如题所述
精锐教育提醒你:
15.围绕“向日葵”,补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。(3分)
那天下班后, ( 1 ) →赶回家去, (2) → 半夜起来,浇向日葵 →第二天上午, (3)
16.下面两句话,都写出了人物心中的“怒气”。请根据句子后面的提示加以赏析。(6分)
(1)看着时间滴滴答答地流走,怒气像蚂蟥一样往我心里钻。
(2)我觉得心里冒出了很多冻疮,灼灼地痛,半点胃口也没有。
17.文中有多处伏笔,暗示着过生日事件的发生。请你找出两处。(4分)
18.结合全文,回答问题。(6分)
(1)阅读文章结尾段,请用两个词语形 容作者当时的心情。
可是,在这一刻,我的眼眶里,却都是泪。
(2)文中的女儿值得称道,读了全文,你有什么感想?请结合自身体验谈谈。
参考答案
15.(1)买向日葵;(2)藏向日葵;(3)送向日葵
16.(1)本句运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了“我”因女儿迟到而心生怨气无法排解的情状。(答对修辞得1分,具体赏析得2分)
(2)本句运用“冒”这个动词,生动传神地写出了“我”因女儿不体恤父母而失望至极的情状。
本句运用“灼灼”这个形容词,生动传神地写出了“我”因失望而伤心难过、心痛不已的感受。
本句运用“半点”一词生动传神地写出了“我”因失望心痛而毫无食欲的情状。
(答出以上任意一点即可。选择典型词语得1分,具体赏析得2分。)
17.(1)一 向准时的女儿昨天却迟到了。(一向体恤父母的女儿昨天却让父母在公园里挨冻)
(2)女儿迟到了,却没有告诉我迟到的真正原因。
(3)在餐馆吃饭时,一向体恤父母的女儿并没有安慰我,而是一个劲儿说看单位的趣事。
(4)一向敬业的女儿,今天却没有去上班。
(答出以上任意两点即可)
18.(1)感动、愧疚、幸福等(意思对即可)
(2)(开放性试题,言之有理即可。)
示例:文中的女儿非常孝顺,她懂得体贴、包容自己的父母。我们也应该像她那样孝敬自己的父母,因为父母为我们付出了很多。
15.围绕“向日葵”,补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。(3分)
那天下班后, ( 1 ) →赶回家去, (2) → 半夜起来,浇向日葵 →第二天上午, (3)
16.下面两句话,都写出了人物心中的“怒气”。请根据句子后面的提示加以赏析。(6分)
(1)看着时间滴滴答答地流走,怒气像蚂蟥一样往我心里钻。
(2)我觉得心里冒出了很多冻疮,灼灼地痛,半点胃口也没有。
17.文中有多处伏笔,暗示着过生日事件的发生。请你找出两处。(4分)
18.结合全文,回答问题。(6分)
(1)阅读文章结尾段,请用两个词语形 容作者当时的心情。
可是,在这一刻,我的眼眶里,却都是泪。
(2)文中的女儿值得称道,读了全文,你有什么感想?请结合自身体验谈谈。
参考答案
15.(1)买向日葵;(2)藏向日葵;(3)送向日葵
16.(1)本句运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了“我”因女儿迟到而心生怨气无法排解的情状。(答对修辞得1分,具体赏析得2分)
(2)本句运用“冒”这个动词,生动传神地写出了“我”因女儿不体恤父母而失望至极的情状。
本句运用“灼灼”这个形容词,生动传神地写出了“我”因失望而伤心难过、心痛不已的感受。
本句运用“半点”一词生动传神地写出了“我”因失望心痛而毫无食欲的情状。
(答出以上任意一点即可。选择典型词语得1分,具体赏析得2分。)
17.(1)一 向准时的女儿昨天却迟到了。(一向体恤父母的女儿昨天却让父母在公园里挨冻)
(2)女儿迟到了,却没有告诉我迟到的真正原因。
(3)在餐馆吃饭时,一向体恤父母的女儿并没有安慰我,而是一个劲儿说看单位的趣事。
(4)一向敬业的女儿,今天却没有去上班。
(答出以上任意两点即可)
18.(1)感动、愧疚、幸福等(意思对即可)
(2)(开放性试题,言之有理即可。)
示例:文中的女儿非常孝顺,她懂得体贴、包容自己的父母。我们也应该像她那样孝敬自己的父母,因为父母为我们付出了很多。
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