关于春节习俗研究学习记录表怎么填那

◆您现在正在阅读的综合实践活动《家乡的春节习俗》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址: www.xxjxsj.cn. 以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!综合实践活动《家乡的春节习俗》教学设计一、案例题目：《家乡的春节习俗》二、活动主题设计：寒假将至，也就意味着农历新年即将来临了。新春佳节是一年里第一个盛大而具有广泛群众基础的传统节日，节日里有一些耐人寻味的风俗习惯是因地而异，它们有悠久的历史渊源和流向,又具有变异性,既在延续的过程中,受一个地方人情风俗的约束和受历史演变潮流的冲击而产生变异:一些习俗变化、甚至消失了,又生成了一些新的习俗。如果我们不留心，那么这些这么有意思的过年习俗就会随着时间而慢慢改变。顺德本地有不少传统节日的风俗值得我们好好研究，这次我们选取了农历新年这个传统佳节作为研究对象，对家乡的新年习俗作一个较全面的了解和归纳。三、教育目标设计：1、通过查阅资料和调查访问，加深对家乡春节习俗的了解，激发对家乡的热爱之情，并让学生懂得如何正确看待这些风俗习惯。2、在探究过程中，增长见识，发挥个人特长，培养学生的团队精神。3、培养学生收集、整理资料，并根据资料总结、分析问题，解决问题的能力。四、教学实施过程设计：1、准备阶段：· 成立学习活动小组：按自愿原则组成3个小组，选好组长：第一组:春节的饮食习俗调查小组。第二组:春节的衣着、言行习俗调查小组第三组:春节的庆祝活动调查小组·各组制订详细的调查计划和方法，设计调查表格和访问记录表。组员分工，商讨在调查中可能出现的问题及解决办法。2、实施阶段第一步，按专题小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考察；分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成（访问方式有：实地访问、电话访问等形式，对象适度函盖老、中、青三个年龄阶段，组员根据访问的情况做好记录）探究记录表一:第一组：饮食习俗调查小组：组长 组员 探究主题 家乡春节的饮食习俗 探究目的 探究手段 探究体会 附：第一组的访问记录表 1、您知道关于当地过年的贺年食品主要有哪些吗？ 2、您了解的当地的过年的饮食方面的习俗有哪些？ 3、您认为现在过年的饮食习俗跟以前有什么不同的地方？ 4、您是怎样看待这些改变的？[小学教学设计网- www.xxJxsj.cn] 探究记录表二: 第二组：春节的衣着、言行习俗调查小组组长 组员 探究主题 家乡春节的衣着、言行习俗 探究目的 探究手段 探究成果 探究体会 附：第二组的访问记录表1、您能说说家乡过年时衣着上的习俗吗？ 2、春节期间在言行举止上对人们有什么要求？ 3、您觉得现在过年在衣着、言行上跟以往有什么变化？ 4、您对这些变化有什么看法？ 探究记录表三: 第三组：春节的庆祝活动调查小组组 长 组 长 探究主题 春节的庆祝活动 探究目的 探究手段 探究成果 探究主题 附：第三组的访问记录表1、您知道家乡春节期间有什么庆祝活动上的习俗吗？ 2、您是如何庆祝春节的？ 3、对于现在我们这里不许燃放鞭炮您赞成吗？为什么？ 4、您觉得在春节的庆祝习俗上跟以往有哪些变化？ 5、您如何看待这些变化？ 第二步：集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。第三步：整理信息，形成观点。

温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考

当前网址：https://verywind.cn/ee/xv2efyvxvfjjjyj3vx.html