我家孩子二年级了，数学计算能力太差了该怎么提升？
学生想要提高计算能力，需要长期坚持训练。同时，家长也需要做好训练规划并严格督促执行。
你可以使用自己出题或者用手机出题帮助孩子提升计算能力。
第一阶段：提升孩子做题的注意力。
因为小学生注意力不集中，所以做题容易计算失误。
训练的方向：要求孩子在规定的时间内做完20道简单的计算题。收集错题进行有针对的辅导和训练。
第二阶段：提升孩子做题的正确率。
孩子经常因为考试时间紧迫，导致其考试中计算失误，无法得到高分。
训练方向：要求孩子在1分钟内专注做题，争取做得又多又对。
第三阶段：对错题进行分析和专项训练。
家长翻阅训练“战绩”，回顾分析训练成果。打开正确率不是100%的记录，把做过的错题挑出来，有针对的辅导和训练。
训练方向：通过有针对的训练和辅导，让孩子计算的又快又对。
比如：使用微信小程序“算式”（可以用“扫一扫”进入）。可以帮助孩子有目标的学习。
首先，我们应该明白，计算掌握的熟练程度和理解算理是计算快慢的最主要两个因素。
如何提升计算能力？诀窍无非两点，一是反复练习，二是理解算理。两个要点说起来简单，但真正做起来并不容易。
首先是反复练习，关于这一点，相信不用多说家长们也明白重要性，但反复练习是一件费时又费脑的事，不是简单让孩子做大量相同的题目，而是让孩子有兴趣并且长期坚持做，这是要考虑题型的多样性和趣味性。
其次是理解算理，这点往往容易被忽视，也需要投入更多的精力孩子才能搞明白。比如， 四年级学习分配律， 有大量的应用分配律做巧算的练习， 例如
23 * 37 + 23 * 63 = 23 * (37 + 63) = 23 * 100 = 2300,
如果我们问一句， 分配律的道理是什么？ 为什么乘法有分配律？ 为什么可以用分配律做这样的巧算 ？ 有多少家长、孩子能够准确的回答？
再比如， 五年级学习了分数乘除法， 3/5 ÷ 2/3 = ? 家长们都知道除以一个分数等于乘以分数的倒数，
3/5 ÷ 2/3 = 3/5 x 2/3 = 9/10
所以大家都能够计算正确的结果。可是如果我们再追问一句，为什么除以一个分数可以等于乘以这个分数的倒数？分数相乘为何是分子乘分子、分母乘分母？ 90% 的家长都会直接懵掉。
最后，告别盲目刷题，好玩有趣才是最好的学习方式
传统的算术学习，大多数的家长把算术等同于计算， 只是强调机械练习记忆，能计算、能算对就可以了。 然而，这是大错特错！ 我们常都说数学是培养孩子思维的， 所以追问一句： 这样机械的方式学计算， 我们又培养了孩子哪门子的数学思维呢？
平时的时候家长可以带着孩子一起进行基础计算的练习，熟能生巧也会提高正确率，正确率高了也能够激发孩子对学习的兴趣，就是一个良性的循环。本回答被网友采纳
