红杏 阅读 有个孩子无意中把一颗杏核埋

有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙角下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向着蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。

“嘻，这是什么树苗，把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”

杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。

“ 这是什么东西？怎么到墙角下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。

杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天，春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。

掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心上的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出鲜艳的花朵。

很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声：“你靠什么力量活下来了又开出这样美丽的鲜花？”

杏树回顾着自己走过的艰辛道路，深思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”

1。联系上下文解释词语
（1）不由分说：
（2）碍眼：
2。用“‖”把短文分成两段，写出第一段段意
第一段（第 自然段~第 自然段）：

3。填空
（1）孩子（）了杏树的（），杏树却（）；孩子的父亲用（），从（）砍断杏树，春天一到，杏树又（）；孩子的爷爷（）去了杏树几个（），但当又一个春天来临时，杏树终于长到了（），开出了（）。
（2）“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的花朵”“希望，还有信念”这“希望”和“信念”是指（）。
4这个感人的故事告诉我们：
5文中划线句子在文中所起的作用是：

（划线句子为：杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天）

在线上等，谢了！看到这篇阅读，感觉不错，做了，但是想对一下

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