﹝26分﹞ 阅读下列材料,回答问题材料一 孔子曰;“智,仁,勇三者,天下之达德也。”孔子把“智”“仁”“勇”这三种品质称为“君子道者三”,认为是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德。苏格拉底提出一个重要的命题即“美德即知识”。他认为一切美德离不开知识,知识是美德的基础,知识贯穿于一切美德之中;美德不是孤立存在的一些观念和准则,任何美德都需要具备相应的知识,无知的人不会真正有美德,“美德由教育而来”。材料二 14——18世纪,是人类历史发展的重要转折时期。当欧洲文艺复兴运动兴起的时候,中国理学逐渐兴盛,发展并占据统治地位;当欧洲发生宗教改革运动的时候,中国出现明清之际的思想批判;当欧洲发生启蒙运动的时候,中国清代大兴“文字狱”。请回答;(1)依据材料一,说明孔子与苏格拉底的思想主张有何相同之处。(6分)(2)依据材料二并结合所学的知识,文艺复兴时期的思想家和宋明理学家对“人性”的认识有何不同?(8分)分析产生不同的主要原因。(8分)(3)通过以上对东西方思想文明的对比,我们从中可以的出哪些结论?(4分)
(1)相同点:都重视道德、知识并看到美德与智慧之间的关系;都重视教育的作用。 (2)不同:宋明理学家主张“存天理,灭人欲”,要求人们恪守封建伦理道德;文艺复兴思想家弘扬人文主义,倡导个性解放。主要原因:传统儒学受到削弱,社会危机日益加深;资本主义经济的产生与发展,资产阶级力量的壮大。 (3)结论:一定时期的思想文化是一定时期政治和经济的反映;人类的思想文化发展具有多元性,要客观、辩证看待。 |
试题分析: (1)本题主要考查学生的对比分析问题以及概括问题的能力,材料问题强调的是孔子与苏格拉底的思想共同点,依据材料一可以直接归纳出答案,即都重视道德、知识并看到美德与智慧之间的关系;都重视教育的作用。 (2)本题主要考查学生的对比分析问题,结合所学的知识可以找出文艺复兴时期的思想家和宋明理学家对“人性”的认识的不同之处表现在:宋明理学家主张“存天理,灭人欲”,要求人们恪守封建伦理道德;文艺复兴思想家弘扬人文主义,倡导个性解放。主要原因:传统儒学受到削弱,社会危机日益加深;资本主义经济的产生与发展,资产阶级力量的壮大。 (3)本题主要考查学生的综合概括能力,综合上述东西方文化的不同现象,可以得出如下启示,即一定时期的思想文化是一定时期政治和经济的反映;人类的思想文化发展具有多元性,要客观、辩证看待。 |
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