如题所述
1、配合图形认知,对于5-6岁的小孩子而言,他们对于新鲜的事物是非常好奇的,也比较容易调动起他们的兴趣。所以在给宝宝认识汉字的时候优先使用这种方式。因为汉字是象形文字,所以要将用能象征汉字意义的图形展示给宝宝看,一边记忆图形一边记忆汉字。调查显示,孩子对于图形的记忆要优于对文字的记忆,这样互补的记忆,能提高汉字的记忆水平。
2、做游戏认字,在教给孩子认字的时候也可以采用做游戏的方式,主要是为了帮助孩子激发学习热情,用来巩固已经学到的汉字。将汉字写在一张张卡片上,然后设计出各种游戏比赛,比如开火车游戏、摘果子游戏、挖金子游戏,拿到哪张卡片并顺利读出上面的汉字,就可以获得奖励或者奖品,这种方式可以有效的帮助孩子巩固认知
3、自我认知法,这种方法是帮孩子加深对汉字理解的方法。家长提出一个简单的汉字,让宝宝在纸上画出关于这个汉字的简笔画,然后再正确的写出这个字。每完成一个,家长就要给予及时的奖励。这种方法非常锻炼孩子的想象力,等到宝宝熟悉了之后,家长可以引导宝宝通过加部首,加减笔画的方式让宝宝认识更多的汉字。
4、阅读法,其实宝宝认识汉字的目的就为了可以顺利的阅读,所以家长们可以给孩子买来一些他感兴趣的书,带拼音的引导孩子自己读,不带拼音的家长指认着读。久而久之,家长会发现孩子已经在无形中学会了很多的汉字。
2、做游戏认字,在教给孩子认字的时候也可以采用做游戏的方式,主要是为了帮助孩子激发学习热情,用来巩固已经学到的汉字。将汉字写在一张张卡片上,然后设计出各种游戏比赛,比如开火车游戏、摘果子游戏、挖金子游戏,拿到哪张卡片并顺利读出上面的汉字,就可以获得奖励或者奖品,这种方式可以有效的帮助孩子巩固认知
3、自我认知法,这种方法是帮孩子加深对汉字理解的方法。家长提出一个简单的汉字,让宝宝在纸上画出关于这个汉字的简笔画,然后再正确的写出这个字。每完成一个,家长就要给予及时的奖励。这种方法非常锻炼孩子的想象力,等到宝宝熟悉了之后,家长可以引导宝宝通过加部首,加减笔画的方式让宝宝认识更多的汉字。
4、阅读法,其实宝宝认识汉字的目的就为了可以顺利的阅读,所以家长们可以给孩子买来一些他感兴趣的书,带拼音的引导孩子自己读,不带拼音的家长指认着读。久而久之,家长会发现孩子已经在无形中学会了很多的汉字。
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