如题所述
写作思路:把题目的词汇尽可能多的用进去。
1、桌子上摆着一幅彩色的图画,画里一只小猫正坐在小舟里钓鱼,河水微微荡漾着,两岸的禾苗嫩嫩的,绿绿的,让人看着就很高兴。
2、小猫在小河上,泛着一叶小舟,在小舟上向河岸望去,一株株碧绿的禾苗静静地躺在一块块田里。
补充句子的技巧:
1、补充句子要定位句子关系,搞清前后句之间的内在逻辑联系,特别要注意关联词语,注意规律总结。
2、明确补写的句子是总领下文的总起句,还是承上启下的展开句,还是对内容做出总结的总结句。
3、补写时需考虑陈述对象和话题的统一性,表述句式的合理性等。
4、检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。
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第1个回答 2020-12-23
1、桌子上摆着一幅彩色的图画,画里一只小猫正坐在小舟里钓鱼,河水微微荡漾着,两岸的禾苗嫩嫩的,绿绿的,让人看着就很高兴。
2、小猫在小河上,泛着一叶小舟,在小舟上向河岸望去,一株株碧绿的禾苗静静地躺在一块块田里。
扩展资料
语文造句禁忌有:
1、忌用词不当。
如,“敌人打得很顽强。”(划线的词为要求造句的词,下同)这是将褒义词“顽强”错当成了贬义词“顽固”。还有语义轻重、范围大小等不分造成的用词不当也要注意。
2、忌成分残缺。
如,“我看见了。”“看见”了什么呢?话没说完,句子缺少宾语。还有的缺主语、缺谓语等等。
3、忌语意不全。
如,“这种行为显然是错误的。”什么行为错误?没把意思写完整。
本回答被网友采纳第2个回答 2013-09-24
桌子上摆着一幅彩色的画着小猫坐在小舟里到河水中钓鱼的画。
少一个,“禾苗”,如果可能,这一句话允许代表点的话,可以都带上:
桌子上摆着一幅彩色的图画,画里一只小猫正坐在小舟里钓鱼,河水微微荡漾着,两岸的禾苗嫩嫩的,绿绿的,让人看着就很高兴。本回答被网友采纳
少一个,“禾苗”,如果可能,这一句话允许代表点的话,可以都带上:
桌子上摆着一幅彩色的图画,画里一只小猫正坐在小舟里钓鱼,河水微微荡漾着,两岸的禾苗嫩嫩的,绿绿的,让人看着就很高兴。本回答被网友采纳
第3个回答 2013-09-24
用桌子木板做成的彩色小舟像小猫一样灵巧的穿梭在长着禾苗的河水里,额…禾苗是长在水里的吗
第4个回答 2013-09-24
我在小河上,泛着一叶小舟,在小舟上向河岸望去,一株株碧绿的禾苗静静的躺在一块块天里。