谢谢各位 只剩下20几天了 语文的附加题对我们来说真的很重要
这是板上钉钉的范围了
感谢亲爱的们啊
《爱的教育》
一、语言知识积累与运用26%(1-7题)
1、下列各组字词的注音有错的一项是( )2%
A、 酝酿(niàng) 滑稽(jī) 洗濯(zhuó) 孪(luán)生
B、梦寐(mèi) 称职(chèn) 赏赐(cì) 嫩芽(rùn)
C、诀别(jué) 什物(shí) 笼罩(lǒng) 猝然(cù)
D、厄运(è) 虐杀(nüè) 炫耀(xuàn) 匿笑(nì)
2、根据语境在空白处填上恰当的词语( )2%
友情,是人生一笔 的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助;是错误道路上的 ;是生病时的 ;是跌倒时的真诚搀扶;是痛苦时抹去泪水的春风。
A 、受益匪浅 逆耳忠言 苦口良药 B、 苦口良药 逆耳忠言 受益匪浅
C、 逆耳忠言 受益匪浅 苦口良药 D、 逆耳忠言 苦口良药 受益匪浅
3、下列作家作品配对有错误的一项是( )2%
A、《皇帝的新装》--安徒生--丹麦 B、《纸船》--谢婉莹--中国
C、《金色花》--泰戈尔--泰国 D、《绿色蝈蝈》--法布尔--法国
4、语文实践活动:某学校的一位老师,接到一份请他参加学术讨论会的通知,但他因病不能出席。如果他给大会秘书处写信说明情况,比较得体的一句话是( )2%
A 我因病不能参加这次大会,失去了一次学习良机,对此,深感内疚。
B 我因病无法前去参加大会,失去了一次与同行切磋学问的良机,对此深感遗憾。
C 我因病不能到会,失去了一次学习的绝好机会,对此深感不幸。
D 我因病无法参加这次会议,辜负了你们的美意,对此深感惭愧。
5、名著阅读题:
①有关《爱的教育》正确的一项是( )2%
A、《爱的教育》是意大利作家德·亚米契斯所作。
B、《爱的教育》原名《心》。
C、《爱的教育》书中不仅有主人公恩利科的日记,还有他的父母及老师讲的故事。
D、《爱的教育》中《意大利》一文父亲是要教育恩利科要勤俭节约的美德。
②写出下列一则寓言的寓意。3%
夏天,将至中午的时候,几个行人晒得很苦,看见一棵阔叶树,就走过去,躺在树荫底下休息。他们仰望着阔叶树,彼此议论说:"这树不结果子,对人无用。"阔叶树回答说:"忘恩负义的人,你们正在享受我的恩惠,还说我不结果子,对人无用?"
寓意:
6、古诗文背诵默写题。10%
①老骥伏枥,志在千里。 ,壮心不已。
② ,天光云影共徘徊。
③放下饱食过稻香的镰刀, 。秋天栖息在农家里。
④我仍是不灰心的每天的叠着, 。
⑤ ,定然有美丽的街市。
⑥辛弃疾在 《西江月》中,运用嗅觉、听觉结合写农村夏夜美景的词句是:
, 。
⑦《〈论语〉十则》中,表达当别人不了解自己甚至误解自己时,应当采取的正确态度是:
,不亦君子乎?
⑧春节将至,调动你的积累,和大家分享一句完整的写"春"的诗句吧。
, 。
7、仿造划线的句子再续写一句。3%
也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪;也许 ;但是 。
只要你满怀信心,善于发现,你会感受到生命的意义。
二、文言文阅读15%(8-11题)
陈太丘与友期行,期日中。过中不至太丘舍去去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:"尊君在不?"答曰:"待君久不至,已去。"友人便怒曰:"非人哉!与人期行,相委而去。"元方曰:"君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。"友人惭,下车引之。元方入门不顾。
8、解释下列加点的词的意思5%
①期日中( ) ②已去( ) ③引之:( )
④友人惭( ) ⑤尊君在不( )
9、为下列句子划分节奏。2%(标注两处)
过 中 不 至 太 丘 舍 去 去 后 乃 至。
10.当友人怒曰"非人哉!与人期行,相委而去"时,元方从" "和" "
两点对答反驳。友人"下车引之"的用意是
从故事主人的言谈中可知,做人要 。4%
11、翻译下列的句子。4%
与儿女讲论文义。
此独以跛之故,父子相保。
三、现代文阅读29%(12-23题)
(一)孩子是春天的另一种姿势(16%)
①看看日历,知道已是春天,可老在户外,觉得风还是冬天的风,冰凉刺骨。A太阳依旧病恹恹的样子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的。哪里有一丝春天的踪迹?有一天,我却意外地从学生的课桌上,发现了第一抹春痕。
②我在静悄悄的教室里巡视,蓦然看见,一张课桌的缝隙里,有一撮小草芽,用细细的白线娇娇的扎着。草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白。我站在那里端详了许久,心中一时有些感动。我相信,这是天地间第一抹春色。在寒风料峭的二月里,灰黄苍茫的天地间,发现这一抹淡到极致的春色,需要怎样的耐心和细心呀,我捏起那一小撮纤细的草芽看了看,又插进桌面的裂缝里,坐在位子上的男孩,这第一抹春色的主人,仰脸望着我,笑了。
③这以后,稍一留意,便天天可以从学生的课桌上,感受到春意的( )和( )了。桌缝里,有一二截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝,还有三五朵小野花。B花朵那么小,白的似米粒,黄的、红的,像蜡笔上削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末,该是二月的风荡来的春天的水彩,细心的孩子发现了,使用小手指将它们拾起来,染在了他们的课桌上,教室里,被映上了暖暖的春意。
④打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳,绚丽多姿。学生的课桌上花事纷繁起来,演示着春天的进程。一到春天,孩子们翻山越岭来学校,路上只要一弯腰,便能采一把在手里。这些山里孩子,有的还穿着露趾的鞋,穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤,他们吹着柳笛,摇着野花到了学校,便把花插在课桌上。有的孩子,还用细线把花枝绑在铅笔上。花枝轻抚小脸,让人想不清,是花枝染红了小脸,还是小脸染红了花枝。
⑤有一天,我迎着学生的歌声走进教室,看见我放着教科书的课桌上,循着纵横的缝隙,长满了青草、绿叶、小花。C那课桌,仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书,书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花。我笑了,学生们也喜形于色。那一笑,已使师生的心沟通了。这一节课,学生始终情绪高昂。下课后,我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条,嗅了嗅,对学生说:"真是春天了,连咱们的课桌也都开花了!"学生大笑,欢呼起来。这时候,一个调皮的男孩,指着一个女孩子说:"老师,她也开花了!"我看,可不,她的小辫子上,簪了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。
