阅读下列一段文字,完成练习。  1952年,美国著名小提琴家梅纽因到日本演出,听说有一位擦鞋童来听他的

阅读下列一段文字,完成练习。  1952年,美国著名小提琴家梅纽因到日本演出,听说有一位擦鞋童来听他的音乐会, 想方设法 凑钱买了一张最便宜的票。谢幕后,梅纽因穿越了贵宾席上社会名流的盛情簇拥,径直来到低档席,找到了那位擦鞋童,轻轻问他需要什么帮助,孩子 羞怯 地说:“我什么都不需要,只想听听您的琴声。”  梅纽因的泪水夺眶而出,一把搂住衣衫褴褛的孩子,把心爱的小提琴送给了他。  30年之后,当梅纽因再度访日演出时,又想起了当年的情景,想方设法找到了在一家贫民救济院工作的小 知音 。梅纽因得知,30年来尽管他的生活清贫、坎坷,却多次决然地拒绝了想以高价购琴的人。1.把下列词语和意思连起来。想方设法     著名的人士羞怯       想尽各种办法社会名流     了解自己特长的人知音       羞涩胆怯2.给这则故事加一个标题:_________________3.当梅纽因问擦鞋童需要什么帮助时,擦鞋童说:“___________________________________。”这表现了擦鞋童对梅纽因音乐的______________。4.30年后的擦鞋童生活清贫、坎坷,他为什么不把小提琴高价出卖?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.
2.珍贵的小提琴
3.我什么都不需要,只想听听您的琴声 热爱
4.因为这把小提琴是梅纽因送给他的,是对他热爱音乐的鼓励,是无法用金钱来衡量的。
(意思对即可)

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