老师让写一片作文,《一堂精彩的语文课》,要用到侧面描写,600字左右。
我现在初一,不要写那些没学过的文章,最好有没有和鲁迅的“风筝”有关的,我们外校老师给我们讲过这堂课,印象比较深...
急啊~~好的话我会悬赏积分的!!!快!!!
《一堂精彩的语文课》
上课铃声响了,教室里来了十几个“大学生”——听课的老师和校长。气氛马上严肃起来,同学们不由得坐直了身子,准备听语文老师讲课。
“今天我们讲第十课《幸福是什么》,我们先来回忆一下《巨人的花园》,有谁能告诉我,你在这篇课文中明白了什么?”同学们争着回答,课堂的气氛开始活跃起来。“我们明白了任性、冷酷换来的是寒冬,宽容、善良会换来春天。让我们一起分享快乐吧!我们会感到无比的幸福。”“你们说得太好了,那幸福是什么呢?我们先来分角色朗读课文吧!”同学们的兴致又高涨了,有声有色地读起了课文。
老师又要提问了,“周晨曦,你来讲述一下这篇文章的大致内容。”我站起来胸有成竹地说:“课文讲述了三个牧童为大家砌井,一个美丽的姑娘让大家找幸福的事儿,十年后,他们分别找到了自己的幸福。”老师满意地点了点头,我十分高兴地坐下了。
老师转过身在黑板上写下:“医生治病救人,工人为社会作贡献,农民养活了很多人,而老师的幸福是希望你们好好学习,将来成为对社会有用的人才。”
这时下课铃声响了,一阵阵热烈的掌声回荡在教室里。
上课铃声响了,教室里来了十几个“大学生”——听课的老师和校长。气氛马上严肃起来,同学们不由得坐直了身子,准备听语文老师讲课。
“今天我们讲第十课《幸福是什么》,我们先来回忆一下《巨人的花园》,有谁能告诉我,你在这篇课文中明白了什么?”同学们争着回答,课堂的气氛开始活跃起来。“我们明白了任性、冷酷换来的是寒冬,宽容、善良会换来春天。让我们一起分享快乐吧!我们会感到无比的幸福。”“你们说得太好了,那幸福是什么呢?我们先来分角色朗读课文吧!”同学们的兴致又高涨了,有声有色地读起了课文。
老师又要提问了,“周晨曦,你来讲述一下这篇文章的大致内容。”我站起来胸有成竹地说:“课文讲述了三个牧童为大家砌井,一个美丽的姑娘让大家找幸福的事儿,十年后,他们分别找到了自己的幸福。”老师满意地点了点头,我十分高兴地坐下了。
老师转过身在黑板上写下:“医生治病救人,工人为社会作贡献,农民养活了很多人,而老师的幸福是希望你们好好学习,将来成为对社会有用的人才。”
这时下课铃声响了,一阵阵热烈的掌声回荡在教室里。
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第1个回答 2009-06-03
开头,结尾优美,内容详实就好了。
一般要一到两个事例,抓住老师动作,语言,神态,和心理活动,并适当加上一些想象,别忘了同学表现,当然,重点描写自己。
这样就是一篇好作,简单吧の(*^__^)本回答被网友采纳
一般要一到两个事例,抓住老师动作,语言,神态,和心理活动,并适当加上一些想象,别忘了同学表现,当然,重点描写自己。
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第2个回答 2009-05-30
才初一呀没有挑战性。56