一个人要想有学问,必须不断读书,不断吸取新的知识.如同朱熹的教导_____?_____.
《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗，抄录下来，与大家共同分析欣赏。希望对无心向学，不读书看报，只知玩玩乐乐的青年朋友，有所启迪勉励。
原诗四句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠哪得清如许？为有源头活水来。”
它实写的是明丽清新的一派田园风光，反复读上几遍，会觉得愈读愈爱读！你看，半亩的一块小水塘，在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开），起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀。第二句更引起读者遐想，这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那么静谧可爱了！作者在第三句提了个问题，这水为什么如此清澈呢？他高兴地自问答道，因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。
这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝的是一看题目，是观书的感想，顿时这美的意境升华，与读书融合了。
原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！
大才子朱熹的一首小诗，给我们诸多启示，多读一点好书，会让自己思想永远活泼，才思不绝，情操高雅啊
原诗四句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠哪得清如许？为有源头活水来。”
它实写的是明丽清新的一派田园风光，反复读上几遍，会觉得愈读愈爱读！你看，半亩的一块小水塘，在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开），起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀。第二句更引起读者遐想，这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那么静谧可爱了！作者在第三句提了个问题，这水为什么如此清澈呢？他高兴地自问答道，因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。
这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝的是一看题目，是观书的感想，顿时这美的意境升华，与读书融合了。
原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！
大才子朱熹的一首小诗，给我们诸多启示，多读一点好书，会让自己思想永远活泼，才思不绝，情操高雅啊
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第1个回答 2009-04-11
世间的知识，是为学日增的，提倡多看多学。 但真正的那个大智慧，是离开言说文字和思想的，佛教讲究的格物，和朱夫子不太一样，朱夫子是要格遍天下万物而学知识，佛教是格除自己的物欲妄想执着，本体的大智慧就会大放光芒的，这个功夫是从自心来下，不从外得。
第2个回答 2009-04-11
吾生也有涯，而知无涯，以有涯待无涯，殆矣。
为学日增，为道日损。 损之又损，以至无为。
我们生活的目的应该是求道，试问有学问能解决人的问题吗？所以为了求道，我们应该减少学问，而不是增加学问。
为学日增，为道日损。 损之又损，以至无为。
我们生活的目的应该是求道，试问有学问能解决人的问题吗？所以为了求道，我们应该减少学问，而不是增加学问。
第3个回答 2009-04-11
一个人要想有学问,必须不断读书,不断吸取新的知识.如同朱熹的教导“问渠哪得清如许?为有源头活水来".
第4个回答 2009-04-11
经师的智慧，是从优闲中得来的；事务不繁忙的人，方能成为明智的人。
我的心喜悦智慧。我的脚总踏在正直的路上；自我青年时，我就到处追求她。
为着她，我的灵魂曾经奋斗过；我高举我的双手，哀哭我没有认识她。为寻求她，我五内不安；我现在得到了她，无异获得了至宝。
未受教训的人，请你们接近我，住宿在我的学校。为什么你们缺少这些知识？
我劳苦不多，却获得了最大的安宁。
为获得学识，你们固然要花费许多银钱；但有了学识以后，必获得更多的金钱。
你们要及时工作，到了时候，他必要给你们报酬。
——《圣经*便西拉智训》
我的心喜悦智慧。我的脚总踏在正直的路上；自我青年时，我就到处追求她。
为着她，我的灵魂曾经奋斗过；我高举我的双手，哀哭我没有认识她。为寻求她，我五内不安；我现在得到了她，无异获得了至宝。
未受教训的人，请你们接近我，住宿在我的学校。为什么你们缺少这些知识？
我劳苦不多，却获得了最大的安宁。
为获得学识，你们固然要花费许多银钱；但有了学识以后，必获得更多的金钱。
你们要及时工作，到了时候，他必要给你们报酬。
——《圣经*便西拉智训》