⑥在这开花的课桌间踱步,听着学生们那晴朗的笑声,我觉得,这教室该是春天的源头了。春天从孩子们的身上产生,先染了他们的课桌,然后漫出窗子,染了山川。和孩子们在一起,就是和春天在一起。我想起了一位诗人的句子: 孩子是春天的另一种姿势。
12、文章开头描写户外初春的景色的作用是什么?2%
13、根据语境,在备选词中选出恰当的词填在括号内:2%
这以后,稍一留意,便天天可以从学生的课桌上,感受到春意的( )和( )了。
备选词:萌动 涌动 蔓延 洋溢
14.从②③④小节中各找出一句具体描写花草的句子,放在一起反映出春意由淡入浓的变化。3%
第②小节:
第③小节:
第④小节:
15.完成下面对本文中心思想的概括。2%
本文通过对教室里插遍鲜花的描述,反映了孩子们 ,赞颂了师生之间 ,进而指出了孩子就是最美的春光。
16.第②小节中,男孩"仰脸望着我,笑了",男孩的笑的原因是什么?3%
17.文中有三处画波浪线的比喻句,任选一句,说说它在文中的作用。 4%
(二)上帝没有给它鱼鳔(13%)
上帝造了一群鱼。这些鱼种类多样,大小各异。为了让它们具有生存本领,上帝把它们的身体做成流线型,而且鱼表面十分光滑,这样游动起来可以大大减少水的阻力。上帝使每种鱼拥有短而有力的鳍,使鱼在大海中自由自在地游动。
待上帝把这些鱼们放到大海中的时候,忽然想起一个问题:鱼们的身体比水重,这样,鱼一旦停下来,它们就会向海底沉下去,沉到一定深度,就会被水的压力压死。于是,上帝赶紧找到这些鱼,又给它们一个法宝,那就是鱼鳔。鱼鳔是一个可以自己控制的气囊,鱼可以用增大缩小气囊的办法,来调节沉浮。这样,鱼在海里就轻松多了,有了气囊,它不但可以随意沉浮,还可以停在某地来休息。鱼鳔对于鱼来讲,实在太有用了。
出乎上帝预料的是,他没有找到鲨鱼。鲨鱼是个调皮的家伙,它一入海,便消失得无影无踪,上帝费了好大的劲也没有找到它。上帝想,这也许是天意吧,既然找不到鲨鱼,那么只好由它去吧。上帝想,这对于鲨鱼来讲实在是太不公平了。它会由于缺少鳔可能很快就沦为海洋中的弱者,最后被淘汰。为此,上帝感到很悲伤。
亿万年之后 ,上帝忽然想起那群鱼。他想看看当年那些鱼现在到底如何。他尤其想知道,没有鱼鳔的鲨鱼如今到底怎么样了,是否已经被别的鱼吃光了。
当他将海里的鱼家族都找来的时候,他已经分不清哪些是当初的大鱼小鱼,白鱼黑鱼了。因为,经过亿万年的变化,所有的鱼都变了模样,连当初的影子都找不到了。
面对千姿百态、大大小小的鱼,上帝问:"谁是当初的鲨鱼?"这时,一群
的鱼游上前来,它们就是海中的霸王--鲨鱼。上帝十分惊讶,心想,这怎么可能呢?当初只有鲨鱼没有鱼鳔,它要比别的鱼多承担多少压力和风险啊,可现在看来,鲨鱼无疑是鱼类中的佼佼者。这到底是怎么回事呢?
鲨鱼说:"没有鱼鳔,我们就无时无刻不面对压力,一刻也不能停止游动,否则就会沉入海底,死无葬身之地。所以,亿万年来,我们从未停止过游动,因此,我们自然练就了最强壮的躯体。正是因为没有鱼鳔,我们才成了海中的霸王。"
听完这番话,上帝恍然大悟。
18、读了这篇短文,我们知道了,鱼在水中能自由自在地游弋,是因为鱼身上有: ;
鱼之所以能在水中上下沉浮,是因为有: 。2%
19、结合语境在横线上填上恰当的语句来形容现在的鲨鱼:3%
上帝问:"谁是当初的鲨鱼?"这时,一群
的鱼游上前来,它们就是海中的霸王--鲨鱼。
20、鲨鱼没有鱼鳔,却在水中存活了下来,并且成了海中霸王,原因何在?3%
21、读了这篇文章你明白了什么道理?联系生活谈谈感想。5%
四、作文30%
家庭给我们的有爱,有温暖,有教益,也许还会有烦恼和痛苦……
请以《家庭给我的 》为题写一篇500字以上的文章,诗歌除外文体不限。语 文 答 卷 纸
一、语言知识积累与运用26%(1-7题)
题号 1 2 3 4 5①
答案
5②、
6、① ②
③
④
⑤
⑥ , 。
⑦
⑧ , 。
7、也许 ,但 。
二、文言文阅读15%(8-11题)
8、① ② ③ ④ ⑤
9、过 中 不 至 太 丘 舍 去 去 后 乃 至。
10、 , ; ;
。
11、①
②
三、现代文阅读29%(12-23题)
(一)孩子是春天的另一种姿势(16%)
12、
13、
14、
15、 ;
16、
17、
(二)上帝没有给它鱼鳔(13%)
18、
19、
20、
21、
22、作文:
一、语言知识积累与运用26%(1-7题)
题号 1 2 3 4 5①
答案 B C C B D
5②、不要太功利地评价事物;要学会感恩等。写出一个方面既给分,言之有理即可。
6、①烈士暮年 ②半亩方塘一鉴开 ③背起竹篱间肥硕的瓜果
④总希望有一只能流到我要他到的地方去 ⑤我想那缥缈的空中
⑥稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 ⑦人不知而不愠
⑧春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
7、略
二、文言文阅读15%(8-11题)
8、约定 离开 拉 惭愧 同否
9、过 中 不 至/ 太 丘 舍 去/ 去 后 乃 至。
10、无信,无礼;意识到自己错了,想博取元方的好感以求得原谅;守信用,讲礼貌。
11、和孩子们讲解诗文 只有这个人因为瘸腿的缘故,父子俩人的性命得以保存。
三、现代文阅读29%(12-23题)
(一)孩子是春天的另一种姿势(16%)
12、与后文形成对比,突出了教室里春意盎然。
13、萌动 蔓延
14、草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白。
刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝,还有三五朵小野花。
打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳,绚丽多姿。
15、热爱春天热爱大自然的感情;和谐美好的关系。
16、为老师跟自己一起领略春光而会意的笑
17、略
(二)上帝没有给它鱼鳔(13%)
18、鱼鳍;鱼鳔。2%
19、威猛强壮、神气飞扬
20、3%没有鱼鳔,我们就无时无刻不面对压力,一刻也不能停止游动,否则就会沉入海底,死无葬身之地。所以,亿万年来,我们从未停止过游动,因此,我们自然练就了最强壮的躯体。
21、围绕化压力为动力这一中心来谈
22、作文
《水浒传》
一.填空
