如题所述
对于家长来说，教育孩子成才也是抚养的责任之一，年纪越小的孩子越是无拘无束，但想要成功，想要实现人生的目标，自律是一种非常可贵的品质。任何自由都要建立在自律之上，懂得约束自己才能成就更好的自己。家长在一起谈论最多的可能就是自己家孩子的一些小毛病，比如说磨蹭，不按时起床，不按时完成作业，丢三落四等等。
这样的孩子令人羡慕，他们的父母往往通常都有一个特质，那就是“忍得住”。所谓忍并不是指看到孩子的问题视而不见，而是对于孩子自己应该做的事情，尽可能少地出手帮忙。有的时候孩子之所以越催越慢，就是因为他们知道，催促之后家长一定会忍不住出手帮忙，他们就在等待那一刻的到来。
可能第一次忍耐之后得不到什么改善的效果，可能孩子在闹铃响了之后依然会翻身大睡，丝毫没有抓紧的意识，当几次迟到都被老师批评，改变就会慢慢出现了。家长需要有足够的耐心，去等待这些变化，要将行动的自主权多教给孩子，因为只有他们自己能为自己的行为负责，家长能够做的无非就是引导和监督。
如果希望孩子能够自律，就要让他们自己学着掌握主动权，学着负责。看着孩子犯错，不要插手，看着孩子慢吞吞也不要帮忙，甚至因为这样被老师批评，家长也不应该出手解围，就让他们自己承担后果。要明知孩子会尝到教训，也要放手让他们去做，这样时间久了孩子自然就能够明白做事的节奏应该是什么样的。
站在父母的角度自然希望能给孩子最好的，能替他们做出最完美的安排，生怕稍有错误就造成了不良的后果，让孩子伤心难过，这是爱的本能。但每个人都要为自己的人生负责，家长可以因为孩子年龄小，经验不足而替他们决定一时，但却不能决定一辈子。自律的过程往往伴随着抗拒和痛苦，但一旦成为习惯之后，就会是很自然而然发生的了。自律就是独立的信号，孩子一旦学会了用外在的行为去约束自己，那么就证明了他们不久之后就可以独立思考，独自行动，更好地做出决定。
每位父母都希望孩子能够独立，自律，但如果家长不给孩子放手成长的机会，孩子又怎么能够独立呢？只有当孩子感受到自己能够控制自己的生活，必须为自己的行为负责的时候，就是他们自律的信号。当孩子出现错误或者遭遇挫折的时候，家长没有必要把全部的责任都归咎于自己，要想一想孩子能够做出什么样的改善，在这个过程中他们收获了什么。很多时候父母的控制都源于自己的焦虑，希望孩子能变好，希望他们能做得很完美。家长可以尝试想象一下最糟糕的情况，如果那样都能接受，那么现在的问题就不值得着急。
孩子的行为都是有动机的，家长不要一上来就妄下判断，学着倾听孩子的心声，有时候对于孩子过高的要求，就是家长没有看明白自己希望孩子能够过一个什么样的人生。试着倾听孩子自己的选择，问问他究竟喜欢什么，愿意学习什么，跟着孩子的步伐走，而不是做一个武断的，任意发号施令的家长。
这个世界从来就没有完美的人，也没有完美的父母，更没有完美的孩子，我们要允许他们会犯错，会不懂事，如果家长太完美，那都是在剥夺了孩子很多权力之上建立起来的，比如说让孩子放弃了做事的主动权，让孩子失去选择权和自我解决问题的能力等等。些能力，都是孩子成长所不可缺少的。孩子的自律从来都不是家长手把手强迫出来的，而是靠轻松包容的氛围，逐渐养成的。
