双录取和预科的区别？

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　　最近发现，很多人都混淆了预科和双录取这两个概念，因此，借着这个机会，在博文里跟大家分享一下：
　　双录取，也称有条件录取，即 Conditional Admissions，学校会发出两份录取通知书：一份是该校的语言中心录取通知书，另一份是该校的本科有条件录取通知书。学生入学后，先进入语言中心学习英语，语言过关后，无需另行申请，可以直接进入大学本科学习。这样一来，既保证每一个符合条件的申请人都能获得学习的机会，同时又保证学校的正常教学不会因为学生听不懂课程而被延误，这就是“双录取”。
　　申请双录取的好处是：首先，签证容易通过，单纯以语言中心的录取通知书申请签证，被拒签的可能性非常大，因为在签证官看来，在中国完全可以学好英语，不需要专门到加拿大留学学英语。所以，签证官希望看到是被加拿大各省教育部承认的院校发放的有专业录取的通知书，以证明学生出国的动机的确是去留学。其次，学生拿到双录取通知书，实际上是拿到专业课的录取通知书。学生可以专心的去学习语言，不用担心因为语言的不通而耽误课程的学习。除此以外，去国外学习语言的环境要优于国内，更利于学生适应。
　　预科，全称为大学预备课程，因为加拿大没有全国统一的大学入学考试，高中12年级毕业后就可以直接申请大学。而申请大学成功与否主要取决于高中三年获得的学分及12U（大学预备课程，简称“预科”）的6科成绩。
　　对于国际留学生来说，学生除了要有优异的高中三年成绩，还需要提供突出的英语成绩（最低要求：托福550以上和雅思6.0以上）。才能申请到加拿大的大学（比较优秀的大学相对要求较高）。
　　如此严格的入学条件即显示了加拿大大学对招收国际学生标准的控制，也体现了加国大学严谨的办学态度。然而作为国际学生的中国留学生，想要在异国留学深造，想要在学术及语言上打拼出新一片天空又谈何容易？
　　由于我国各地区的教育存在种种差异，有些地区学生文化课程优异但语言实用能力较差；有些地区学生语言实用能力较强但文化学术成绩各科良莠不齐。这些学生如果打算留加深造，接受中加教育衔接是必不可少的。
　　预科课程实际上是因人而异的。有些高中生在语言及文化课程成绩非常优秀，当然可以不用读预科；部份高中毕业生高中成绩平平，或没有普通高中文凭的，就算英语了得，也一定要补充预科的专业课程才能上大学；另一部份高中毕业生高中成绩优异，但语言能力一般，或者是语言能力可以，但没有国际公认的语言考试成绩（如托福、雅思等），也一定要强化英语或者读预科的语言课程（ESL、ENG、EAP等）才能上大学；如果语言及文化课程两样条件都不符合条件的高中毕业生，加拿大大学预科课程更是必不可少的。
　　各人的情况也是因人而异的，我们应该根据自身的情况选择适合自己的方式，祝大家在加拿大学习愉快！

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