1.<水浒传>的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。2.<水浒传>XX有_______将,天罡共_____人,地煞星共________人3.<水浒传>是以________为主要题材,通过一系列__________的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了_______________,歌颂了_________________________.4.<水浒传>中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_______5.<水浒传>中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有___位.他们是_____、______,_________6.<水浒传>中坚决反对招安的将领:______,_____.主张招安的将领:_____,_____.7.“耗国因家木,刀兵点水工。纵横三十六,播乱在江东”,这首童谣唱的是____8.武松在血溅鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下了哪八个字_____________9.征方腊时,曾身穿龙袍乱闯的人是_______。10.梁山泊义士在最后一次战斗,痛失一只手臂的人是____________.11.朝廷中是_____摆下“连环马”大破宋公明,梁山好汉中______最后破了“连环马”。12.梁山泊中最后排名的前四位是______,________,_________,__________13.“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”这是_____在______写的__________诗。14.我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,如手刃_____,斗杀_____,为兄报仇。在快活林里醉打_____。15.《水浒传》号称黑旋风的是____,他所使的武器是_____,该人力大如牛,但险些被冒充他的_____所害。16.绰号豹子头的_____,原为东京八十万禁军教头,后被_____设计误入_____,刺配沧州,后雪夜上_____。17.《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。(1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事:____(2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征:_______________18.《水浒传》的作者是_____,该书描写了北宋徽宗时,以_____为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。19.鲁智深绰号_____,他在渭州三拳打死_____,在相国寺_____,在野猪林救_____。20.《水浒传》中吴用绰号_____,与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了_____。
二.写出与下列情节相关的主要人物.
⒈大闯五台山___________⒉误入白虎堂___________⒊风雪山神庙___________⒋大闯野猪林___________⒌醉打蒋门神___________⒍怒杀阎婆惜__________⒎大闹清风寨___________⒏斗浪里白条___________⒐智取生辰纲___________⒑探穴救柴进___________⒒浔阳楼题反诗_________⒓血溅鸳鸯楼___________
三.补全回目
⒈史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西⒉赵员外重修文殊院,________闹五台山;⒊_____倒拔垂杨柳,______误入白虎堂⒋梁山泊______落草,汴京城______卖刀⒌_____押送金银担,_____智取生辰纲⒍_____剪径劫单人,_____沂岭杀四虎⒎_____斗法破高廉,_____探穴救柴进⒏_____教使钩镰枪,_____大破连环马⒐宋公明夜打曾头市,_____活捉史文恭⒑_____浙江坐化,_____衣锦还乡:⒒_____神聚蓼儿洼,_____梦游梁山泊⒓放冷箭_____救主,劫法场_____跳楼
四.下面各项中,人物的绰号在前、姓名在后,请补充完整:
a、浪里白跳_________b、____________吴用c、赤发鬼___________d、插翅虎___________e、____________杨林f、小李广___________g、玉麒麟___________h、____________时迁I、____________史进j、_____________李俊k、神行太保________l、病大虫___________
五.简答.
⒈梁山一百单八将中第一个出场的是谁?他的绰号是什么?
⒉<水浒传>中三位女将是谁?他的绰号是什么
⒊“智扑擎天柱”中英雄好汉是谁?他的绰号是什么?
⒋请写出<水浒传>中,身怀绝技的人物名字及绰号,简单说出其擅长的绝技.
⒌请用简练的语言说出<水浒传>中英雄好汉们性格上的共同特征?
⒍“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉,他有怎样的性格特点?写出与他有关的情节(四个即可)
⒎“黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷,刷狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯”。这写的是小说哪位好汉?他的性格特点是什么?
⒏“生得面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须。身长八尺,腰阔十围。手持一柄禅杖,腰系一把戒刀”这一肖像描写写的是谁?他有怎样的性格特点?
⒐智取生辰纲的好汉有哪几位?
⒑对宋江这个人物褒贬不一,你是怎么看的?请做简单评价。
⒒《水浒传》中你最欣赏的人物和最讨厌的人物分别是谁?原因是什么?J
⒓宋江最后是怎么死的?死前他用同样的方法弄死了谁?为什么?
⒔“眼如丹凤,眉似卧蚕。大耳垂珠,唇口方正。额阔顶平。年及三旬,有养济万人度量;身躯六尺,怀扫除四海心机。志宇轩昂,胸襟秀丽。”这段话描写的是谁?他主要的性格特点是什么?
⒕“身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。心雄胆大,似撼天狮子下云端;骨健筋强,如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主,真是人间太岁神。”这段话描写的是谁?他的主要性格特点是什么?
⒖这一天,他们走到野猪林的险恶去处,董超、薛霸便把林冲捆在树上,举起水火棍欲将林冲打死。正在这时,林中突然飞出一条禅杖,将水火棍一隔,跳出一个胖大和尚来。这段话出自哪一个情节?涉及的主要人物有谁?
⒗在山神庙里刚坐下,没喝上几口酒,便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门逢中朝外一看,只见火焰冲天,草料场燃起了大火。他提了花枪,正待开门去救火,却听得有人说话:“……便逃得了性命时,烧了大军草料场,也得个死罪。”又一个道:“我们回城去罢。”一个道:“再看一看,拾得一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们会干事。”这段出自哪个故事情节?涉及到哪几个主要人物?
