如题所述
小学生背英语单词慢,在学习新单词时,首先是读准单词的发音,然后根据拼读规则记忆单词就可以了。记单词的重点就是要记住元音字母或者含有元音的字母组合。辅音的读音和组合比较单一固定,比较容易记忆。每天平均要记一个单词。虽然记忆一个单词不会给学生带来很大的学习负担,但是不少小学生由于没有养成良好的学习习惯,不能及时有效的记忆与巩固单词,所以导致英语学习困难。
一般我教他英语尽量是全英文教学,对于一些单词,我会英语解释,school 我这样解释他一下子明白了 ,go to honglin school ,honglin 是他学校的名称,因为经常跟他说,宏林学校。尤其是外语类。在一般情况下,一个单词往往就是一个“概念“。🐎概念的记忆,对小学生来说,靠的是″形象″思维。🍁何为″形″一就是事物的外部形状,何为″象″就是‘事物的外部相貌。
比如happy、glad和merry都能表达高兴、喜悦的意思,但是具体用法不同;beautiful、good、fine都能表达美好,而具体使用中也都存在细微差别。记住了也容易忘记,从而导致英语考试失分严重。很多父母会因此而要求孩子把更多的时间和精力投入到“背单词”中,结果不但成绩没有提高,反而使孩子产生厌倦情绪。其实,英语单词不能。
多读课文、单词,多听英文磁带,多学唱英文歌曲,多看英文电影。中文的字为什么不用去背,而且记得牢,都是语言,方法是一样的,总之,多看、多听、多说、多读、多写,也就是多使用。
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