《从百草园到三味书屋》采用什么手法

本文采取由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序，对百草园的景物作了有层次的描述。先写远远望见的、粗线条的景物，如菜畦、皂荚树，再写身边、脚下、眼前的景物，如何首乌根、覆盆子果实；先写静止的，如石井栏，再写动态的，如叫天子；先写生机勃勃的夏季，再写别有情趣的冬季。　　
2.运用对比方法，突出文章的中心思想。　　
3.用词准确、鲜明、生动，突出了景物的特点。如作者用“扫开、支起、撒些、系、牵、看、走、拉、”等一连串的动词，清晰、准确地写出捕鸟的全过程，表现了儿童好动的性格，对捕鸟的喜好。　　
4.课文描写渗透着作者的思想感情，状物、叙事、写人都真实具体，放得开，收得拢。　　
5.第2自然段顺序鲜明，视觉==>听觉==>味觉　　动物到植物，顺序清晰

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