⒘“那七个贩子的客人,立于松树旁边,指着这一十五人说倒:‘倒也!倒也!’只见这十五个人头重脚轻,一个个面面相觑,都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿,把车子上枣子丢在地上,交过十一担金珠宝贝都装在车子内,遮好了,叫声:‘聒噪!’一直望黄泥冈下推下去。”这段话描述的是哪一个情节?涉及哪些主要人物?
⒙“一个是沂水县成精异物,一个是小狐山作怪妖魔,这个是酥团结就肌肤,那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化,一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主,向碧波深处显形骸;这个像黑煞天神,在雪浪中呈真面目。是玉龙搅暗天边日,黑鬼掀开水底天。”这段说的是哪一个情节?主要人物是谁?
《水浒》参考答案:一.填空。1.施耐庵元末明初章回体长篇白话2.一百单八三十六七十二3.描写农民战争官逼民反统治阶级残暴和腐朽受压迫人民的反抗精神4.李鬼5.三王伦、晁盖、宋江6.李逵,武松。宋江,吴用7.宋江8.杀人者,打虎武松也。9.阮小七10.武松11.呼延灼徐宁12.宋江,卢俊义,吴用,公孙胜13.宋江浔阳楼反14、武松 潘金莲西门庆蒋门神15、李逵两把板斧李鬼16、林冲高俅白虎节堂梁山17(1)智取生辰纲(2)鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗18.施耐庵宋江19.花和尚镇关西倒拔垂杨柳林冲20.智多星生辰纲
二.写出与下列情节相关的主要人物。A1.鲁智深2.林冲3.林冲4.鲁智深5.武松6.宋江7.花荣8.李逵9.吴用,晁盖,公孙胜10.李逵11.宋江12.武松
三.补全回目。⑴鲁提辖⑵鲁智深⑶花和尚豹子头⑷林冲杨志⑸杨志吴用⑹假李逵黑旋风⑺入云龙黑旋风⑻徐宁宋江⑼卢俊义⑽鲁智深宋公明⑾宋公明徽宗帝⑿燕青石秀
四.答案 略
五.简答。1.史进,九纹龙2.A.扈三娘一丈青B.孙二娘 母夜叉C.顾大嫂母大虫3.燕青,浪子4.①时迁,鼓上蚤,擅偷②花荣,小李广,擅射箭③戴宗,神行太保,擅神行之术`5.爱打抱不平,重友情,讲义气6.吴用,沉着、冷静、足智多谋智取生辰纲智取大明府智取文安县排九宫八卦阵7.李逵 粗鲁耿直纯朴鲁莽8.鲁智深粗犷豪放行侠仗义嫉恶如仇粗中有细9.吴用晁盖公孙胜阮小二阮小五阮小七刘唐白胜10略11略⒓被高俅等奸臣毒死。李逵 怕李逵为他报仇、重新造反、坏了他的名声⒔宋江 仗义疏财,济弱扶贫,精神练达,但有浓重的正统观念和忠君思想⒕武松一身虎胆,武艺高强,嫉恶如仇,行侠仗义,爱打抱不平⒖大闹野猪林鲁智深林冲⒗林教头风雪山神庙 林冲陆谦⒘智取生辰纲吴用晁盖公孙胜阮小二阮小五阮小七刘唐白胜⒙黑旋风斗浪里白条李逵张顺
在加几题
13.《水浒传》中谁飞檐走壁轻松自如?日行千里,夜行八百的梁山好汉又是谁?(写出名字及绰号)____,_____
14.书中这样写道:“山顶上立一面杏黄旗,上书‘替天行道’四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。请问,上段话中的字是哪两位首领的称谓?__________________
16.花和尚和林教头的名字分别是:____,______
17.《水浒传》中,有一位侠肝义胆的英雄,为历代读者所喜爱。为了”打开危险路“”杀尽不平人“,他可以全然不顾什么朝廷法度、佛门清规,更把个人安危置之度外,他就是(写出名字和绰号):_______
19.某剧院前贴出一张海报,上写”豹子头刊金印后,野猪林伏酒家前“。据此,可猜测这场戏与《水浒传》中_________和___________两位英雄有关?(写出人名)
21《水浒传》中宋江的队伍后来又去镇压了江南谁领导的起义军?他是哪位梁山英雄活捉的?
22.宋江率军战胜方腊以后,在回师途中_______坐化,_____、_____、_____病死,_____、_____、____、______全身隐退。由___带头,在太湖小结义。
23.我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说,《水浒传》写得荡气回肠轰轰烈烈,全书的高潮部分是_______________;全是的低潮部分是___________。
24.(1)请你从《水浒传》中推荐一位令自己敬佩的英雄人物↓
人物姓名:_________ 作品名称:《________》
(2)写一段话介绍这位另你敬佩的英雄人物。要求像”颁奖词“一样见解流畅:(最好不少于150字)
25.读完《水浒传》这部名著,相信你一定受益匪浅、爱不释手,请你把它推荐给你的朋友,写出推荐理由。(可以从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法、语言特点等方面入手,任选一个角度进行阐述,不少于150字)
《简爱》
给你推荐一本书吧,上面名著题可多啦!
<名著阅读与课外积累>
2.她小时候最爱读的一本书?你读过吗?
3、舅妈经常把简爱关在哪里?她为什么那么害怕关在这里?
4、再盖茨海德府唯一让简爱温暖的是谁?为什么?
5、当洛布赫斯特先生为简爱怎样做才能避免进地狱时,简爱是怎么巧妙回答的?表现了简爱怎样的性格?
6、简爱从小就富有反抗精神,你能至少举一例吗?
7、简爱怎么向舅妈反驳自己不是“骗子”的?
8、作者怎么描写简爱向舅妈复仇后的心理?你怎么看待这时的简爱?
9、在伍洛德给简爱带来温暖友爱的是谁?最可恶的人是谁?为什么?
10 、你怎样看待简爱跟罗切斯特的爱情?
11、你认为书中写得最精彩你最喜爱的片段是哪里?请摘抄并为我们作简要分析,与大家
分享吧。
12、假如你是简爱,会怎样?尽情抒发感想吧。
13、当简•爱就要答应表兄的求婚的时候,内心矛盾、情绪激动的她似乎听到了一个声音在叫唤着-------“( 填空 )!”
