心理学考研问题:发展与教育心理学的研究方向?

导师是邹泓，具体是啥你看看他发的文章，其实你具体做什么研究有可能和导师有关系，更可能没有关系，导师一般会尊重你的想法的

"社会性发展与健康人格教育"好像是对儿童进行社会技能训练，增进他们的人际交往和心理健康发展的，我看过邹老师的论文

下面是在网上搜得
邹泓教授
作者：佚名 来源：未知 点击数: 1263 更新时间：2005-4-1 10:44:00

邹泓，女，博士，教授，博士生导师，心理学院副院长
专业方向： 发展心理学，人格与社会性发展
联系地址： 北京师范大学心理学院发展心理研究所，100875
办公电话： （010）62209599 email：hongz@bnu.edu.cn

教育背景： 1982年于北京师范大学心理系，获学士学位;
1989年于北京师范大学发展心理研究所，获硕士学位；
1998于北京师范大学发展心理研究所，获博士学位。

专业经历： 1982年7月留校，在北京师范大学心理系任教;
1985年6月至今，在北京师范大学发展心理研究所任教；
1999年12月至2002年，任北京师范大学发展心理研究所副所长；
1999年10月至2001年12月,任《心理发展与教育》常务副主编；
1989年10月至1990年3月，美国密执根州韦恩州立大学(WSU)心理系，
访问学者，进修发展心理学和青少年心理学，并进行合作研究。
1990年4月至1991年01月，美国加州洛杉矶大学 (UCLA)教育研究生院，访问学者，进修人格与社会性发展，并进行合作研究。

主讲课程： 儿童心理学、发展心理学（本科生）、人格与社会性发展（硕士生）、人格与社会性发展的理论与实践，人格与社会性发展的测评与咨询（博士生）。

学术团体兼职：中国心理学会理事，北京心理学会理事；中国心理学会会员、中国教育学会儿童、教育心理学会会员、国际行为发展研究协会会员

[主要发表物]：

主要著作：
《青少年同伴关系的发展》，北京师范大学出版社，2002年；
《学校心理学》（合著），人民教育出版社，2000,12；
《发展心理学》（合著），人民教育出版社，1995,11。

在国内核心期刊发表的论文（1998年-2001年）：
1. 处境不利儿童的友谊关系研究，心理发展与教育，2001，3；
2. 美国服务学习实践及研究综述，比较教育研究，2001，8；
3. 中学生压力生活事件、人格特点对压力应对的影响，心理发展与教育，2000，4；
4. 大学生特质焦虑：结构及其特点，心理发展与教育，2000，4
5. 中学生人格五因素问卷的编制，心理发展与教育，2000，1；
6. 大学生特质焦虑与社会支持系统关系的研究，河北大学学报（哲社版）2000，1；
7. 青少年的交往目标与同伴关系的研究，心理发展与教育,1999,2;
8. 中学生的社会支持系统与同伴关系，北京师范大学学报,1999,1;
9. 同伴关系的发展功能及其影响因素的研究,心理发展与教育,1998,2；
10. 中学生友谊、友谊质量与同伴接纳的关系,北京师范大学学报,1998,1;
11. 社会榜样、社会关系质量与青少年社会观念和社会行为关系的研究，心理发展与教育,1998,1。

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