如题所述
1、小明高兴极了,欢快地跑进了教室。
2、小明害怕极了,慌张地跑进了教室。
3、小明伤心极了,颓丧地跑进了教室。
4、小明口渴极了,着急地跑进了教室。
5、小明开心极了,连蹦带跳地跑进了教室。
扩展资料
补写句子的技巧:
1、补写句子要定位句子关系,搞清前后句之间的内在逻辑联系,特别要注意关联词语,注意规律总结。
2、明确补写的句子是总领下文的总起句,还是承上启下的展开句,还是对内容做出总结的总结句。
3、补写时需考虑陈述对象和话题的统一性,表述句式的合理性等。
4、检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。
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第1个回答 2024-02-05
你好,如果是造句的话,可以是:
1、小明高兴极了,蹦蹦跳跳地跑进了教室。
2、小明高兴极了,开开心心地跑进了教室。
3、小明高兴极了,一蹦一跳地跑进了教室。
知识拓展:
仿句特点如下:
对关键句的仿写,不仅有利于同学们清晰地把握课文思路,深入地理解文章意蕴,而且可以从中揣摩出起承转合的技巧和升华主题的方法,从而在自己的作文中合理地借鉴利用。
1、句子的类别:句子包括单句和复句两大类;单句又有非主谓句和主谓句,复句又有多种类型。
2、修辞的角度:要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情,更具有说服人、感染人的表达效果。