14、当简?爱就要答应表兄圣?约翰求婚的时候,内心矛盾、情绪激动的似乎听到了一个声音在叫唤——“______!”于是简?爱飞也似的走到门边,冲进花园,挣脱了圣?约翰。她意识到自己该处于支配地位了。
一、语言知识积累与运用26%(1-7题)
1、下列各组字词的注音有错的一项是( )2%
A、 酝酿(niàng) 滑稽(jī) 洗濯(zhuó) 孪(luán)生
B、梦寐(mèi) 称职(chèn) 赏赐(cì) 嫩芽(rùn)
C、诀别(jué) 什物(shí) 笼罩(lǒng) 猝然(cù)
D、厄运(è) 虐杀(nüè) 炫耀(xuàn) 匿笑(nì)
2、根据语境在空白处填上恰当的词语( )2%
友情,是人生一笔 的储蓄。这储蓄,是患难中的倾囊相助;是错误道路上的 ;是生病时的 ;是跌倒时的真诚搀扶;是痛苦时抹去泪水的春风。
A 、受益匪浅 逆耳忠言 苦口良药 B、 苦口良药 逆耳忠言 受益匪浅
C、 逆耳忠言 受益匪浅 苦口良药 D、 逆耳忠言 苦口良药 受益匪浅
3、下列作家作品配对有错误的一项是( )2%
A、《皇帝的新装》--安徒生--丹麦 B、《纸船》--谢婉莹--中国
C、《金色花》--泰戈尔--泰国 D、《绿色蝈蝈》--法布尔--法国
4、语文实践活动:某学校的一位老师,接到一份请他参加学术讨论会的通知,但他因病不能出席。如果他给大会秘书处写信说明情况,比较得体的一句话是( )2%
A 我因病不能参加这次大会,失去了一次学习良机,对此,深感内疚。
B 我因病无法前去参加大会,失去了一次与同行切磋学问的良机,对此深感遗憾。
C 我因病不能到会,失去了一次学习的绝好机会,对此深感不幸。
D 我因病无法参加这次会议,辜负了你们的美意,对此深感惭愧。
5、名著阅读题:
①有关《爱的教育》正确的一项是( )2%
A、《爱的教育》是意大利作家德·亚米契斯所作。
B、《爱的教育》原名《心》。
C、《爱的教育》书中不仅有主人公恩利科的日记,还有他的父母及老师讲的故事。
D、《爱的教育》中《意大利》一文父亲是要教育恩利科要勤俭节约的美德。
②写出下列一则寓言的寓意。3%
夏天,将至中午的时候,几个行人晒得很苦,看见一棵阔叶树,就走过去,躺在树荫底下休息。他们仰望着阔叶树,彼此议论说:"这树不结果子,对人无用。"阔叶树回答说:"忘恩负义的人,你们正在享受我的恩惠,还说我不结果子,对人无用?"
寓意:
6、古诗文背诵默写题。10%
①老骥伏枥,志在千里。 ,壮心不已。
② ,天光云影共徘徊。
③放下饱食过稻香的镰刀, 。秋天栖息在农家里。
④我仍是不灰心的每天的叠着, 。
⑤ ,定然有美丽的街市。
⑥辛弃疾在 《西江月》中,运用嗅觉、听觉结合写农村夏夜美景的词句是:
, 。
⑦《〈论语〉十则》中,表达当别人不了解自己甚至误解自己时,应当采取的正确态度是:
,不亦君子乎?
⑧春节将至,调动你的积累,和大家分享一句完整的写"春"的诗句吧。
, 。
7、仿造划线的句子再续写一句。3%
也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪;也许 ;但是 。
只要你满怀信心,善于发现,你会感受到生命的意义。
二、文言文阅读15%(8-11题)
陈太丘与友期行,期日中。过中不至太丘舍去去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:"尊君在不?"答曰:"待君久不至,已去。"友人便怒曰:"非人哉!与人期行,相委而去。"元方曰:"君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。"友人惭,下车引之。元方入门不顾。
8、解释下列加点的词的意思5%
①期日中( ) ②已去( ) ③引之:( )
④友人惭( ) ⑤尊君在不( )
9、为下列句子划分节奏。2%(标注两处)
过 中 不 至 太 丘 舍 去 去 后 乃 至。
10.当友人怒曰"非人哉!与人期行,相委而去"时,元方从" "和" "
两点对答反驳。友人"下车引之"的用意是
从故事主人的言谈中可知,做人要 。4%
11、翻译下列的句子。4%
与儿女讲论文义。
此独以跛之故,父子相保。
三、现代文阅读29%(12-23题)
(一)孩子是春天的另一种姿势(16%)
①看看日历,知道已是春天,可老在户外,觉得风还是冬天的风,冰凉刺骨。A太阳依旧病恹恹的样子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的。哪里有一丝春天的踪迹?有一天,我却意外地从学生的课桌上,发现了第一抹春痕。
②我在静悄悄的教室里巡视,蓦然看见,一张课桌的缝隙里,有一撮小草芽,用细细的白线娇娇的扎着。草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白。我站在那里端详了许久,心中一时有些感动。我相信,这是天地间第一抹春色。在寒风料峭的二月里,灰黄苍茫的天地间,发现这一抹淡到极致的春色,需要怎样的耐心和细心呀,我捏起那一小撮纤细的草芽看了看,又插进桌面的裂缝里,坐在位子上的男孩,这第一抹春色的主人,仰脸望着我,笑了。
③这以后,稍一留意,便天天可以从学生的课桌上,感受到春意的( )和( )了。桌缝里,有一二截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝,还有三五朵小野花。B花朵那么小,白的似米粒,黄的、红的,像蜡笔上削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末,该是二月的风荡来的春天的水彩,细心的孩子发现了,使用小手指将它们拾起来,染在了他们的课桌上,教室里,被映上了暖暖的春意。
④打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳,绚丽多姿。学生的课桌上花事纷繁起来,演示着春天的进程。一到春天,孩子们翻山越岭来学校,路上只要一弯腰,便能采一把在手里。这些山里孩子,有的还穿着露趾的鞋,穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤,他们吹着柳笛,摇着野花到了学校,便把花插在课桌上。有的孩子,还用细线把花枝绑在铅笔上。花枝轻抚小脸,让人想不清,是花枝染红了小脸,还是小脸染红了花枝。
⑤有一天,我迎着学生的歌声走进教室,看见我放着教科书的课桌上,循着纵横的缝隙,长满了青草、绿叶、小花。C那课桌,仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书,书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花。我笑了,学生们也喜形于色。那一笑,已使师生的心沟通了。这一节课,学生始终情绪高昂。下课后,我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条,嗅了嗅,对学生说:"真是春天了,连咱们的课桌也都开花了!"学生大笑,欢呼起来。这时候,一个调皮的男孩,指着一个女孩子说:"老师,她也开花了!"我看,可不,她的小辫子上,簪了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。
