教育部要求不得设置重点班，这一规定可以避免哪些问题？

引言：许多家长都希望自己的孩子能够赢在起跑线上，毕竟现在无论是高中还是初中，很多学校都设立了重点班和普通班，这就让家长10分着急，是否普通班和重点班的教育方式不同，这就导致自己的孩子不能够接受到更好的教育资源，但是家长们又不愿意去举报重点班划分，因为他们希望进重点班的孩子是自己家的，因此就会出现许多乱象，而教育部就此现象进行了禁止。

首先，如果当许多家长都希望自己的孩子能够进重点班时，就会容易出现家长给老师老师送礼的情况，这也会导致一些原本可以进重点班的学生，没有能够公平地进入到自己的重点班儿，还有许多其他可能因为发挥失常没有考好的学生导致没进到重点班也失去了符合自己水平的教育资源，虽然我国的古代更加追捧因材施教，但是既然设立了高考，那么教育资源就应该公平分配。如果家长为了让孩子能够自己考进重点班，就会变相的施压孩子学习的压力，导致孩子不能够全方面的发展。

很多有重点班实力的学生就会认为自己不能够得到更好的教育资源，或许有些辜负自己的能力了，但是事实上许多有能力是学习好的同学，无论教学资源好与不好都能够学好习其次设立重点班这件事情本来的弊就大于利，所以教育部应该要根据综合情况来判断，而不是仅仅因为部分利弊来判断。

我国的教育机制其实已经出现了一些问题，高考制度也发生了变化，也是因为根据社会的需要，来培养相应的人才，让人才更加多元化，而不是仅仅满足于家长所认为的，当教师医生或者公职人员，而是去根据自己的能力做实事，建设国家。