由浅入深、由点到面的过程。他们从学习西方的军事技术和科技开始,逐渐深入到学习西方的政治制度和文化,最终发展到全面批判封建主义和帝国主义,推动中国社会的全面进步。
第2个回答 2017-05-03
分别是洋务运动,戊戌变法(也叫百日维新),辛亥革命,新文化运动。主导分别是地主阶级洋务派,资产阶级维新派,资产阶级革命派,无产阶级。洋务运动学的是军事,戊戌变法和辛亥革命学习的是政治制度,而新文化运动学习的则是思想。本回答被提问者采纳