⑥在这开花的课桌间踱步,听着学生们那晴朗的笑声,我觉得,这教室该是春天的源头了。春天从孩子们的身上产生,先染了他们的课桌,然后漫出窗子,染了山川。和孩子们在一起,就是和春天在一起。我想起了一位诗人的句子: 孩子是春天的另一种姿势。
12、文章开头描写户外初春的景色的作用是什么?2%
13、根据语境,在备选词中选出恰当的词填在括号内:2%
这以后,稍一留意,便天天可以从学生的课桌上,感受到春意的( )和( )了。
备选词:萌动 涌动 蔓延 洋溢
14.从②③④小节中各找出一句具体描写花草的句子,放在一起反映出春意由淡入浓的变化。3%
第②小节:
第③小节:
第④小节:
15.完成下面对本文中心思想的概括。2%
本文通过对教室里插遍鲜花的描述,反映了孩子们 ,赞颂了师生之间 ,进而指出了孩子就是最美的春光。
16.第②小节中,男孩"仰脸望着我,笑了",男孩的笑的原因是什么?3%
17.文中有三处画波浪线的比喻句,任选一句,说说它在文中的作用。 4%
(二)上帝没有给它鱼鳔(13%)
上帝造了一群鱼。这些鱼种类多样,大小各异。为了让它们具有生存本领,上帝把它们的身体做成流线型,而且鱼表面十分光滑,这样游动起来可以大大减少水的阻力。上帝使每种鱼拥有短而有力的鳍,使鱼在大海中自由自在地游动。
待上帝把这些鱼们放到大海中的时候,忽然想起一个问题:鱼们的身体比水重,这样,鱼一旦停下来,它们就会向海底沉下去,沉到一定深度,就会被水的压力压死。于是,上帝赶紧找到这些鱼,又给它们一个法宝,那就是鱼鳔。鱼鳔是一个可以自己控制的气囊,鱼可以用增大缩小气囊的办法,来调节沉浮。这样,鱼在海里就轻松多了,有了气囊,它不但可以随意沉浮,还可以停在某地来休息。鱼鳔对于鱼来讲,实在太有用了。
出乎上帝预料的是,他没有找到鲨鱼。鲨鱼是个调皮的家伙,它一入海,便消失得无影无踪,上帝费了好大的劲也没有找到它。上帝想,这也许是天意吧,既然找不到鲨鱼,那么只好由它去吧。上帝想,这对于鲨鱼来讲实在是太不公平了。它会由于缺少鳔可能很快就沦为海洋中的弱者,最后被淘汰。为此,上帝感到很悲伤。
亿万年之后 ,上帝忽然想起那群鱼。他想看看当年那些鱼现在到底如何。他尤其想知道,没有鱼鳔的鲨鱼如今到底怎么样了,是否已经被别的鱼吃光了。
当他将海里的鱼家族都找来的时候,他已经分不清哪些是当初的大鱼小鱼,白鱼黑鱼了。因为,经过亿万年的变化,所有的鱼都变了模样,连当初的影子都找不到了。
面对千姿百态、大大小小的鱼,上帝问:"谁是当初的鲨鱼?"这时,一群
的鱼游上前来,它们就是海中的霸王--鲨鱼。上帝十分惊讶,心想,这怎么可能呢?当初只有鲨鱼没有鱼鳔,它要比别的鱼多承担多少压力和风险啊,可现在看来,鲨鱼无疑是鱼类中的佼佼者。这到底是怎么回事呢?
鲨鱼说:"没有鱼鳔,我们就无时无刻不面对压力,一刻也不能停止游动,否则就会沉入海底,死无葬身之地。所以,亿万年来,我们从未停止过游动,因此,我们自然练就了最强壮的躯体。正是因为没有鱼鳔,我们才成了海中的霸王。"
听完这番话,上帝恍然大悟。
18、读了这篇短文,我们知道了,鱼在水中能自由自在地游弋,是因为鱼身上有: ;
鱼之所以能在水中上下沉浮,是因为有: 。2%
19、结合语境在横线上填上恰当的语句来形容现在的鲨鱼:3%
上帝问:"谁是当初的鲨鱼?"这时,一群
的鱼游上前来,它们就是海中的霸王--鲨鱼。
20、鲨鱼没有鱼鳔,却在水中存活了下来,并且成了海中霸王,原因何在?3%
21、读了这篇文章你明白了什么道理?联系生活谈谈感想。5%
四、作文30%
家庭给我们的有爱,有温暖,有教益,也许还会有烦恼和痛苦……
请以《家庭给我的 》为题写一篇500字以上的文章,诗歌除外文体不限。语 文 答 卷 纸
一、语言知识积累与运用26%(1-7题)
题号 1 2 3 4 5①
答案
5②、
6、① ②
③
④
⑤
⑥ , 。
⑦
⑧ , 。
7、也许 ,但 。
二、文言文阅读15%(8-11题)
8、① ② ③ ④ ⑤
9、过 中 不 至 太 丘 舍 去 去 后 乃 至。
10、 , ; ;
。
11、①
②
三、现代文阅读29%(12-23题)
(一)孩子是春天的另一种姿势(16%)
12、
13、
14、
15、 ;
16、
17、
(二)上帝没有给它鱼鳔(13%)
18、
19、
20、
21、
22、作文:
一、语言知识积累与运用26%(1-7题)
题号 1 2 3 4 5①
答案 B C C B D
5②、不要太功利地评价事物;要学会感恩等。写出一个方面既给分,言之有理即可。
6、①烈士暮年 ②半亩方塘一鉴开 ③背起竹篱间肥硕的瓜果
④总希望有一只能流到我要他到的地方去 ⑤我想那缥缈的空中
⑥稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 ⑦人不知而不愠
⑧春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
7、略
二、文言文阅读15%(8-11题)
8、约定 离开 拉 惭愧 同否
9、过 中 不 至/ 太 丘 舍 去/ 去 后 乃 至。
10、无信,无礼;意识到自己错了,想博取元方的好感以求得原谅;守信用,讲礼貌。
11、和孩子们讲解诗文 只有这个人因为瘸腿的缘故,父子俩人的性命得以保存。
三、现代文阅读29%(12-23题)
(一)孩子是春天的另一种姿势(16%)
12、与后文形成对比,突出了教室里春意盎然。
13、萌动 蔓延
14、草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白。
刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝,还有三五朵小野花。
打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳,绚丽多姿。
15、热爱春天热爱大自然的感情;和谐美好的关系。
16、为老师跟自己一起领略春光而会意的笑
17、略
(二)上帝没有给它鱼鳔(13%)
18、鱼鳍;鱼鳔。2%
19、威猛强壮、神气飞扬
20、3%没有鱼鳔,我们就无时无刻不面对压力,一刻也不能停止游动,否则就会沉入海底,死无葬身之地。所以,亿万年来,我们从未停止过游动,因此,我们自然练就了最强壮的躯体。
21、围绕化压力为动力这一中心来谈
22、作文
《水浒传》
一.填空
