如题所述
数学顺口溜是记忆工具，帮助孩子轻松掌握重点公式与定理。下面是一些一至六年级的数学顺口溜，方便家长和孩子收藏与学习。
一年级
位置与方向：早晨面向太阳，想一想前后左右。前是东后是西，左北右南。伸出左右手，东南西北记心中。地图上，上北下南左西右东。
数学基础：1到5数一数，1枝花、2颗糖、3只猴、4本书，校园边5棵树。数一数，写一写，比比划划，一个不落。
立体图形：长方、正方、球、圆柱，各具特征。平面与立体，辨识清晰。
凑十法：一九一九是好朋友，二八二八手拉手；三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。小朋友，拍拍手，一起把十凑，9凑1, 8凑2, 7凑3来6凑4, 两5相凑刚好够！
十以内加法：十一至二十，数位有序。后面比前面多一，数位有两个，都是十加几。二十特别，两十在里。
认识钟表：秒针最快，个儿高；时针最慢，个儿短。分针均匀，作用大。
20以内进位加法：看大数，分小数，凑整十，加零头。
人民币：元、角、分单位，1元等于10角，1角等于10分。
二年级
加法与减法：笔算加法，相同数位对齐，从个位开始加起，满十进一。减法，从个位减起，不够减时前位借一，借一当十。退位减法，先从个位减起，借位后加十。
角的初步认识：小小角，一顶点，两条边。角的大小由叉口决定，叉口大，角越大，边长短没关系。
时间：时、分、秒，秒针最快，时针最慢，分针居中。时间计算，时针过数字几，表示几时多，分针指示分钟。
加法意义：两数合并为加法，结果为和。数位对齐，逢十进一。
减法意义：从大数去小数为减法，结果为差。数位对齐，不够减时前位借一。
退位减法：从个位减起，遇到0时向前进位，借位后本位加十。
整数加法法则：相同数位对齐，满十进一。
整数减法法则：相同数位对齐，大减小加差，小减大前位借一。
三年级
时间：秒针最快，时针最慢，分针居中。时间计算，时针过数字几，表示几时多，分针指示分钟。
读数：从高位开始读，每级末尾有零不读，其他数位连续零只读一个。
一位数乘法：整数乘法从个位开始，个位数乘得若干一，积的末位对个位。
对称图形：一条直线将图形分割，两部分大小相同，形状相同是对称图形。
正方形周长：边长相加为正方形周长。
长方形周长：长宽相加，结果乘二或长乘二宽乘二再求和。
四年级
两位数乘法：整数乘法从个位开始，两位数乘法需两次积，个位乘得若干一，积的末位对个位，十位乘得若干十，积的末位对十位，两次乘积加一起。
多位数乘法：整数乘法从个位开始，多位数乘法需多次积，个位乘得若干一，积的末位对个位，十位乘得若干十，积的末位对十位，多次乘积加一起。
小数加减法：相同数位对齐，个位对个位，十位对十位，十分位对十分位，百分位对百分位，小数点对齐，结果是小数，末尾有零划去。
五年级
分数大小比较：分母相同看分子，分子大的分数大；分子相同看分母，分母大的分数小。
除数是小数的除法：移动小数点，使除数变整数，除数移几位，被除数移几位，不够商一用零补位。
小数乘法：低位起，先按整数算出积，再数因数中小数位数，点上点。
小数除法：高位起，观察除数找规律，除数是整数直接除，除到哪位商哪位，不够商一用零补位。
数对表示位置：一组数据表示列行位置，列先行后不能调换。
100以内的质数：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29...
