如题所述
《老王》读读写写拼音如下:
1、蹬(dēng):踩,践踏。
2、绷(bēng):张紧,拉紧。
3、捎(shāo):顺便给别人带东西。
4、惶恐(huáng kǒng):惶惧惊恐。
5、肿胀(zhǒng zhàng):由于发炎、淤血或充血身体某一部分体积增大。
6、荒僻(huāng pì):人迹罕至且偏远。
7、取缔(qǔ dì):明令取消或禁止某事。
8、降格(jiǎng gé):降低身份、标准、等级等。
9、镶嵌(xiāng qiàn):以物嵌入,作为装饰。
10、门框(mén kuàng):外露的门的框架。
11、滞笨(zhì bèn):形容人行动迟缓或思想迟钝。
12、侮辱(wǔ rǔ):欺侮羞辱,使蒙受耻辱。
13、愧怍(kuì zuò):指惭愧;羞愧。
《老王》课文艺术特色
这篇文章的语言主要有两个特点:第一,以小见大,寓意深刻。文章能通过对一些小事的平静叙说,描摹出一个人最具风采的性格特点,立起一个“人”的形象。有意无意之间“带”出了一个时代的影子,反映出了当时的社会情况,同时也含蓄地提出了“关怀步行者”之一社会问题。
第二,文字质朴,语淡意浓。文章运用了大量的饱含感情的语言来刻画老王的语言、动作、神情,描写细腻而真实,感情真挚。作者在看似不经意的叙述中让人物的形象显得越来越清晰,如春雨润物一般影响着读者,感染着读者。
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