1.<水浒传>的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。2.<水浒传>XX有_______将,天罡共_____人,地煞星共________人3.<水浒传>是以________为主要题材,通过一系列__________的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了_______________,歌颂了_________________________.4.<水浒传>中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_______5.<水浒传>中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有___位.他们是_____、______,_________6.<水浒传>中坚决反对招安的将领:______,_____.主张招安的将领:_____,_____.7.“耗国因家木,刀兵点水工。纵横三十六,播乱在江东”,这首童谣唱的是____8.武松在血溅鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下了哪八个字_____________9.征方腊时,曾身穿龙袍乱闯的人是_______。10.梁山泊义士在最后一次战斗,痛失一只手臂的人是____________.11.朝廷中是_____摆下“连环马”大破宋公明,梁山好汉中______最后破了“连环马”。12.梁山泊中最后排名的前四位是______,________,_________,__________13.“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”这是_____在______写的__________诗。14.我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,如手刃_____,斗杀_____,为兄报仇。在快活林里醉打_____。15.《水浒传》号称黑旋风的是____,他所使的武器是_____,该人力大如牛,但险些被冒充他的_____所害。16.绰号豹子头的_____,原为东京八十万禁军教头,后被_____设计误入_____,刺配沧州,后雪夜上_____。17.《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。(1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事:____(2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征:_______________18.《水浒传》的作者是_____,该书描写了北宋徽宗时,以_____为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。19.鲁智深绰号_____,他在渭州三拳打死_____,在相国寺_____,在野猪林救_____。20.《水浒传》中吴用绰号_____,与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了_____。
二.写出与下列情节相关的主要人物.
⒈大闯五台山___________⒉误入白虎堂___________⒊风雪山神庙___________⒋大闯野猪林___________⒌醉打蒋门神___________⒍怒杀阎婆惜__________⒎大闹清风寨___________⒏斗浪里白条___________⒐智取生辰纲___________⒑探穴救柴进___________⒒浔阳楼题反诗_________⒓血溅鸳鸯楼___________
三.补全回目
⒈史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西⒉赵员外重修文殊院,________闹五台山;⒊_____倒拔垂杨柳,______误入白虎堂⒋梁山泊______落草,汴京城______卖刀⒌_____押送金银担,_____智取生辰纲⒍_____剪径劫单人,_____沂岭杀四虎⒎_____斗法破高廉,_____探穴救柴进⒏_____教使钩镰枪,_____大破连环马⒐宋公明夜打曾头市,_____活捉史文恭⒑_____浙江坐化,_____衣锦还乡:⒒_____神聚蓼儿洼,_____梦游梁山泊⒓放冷箭_____救主,劫法场_____跳楼
四.下面各项中,人物的绰号在前、姓名在后,请补充完整:
a、浪里白跳_________b、____________吴用c、赤发鬼___________d、插翅虎___________e、____________杨林f、小李广___________g、玉麒麟___________h、____________时迁I、____________史进j、_____________李俊k、神行太保________l、病大虫___________
五.简答.
⒈梁山一百单八将中第一个出场的是谁?他的绰号是什么?
⒉<水浒传>中三位女将是谁?他的绰号是什么
⒊“智扑擎天柱”中英雄好汉是谁?他的绰号是什么?
⒋请写出<水浒传>中,身怀绝技的人物名字及绰号,简单说出其擅长的绝技.
⒌请用简练的语言说出<水浒传>中英雄好汉们性格上的共同特征?
⒍“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉,他有怎样的性格特点?写出与他有关的情节(四个即可)
⒎“黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷,刷狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯”。这写的是小说哪位好汉?他的性格特点是什么?
⒏“生得面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须。身长八尺,腰阔十围。手持一柄禅杖,腰系一把戒刀”这一肖像描写写的是谁?他有怎样的性格特点?
⒐智取生辰纲的好汉有哪几位?
⒑对宋江这个人物褒贬不一,你是怎么看的?请做简单评价。
⒒《水浒传》中你最欣赏的人物和最讨厌的人物分别是谁?原因是什么?J
⒓宋江最后是怎么死的?死前他用同样的方法弄死了谁?为什么?
⒔“眼如丹凤,眉似卧蚕。大耳垂珠,唇口方正。额阔顶平。年及三旬,有养济万人度量;身躯六尺,怀扫除四海心机。志宇轩昂,胸襟秀丽。”这段话描写的是谁?他主要的性格特点是什么?
⒕“身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。心雄胆大,似撼天狮子下云端;骨健筋强,如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主,真是人间太岁神。”这段话描写的是谁?他的主要性格特点是什么?
⒖这一天,他们走到野猪林的险恶去处,董超、薛霸便把林冲捆在树上,举起水火棍欲将林冲打死。正在这时,林中突然飞出一条禅杖,将水火棍一隔,跳出一个胖大和尚来。这段话出自哪一个情节?涉及的主要人物有谁?
⒗在山神庙里刚坐下,没喝上几口酒,便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门逢中朝外一看,只见火焰冲天,草料场燃起了大火。他提了花枪,正待开门去救火,却听得有人说话:“……便逃得了性命时,烧了大军草料场,也得个死罪。”又一个道:“我们回城去罢。”一个道:“再看一看,拾得一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们会干事。”这段出自哪个故事情节?涉及到哪几个主要人物?
⒘“那七个贩子的客人,立于松树旁边,指着这一十五人说倒:‘倒也!倒也!’只见这十五个人头重脚轻,一个个面面相觑,都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿,把车子上枣子丢在地上,交过十一担金珠宝贝都装在车子内,遮好了,叫声:‘聒噪!’一直望黄泥冈下推下去。”这段话描述的是哪一个情节?涉及哪些主要人物?
