人的一生分为：
婴儿
幼儿
少儿
少年
青年
中年
老年
谁知道对应的年龄段啊？比如婴儿阶段是出生开始到几岁？幼儿是几岁到几岁？另外我这种分类是否合适？
埃里克森人生发展八阶段理论：
1、婴儿期（0～2岁）因为这期间孩子开始认识人了，当孩子哭或饿时，父母是否出现则是建立信任感的重要问题。信任在人格中形成了"希望"这一品质，它起着增强自我的力量。
2、儿童期（2～4岁）这一时期，儿童掌握了大量的技能，如，爬、走、说话等。更重要的是他们学会了怎样坚持或放弃，也就是说儿童开始"有意志"地决定做什么或不做什么。
3、学龄初期（4～7岁）在这一时期如果幼儿表现出的主动探究行为受到鼓励，幼儿就会形成主动性，这为他将来成为一个有责任感、有创造力的人奠定了基础。
4、学龄期（7～12岁）这一阶段的儿童都应在学校接受教育。学校是训练儿童适应社会、掌握今后生活所必需的知识和技能的地方。
5、青春期（12～18岁）青少年期的主要任务是建立一个新的同一感或自己在别人眼中的形象，以及他在社会集体中所占的情感位置。这一阶段的危机是角色混乱。
6、成年早期（18～25岁），只有具有牢固的自我同一性的青年人，才敢于冒与他人发生亲密关系的风险。
7、成年期（25～50岁）在这一时期，人们不仅要生育孩子，同时要承担社会工作，这是一个人对下一代的关心和创造力最旺盛的时期，人们将获得关心和创造力的品质。
8、成熟期（50岁以上）由于衰老过程，老人的体力、心车和健康每况愈下，对此他们必须做出相应的调整和适应，所以被称为自我调整对绝望感的心理冲突。
扩展资料：
自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，这八个阶段的顺序是由遗传决定的，但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的，每一个阶段都是不可忽视的。
任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。人生八阶段理论告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的，哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。
参考资料：
1.童年---0岁—6岁(周岁)
(1).婴儿期0－3周月;
(2).小儿期4周月—2.5岁;
(3).幼儿期2.5岁后—6岁;
2.少年---7岁—17岁。(周岁)
(1).启蒙期7岁—10岁;
(2).逆反期11岁—14岁;
(3).成长期15岁—17岁。
3.青年---18岁—40岁。
(1).青春期18—28岁;
(2).成熟期29—40岁;
4.中年---41—65岁。(周岁)
(1).壮实期41—48岁;
(2).稳健期49—55岁;
(3).调整期56－65岁;
5.老年---66岁以后。(周岁)
(1).初老期67—72岁;
(2).中老期73—84岁;
(3).年老期85岁以后。
最近，联合国世界卫生组织提出新的年龄分段:
44岁以下为青年人，
45岁至59岁为中年人，
60岁至74岁为年轻老年人，
75岁至89岁为老年人，
90岁以上为长寿老人。
这5个年龄段的划分，把人的衰老期推迟了10年，对人们的心理健康和抗衰老意志将产生积极影响。本回答被提问者采纳
中国也同步了－－未成年人：0至17岁。青年人： 18岁至65岁。中年人： 66岁至79岁。老年人： 80岁至99岁。长寿老人：100岁以上。我们所熟知的年龄分段，是早期国计民生原因所致的自行标准，也可以讲是临时标准，久而久之后，大家多不适应科学标准了。
幼儿期（一岁至四岁）
儿童期（五岁至十二岁）
青春期（十三至十九岁）
青年期（二十至四十岁）
中年期（四十一至五十九岁）
老年期（六十岁以上）
