如题所述
考纲规定的120常见文言实词
1、爱、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝。
2、曾、乘、诚、除、辞、从、殆、当、道、得。
3、度、非、复、负、盖、故、顾、固、归、国。
4、过、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既。
5、假、间、见、解、就、举、绝、堪、克、类。
6、怜、弥、莫、乃、内、期、奇、迁、请、穷。
7、去、劝、却、如、若、善、少、涉、胜、识。
8、使、是、适、书、孰、属、数、率、说、私。
9、素、汤、涕、徒、亡、王、望、恶、微、悉。
10、相、谢、信、兴、行、幸、修、徐、许、阳。
11、要、宜、遗、贻、易、阴、右、再、造、知。
12、致、质、治、诸、贼、族、卒、走、左、坐。
考纲所列18个文言虚词
⑴而
①连词：表并列，表递进，表承接，表转折，表修饰，表假设，表因果，表目的（“用来”）。
②代词：通“尔“，人称代词（“你，你的”）。
③构成复音虚词（而已，既而，俄而）。
⑵何
①疑问代词：“什么”、“哪里”；“为什么”、“怎么”。
②副词：“多么”。
⑶乎
①助词：表疑问语气，“吗”，“呢”；表测度，“吧”；表感叹，“啊”、“呀”；作词尾。
②介词：“于”、“在”、“从”。
⑷乃
①副词：表承接，“就”、“才”、“于是”；表转折，“却”、“竟”；表判断，“就是”。
②代词：“你”、“你的”。
⑸其
①副词，表测度，“大概”；表疑问，不译；表反诘，“难道”；表婉商，“还是”；表期盼，“可要”、“要”。
②连词，表选择，“是……还是”；表假设，“如果”。
③代词：仅不代第二人称；指示代词。“那”“其中。
⑹且
①副词，“将要”、“将”、“暂且”；表程度，“已经”、“很”。
②连词，表并列，“又”；表递进，“并且”、“而且”、“况且”；表选择，“还是”；表假设，“如果”；表让步，“即使”、“尚且”；表转折，“可是”、“却”。
③助词，用于句首。
⑺若
①代词，第二人称；指示代词，这。
②连词，表假设；表选择，“或”、“或者”。
③构成复音虚词。
⑻所
助词①构成“所”字结构，“……的人（事）”②和“为”呼应，表被动；③和“以”连用，表原因，“……的原因”④和“以”连用，表手段，凭借，……的方法（凭借）。
⑼为
介词：①表对象，“向、对”；表替代，“替”；表目的，“为着、为了”；表原因，“由于、因为”；表被动，“被”②疑问语气助词，呢。
(10)焉
①代词：三人称疑问代词，表疑代词，哪儿，哪里，怎么。
②语气助词：陈述感叹疑问语气。
③兼词“于之”。
④作形容词词尾。
(11)也
①用在句末，表肯定语气。
②表疑问语气。
③用在句中，表语气的舒缓或停顿。
④用在句末，表判断语气。
(12)以
①介词：表凭借，“凭”、“用”、“靠”、“按照”；表原因，“因”、“由于”；表对象，“跟”、“和”；表时间、处所，“于”。
②连词：类似”而”的用法（表并列，表递进，表承接，表目的，表因果，表修饰。）
(13)因
①介词“凭借”；“按照”；“趁着”、“就着”；因为；“从”、“由”。
②连词，“因此”、“于是，就”。
(14)于
介词①表时间、处所、范围、对象等，“在”、“向”、“到”、“从”、“对”、“对于”、“由于”；②表比较，“比”；③被动，“被”。
(15)与
①介词，“跟”，“同”；介词，“给”、“替”；介词，“和……相比”。
②连词，“和”、“及”。
③通“欤”，语气词，表疑问或感叹，④动词（给予，结交，参加）。
(16)则
①副词：表判断，“就是”。
②连词：表承接，“就”、“便”、“原来是”；表假设，“如果”、“假设”；表并列，“就”；表转折，“却”、“但是”、“倒是”。
(17)者
①助词：附在动词后构成“者”字结构，“……的人（事、东西）。
②用在句中，表提顿”。
③附在时间词后，无实在意义。
④放在数词后，翻译为“个，样”。
(18)之
①助词：衬助音节；取消句子独立；结构助词（“的”）；定语后置的标志，宾语前置的标志。
②代词：代人代事代物；指示代词（这，这样）。
学好文言文有哪些技巧
第一、对文言文的兴趣。从一开始，我们可以阅读一些比较生动有趣的故事、传说、历史事迹来激发学习文言文的兴趣和热情。因为古文毕竟是以前时代的人们所使用的书面文字，有些字词的意思发生了很大的变化。此外，我们从故事中培养对文言文的兴趣还是有一定的效果。
第二、了解文言文词语。文言词语与现代汉语相比有较大的差异，其中的字词意义演变也一定经历了较长的时期。因此，我们在学习的时候需要了解一些基本的文言词语，如实词和虚词。如“彩”这个字最早出现于魏晋以后，本义与彩色的意思不一样。
第三、了解古代文化的基本常识。因为不少文言文都会涉及到一些古代文化的常识，所以我们需要平时多少有些了解和认识。不少文章和诗歌或多或少会涉及到一些古代文化的内容，如称谓、季节、时代、年号、地名等等。