⒙“一个是沂水县成精异物,一个是小狐山作怪妖魔,这个是酥团结就肌肤,那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化,一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主,向碧波深处显形骸;这个像黑煞天神,在雪浪中呈真面目。是玉龙搅暗天边日,黑鬼掀开水底天。”这段说的是哪一个情节?主要人物是谁?
《水浒》参考答案:一.填空。1.施耐庵元末明初章回体长篇白话2.一百单八三十六七十二3.描写农民战争官逼民反统治阶级残暴和腐朽受压迫人民的反抗精神4.李鬼5.三王伦、晁盖、宋江6.李逵,武松。宋江,吴用7.宋江8.杀人者,打虎武松也。9.阮小七10.武松11.呼延灼徐宁12.宋江,卢俊义,吴用,公孙胜13.宋江浔阳楼反14、武松 潘金莲西门庆蒋门神15、李逵两把板斧李鬼16、林冲高俅白虎节堂梁山17(1)智取生辰纲(2)鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗18.施耐庵宋江19.花和尚镇关西倒拔垂杨柳林冲20.智多星生辰纲
二.写出与下列情节相关的主要人物。A1.鲁智深2.林冲3.林冲4.鲁智深5.武松6.宋江7.花荣8.李逵9.吴用,晁盖,公孙胜10.李逵11.宋江12.武松
三.补全回目。⑴鲁提辖⑵鲁智深⑶花和尚豹子头⑷林冲杨志⑸杨志吴用⑹假李逵黑旋风⑺入云龙黑旋风⑻徐宁宋江⑼卢俊义⑽鲁智深宋公明⑾宋公明徽宗帝⑿燕青石秀
四.答案 略
五.简答。1.史进,九纹龙2.A.扈三娘一丈青B.孙二娘 母夜叉C.顾大嫂母大虫3.燕青,浪子4.①时迁,鼓上蚤,擅偷②花荣,小李广,擅射箭③戴宗,神行太保,擅神行之术`5.爱打抱不平,重友情,讲义气6.吴用,沉着、冷静、足智多谋智取生辰纲智取大明府智取文安县排九宫八卦阵7.李逵 粗鲁耿直纯朴鲁莽8.鲁智深粗犷豪放行侠仗义嫉恶如仇粗中有细9.吴用晁盖公孙胜阮小二阮小五阮小七刘唐白胜10略11略⒓被高俅等奸臣毒死。李逵 怕李逵为他报仇、重新造反、坏了他的名声⒔宋江 仗义疏财,济弱扶贫,精神练达,但有浓重的正统观念和忠君思想⒕武松一身虎胆,武艺高强,嫉恶如仇,行侠仗义,爱打抱不平⒖大闹野猪林鲁智深林冲⒗林教头风雪山神庙 林冲陆谦⒘智取生辰纲吴用晁盖公孙胜阮小二阮小五阮小七刘唐白胜⒙黑旋风斗浪里白条李逵张顺
在加几题
13.《水浒传》中谁飞檐走壁轻松自如?日行千里,夜行八百的梁山好汉又是谁?(写出名字及绰号)____,_____
14.书中这样写道:“山顶上立一面杏黄旗,上书‘替天行道’四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。请问,上段话中的字是哪两位首领的称谓?__________________
16.花和尚和林教头的名字分别是:____,______
17.《水浒传》中,有一位侠肝义胆的英雄,为历代读者所喜爱。为了”打开危险路“”杀尽不平人“,他可以全然不顾什么朝廷法度、佛门清规,更把个人安危置之度外,他就是(写出名字和绰号):_______
19.某剧院前贴出一张海报,上写”豹子头刊金印后,野猪林伏酒家前“。据此,可猜测这场戏与《水浒传》中_________和___________两位英雄有关?(写出人名)
21《水浒传》中宋江的队伍后来又去镇压了江南谁领导的起义军?他是哪位梁山英雄活捉的?
22.宋江率军战胜方腊以后,在回师途中_______坐化,_____、_____、_____病死,_____、_____、____、______全身隐退。由___带头,在太湖小结义。
23.我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说,《水浒传》写得荡气回肠轰轰烈烈,全书的高潮部分是_______________;全是的低潮部分是___________。
24.(1)请你从《水浒传》中推荐一位令自己敬佩的英雄人物↓
人物姓名:_________ 作品名称:《________》
(2)写一段话介绍这位另你敬佩的英雄人物。要求像”颁奖词“一样见解流畅:(最好不少于150字)
25.读完《水浒传》这部名著,相信你一定受益匪浅、爱不释手,请你把它推荐给你的朋友,写出推荐理由。(可以从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法、语言特点等方面入手,任选一个角度进行阐述,不少于150字)
《简爱》
给你推荐一本书吧,上面名著题可多啦!
<名著阅读与课外积累>
2.她小时候最爱读的一本书?你读过吗?
3、舅妈经常把简爱关在哪里?她为什么那么害怕关在这里?
4、再盖茨海德府唯一让简爱温暖的是谁?为什么?
5、当洛布赫斯特先生为简爱怎样做才能避免进地狱时,简爱是怎么巧妙回答的?表现了简爱怎样的性格?
6、简爱从小就富有反抗精神,你能至少举一例吗?
7、简爱怎么向舅妈反驳自己不是“骗子”的?
8、作者怎么描写简爱向舅妈复仇后的心理?你怎么看待这时的简爱?
9、在伍洛德给简爱带来温暖友爱的是谁?最可恶的人是谁?为什么?
10 、你怎样看待简爱跟罗切斯特的爱情?
11、你认为书中写得最精彩你最喜爱的片段是哪里?请摘抄并为我们作简要分析,与大家
分享吧。
12、假如你是简爱,会怎样?尽情抒发感想吧。
13、当简•爱就要答应表兄的求婚的时候,内心矛盾、情绪激动的她似乎听到了一个声音在叫唤着-------“( 填空 )!”
14、当简?爱就要答应表兄圣?约翰求婚的时候,内心矛盾、情绪激动的似乎听到了一个声音在叫唤——“______!”于是简?爱飞也似的走到门边,冲进花园,挣脱了圣?约翰。她意识到自己该处于支配地位了。
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第1个回答 2009-05-31
你有空看看这几篇名著吧,那里有看