互质数判断：1与所有数互质；相邻两个数互质；大数是质数，两数互质；小数是质数，大数不是小数的倍数。
六年级
分数乘整数：分数乘整数简单，分子乘整数，分母不变；计算简便时先约分。
分数乘法混合运算：运算顺序先乘后加，乘在前加减在后；有括号先算括号内。
分数乘法法则：分子乘分子作分子，分母乘分母作分母；约分后计算结果更简单。
分数除法：转换为乘法，除数变倒数；分数乘除法原理：分数乘以一个数等同于分子乘以该数，分母不变；分数除以一个数等同于分子除以该数，分母不变。
约分：从上往下，从左到右，找公因数进行约分，简化计算。
找单位“1”：根据分率找到单位“1”，“其中的”前站好，“是、占、比”后坐稳；“问答式”找到单位“1”，补充说明处理好。
百分数应用：不带“率”字的百分数表示，找出一对好朋友，确定乘除法。
一年级
位置与方向：早晨面向太阳，想一想前后左右。前是东后是西，左北右南。伸出左右手，东南西北记心中。地图上，上北下南左西右东。
数学基础：1到5数一数，1枝花、2颗糖、3只猴、4本书，校园边5棵树。数一数，写一写，比比划划，一个不落。
立体图形：长方、正方、球、圆柱，各具特征。平面与立体，辨识清晰。
凑十法：一九一九是好朋友，二八二八手拉手；三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。小朋友，拍拍手，一起把十凑，9凑1, 8凑2, 7凑3来6凑4, 两5相凑刚好够！
十以内加法：十一至二十，数位有序。后面比前面多一，数位有两个，都是十加几。二十特别，两十在里。
认识钟表：秒针最快，个儿高；时针最慢，个儿短。分针均匀，作用大。
20以内进位加法：看大数，分小数，凑整十，加零头。
人民币：元、角、分单位，1元等于10角，1角等于10分。
二年级
加法与减法：笔算加法，相同数位对齐，从个位开始加起，满十进一。减法，从个位减起，不够减时前位借一，借一当十。退位减法，先从个位减起，借位后加十。
角的初步认识：小小角，一顶点，两条边。角的大小由叉口决定，叉口大，角越大，边长短没关系。
时间：时、分、秒，秒针最快，时针最慢，分针居中。时间计算，时针过数字几，表示几时多，分针指示分钟。
加法意义：两数合并为加法，结果为和。数位对齐，逢十进一。
减法意义：从大数去小数为减法，结果为差。数位对齐，不够减时前位借一。
退位减法：从个位减起，遇到0时向前进位，借位后本位加十。
整数加法法则：相同数位对齐，满十进一。
整数减法法则：相同数位对齐，大减小加差，小减大前位借一。
三年级
时间：秒针最快，时针最慢，分针居中。时间计算，时针过数字几，表示几时多，分针指示分钟。
读数：从高位开始读，每级末尾有零不读，其他数位连续零只读一个。
一位数乘法：整数乘法从个位开始，个位数乘得若干一，积的末位对个位。
对称图形：一条直线将图形分割，两部分大小相同，形状相同是对称图形。
正方形周长：边长相加为正方形周长。
长方形周长：长宽相加，结果乘二或长乘二宽乘二再求和。
四年级
两位数乘法：整数乘法从个位开始，两位数乘法需两次积，个位乘得若干一，积的末位对个位，十位乘得若干十，积的末位对十位，两次乘积加一起。
多位数乘法：整数乘法从个位开始，多位数乘法需多次积，个位乘得若干一，积的末位对个位，十位乘得若干十，积的末位对十位，多次乘积加一起。
小数加减法：相同数位对齐，个位对个位，十位对十位，十分位对十分位，百分位对百分位，小数点对齐，结果是小数，末尾有零划去。
五年级
分数大小比较：分母相同看分子，分子大的分数大；分子相同看分母，分母大的分数小。
除数是小数的除法：移动小数点，使除数变整数，除数移几位，被除数移几位，不够商一用零补位。
小数乘法：低位起，先按整数算出积，再数因数中小数位数，点上点。
小数除法：高位起，观察除数找规律，除数是整数直接除，除到哪位商哪位，不够商一用零补位。
数对表示位置：一组数据表示列行位置，列先行后不能调换。
100以内的质数：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29...
互质数判断：1与所有数互质；相邻两个数互质；大数是质数，两数互质；小数是质数，大数不是小数的倍数。
六年级
分数乘整数：分数乘整数简单，分子乘整数，分母不变；计算简便时先约分。
分数乘法混合运算：运算顺序先乘后加，乘在前加减在后；有括号先算括号内。
分数乘法法则：分子乘分子作分子，分母乘分母作分母；约分后计算结果更简单。
分数除法：转换为乘法，除数变倒数；分数乘除法原理：分数乘以一个数等同于分子乘以该数，分母不变；分数除以一个数等同于分子除以该数，分母不变。
约分：从上往下，从左到右，找公因数进行约分，简化计算。
找单位“1”：根据分率找到单位“1”，“其中的”前站好，“是、占、比”后坐稳；“问答式”找到单位“1”，补充说明处理好。
百分数应用：不带“率”字的百分数表示，找出一对好朋友，确定乘除法。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
