如题所述
三年级语文下册第23课海底世界生字注音组词如下：
宁níng（宁静、宁日、安宁、鸡犬不宁）；官guān（器官、五官、做官、一官半职）；汪wāng（汪洋、汪汪、姓汪、一汪水）；险xiǎn（探险、危险、保险、险阻）；参shēn（人参、海参、洋参、党参）；攻gōng（攻势、攻击、攻打、以守为攻）；推tuī（推车、推荐、推广、推辞）
迅xùn（迅速、迅捷、迅疾、鲁迅）；速sù（快速、速度、迅速、速战速决）；退tuì（后退、退步、退化、进退）；铁tiě（钢铁、铁路、铁锹、铁观音）
《海底世界》主要讲了海洋的奥秘和神秘，引导孩子了解自然环境保护的重要性。
1.海底奇观
文章通过对海底奇观的形容，让孩子们了解到海底世界的神秘和美丽。文章描述了海底大峡谷、蓝色的珊瑚礁、群岛等壮观的景象，让孩子们对海洋产生好奇心，并激发其爱护海洋的意识。
2.海洋生物
文章介绍了海洋中生物的各种习性和特点。生活在海洋中的生物很多都有着独特的小技巧，如鲸鱼可以在水下长时间憋气，海豚可以散发出高频声波来定位。孩子们可以通过这些内容认识到大自然生命力的强大。
3.环保意识
文章提到了人类对海洋的污染问题，教授孩子们应该怎样保护大海。海水污染不仅影响着海洋生态平衡,也使人类失去恢复与保护它的良机。文章通过引出环境污染问题,进而让孩子了解环境保护的重要性，并告诉他们应该怎样积极去做好环境保护。
4.保护大海
文章为孩子们提供了一些实际可行的方法以保护海洋。如减少垃圾的产生，少用塑料袋及一次性餐具等，不乱扔垃圾等。文章倡导人人都能从自身的方方面面做起，保护我们的大海，爱护我们的地球。
5.情感体验
最后，文章呼吁孩子们自发地走出去，到海边去亲近大海，感受其声音和气息，并通过自己手帕上的图案来表述对海洋的美好祝愿。文中以散文形式表达了对大海的赞美与热爱，也涵盖了情感体验和想象的培养。
