如题.讲解时希望能配合英语单词来说明,
音节 音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮,一个元音音素可构成一个音节,一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来,元音音素可以构成音节,辅音音素不响亮,不能构成音节。但英语辅音音素中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节词,两个音节叫双音节词,三个音节以上叫多音节。如:take 拿,ta'ble 桌子,po‘ta'to马铃薯,po’pu‘la'tion 人口,con’gra‘tu’la'tion 祝贺。te‘le’com‘mu‘ni’ca'tion 电讯 划分音节的方法 元音音素是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。每个元音音素都可以构成一个音节,如:bed 床,bet 打赌。两个元音音素都可以构成一个音节,如:seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的 beau'ty 美。两元音音素之间有一个辅音音素时,辅音音素归后一音节,如:stu'dent 学生,la'bour 劳动。有两个辅音音素时,一个辅音音素归前一音节,一个归后一音节,如: win'ter 冬天 fa'ther 父亲,tea'cher 教师。 1)音节按读音可以分为开音节和闭音节 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节 (1) 绝对开音节:是指一个元音音素后面没有辅音音素而构成的音节,例如:we, hi, yo-yo (2) 相对开音节:是指一个元音音素后面有一个辅音音素(除r)之外,最后是一个不发音的e字母构成的音节,如:take, make 在开音节中,这个元音字母发“字母”本身音,例如hi|hai|, use|ju:z| (3) 闭音节:指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节,如:leg, cross 2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节: 指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节,叫重读音节,用重音符号“`”标于相应位置,其他音节为非重读音节,如begin |be’gin|,单音节词作重读处理,但不标重音符号. 重读闭音节 英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。 重读闭音节三要素: 1. 必须是重读音节; 2. 最后只有一个辅音字母; 3.元音字母发短元音 重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin该成双写的) 像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled.如何识别开音节和闭音节? 1.开音节 1)以发音的元音字母结尾的音节。例:be,he。公式:辅音+一个元音 2)以辅音字母(r .w.y 除外)+不发音的e结尾的音节。 例:make,like,cake。公式:辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e 2.闭音节 以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节。 例:map,desk,is。在重读的闭音节中元音字母读做短元音.
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第1个回答 2019-02-26
一、音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。但英语辅音字母中有
4
个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节。如:take
拿,ta'ble
桌子,pota'to`
马铃薯,pop`ula'tion
人口,congrat`ula'tion
祝贺。tel'ecommu`nica'tion
电讯
划分音节的方法:元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。如:bed
床,bet
打赌,seat
坐位,beat
毒打,beaut
极好的
beau'ty
美。两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如:stu'dent
学生,la'bour
劳动。有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如:let'ter
信,win'ter
冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如:fa'ther
父亲,tea'cher
教师。
1)音节按读音可以分为开音节和闭音节
开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节
(1)
绝对开音节:是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节,例如:we,
hi,
yo-yo
(2)
相对开音节:是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外,最后是一个不发音的e构成的音节,如:take,
make
在开音节中,这个元音字母发“字母”本身音,例如hi|hai|,
use|ju:z|
(3)
闭音节:指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节,如:leg,
cross
2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节
重读音节:
指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节,叫重读音节,用重音符号“`”标于相应位置,其他音节为非重读音节,如begin
|be5gin|,单音节词作重读处理,但不标重音符号。
一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。但英语辅音字母中有
4
个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节。如:take
拿,ta'ble
桌子,pota'to`
马铃薯,pop`ula'tion
人口,congrat`ula'tion
祝贺。tel'ecommu`nica'tion
电讯
划分音节的方法:元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。如:bed
床,bet
打赌,seat
坐位,beat
毒打,beaut
极好的
beau'ty
美。两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如:stu'dent
学生,la'bour
劳动。有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如:let'ter
信,win'ter
冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如:fa'ther
父亲,tea'cher
教师。
1)音节按读音可以分为开音节和闭音节
开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节
(1)
绝对开音节:是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节,例如:we,
hi,
yo-yo
(2)
相对开音节:是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外,最后是一个不发音的e构成的音节,如:take,
make
在开音节中,这个元音字母发“字母”本身音,例如hi|hai|,
use|ju:z|
(3)
闭音节:指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节,如:leg,
cross
2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节
重读音节:
指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节,叫重读音节,用重音符号“`”标于相应位置,其他音节为非重读音节,如begin
|be5gin|,单音节词作重读处理,但不标重音符号。
第2个回答 推荐于2016-02-24
1.语中的单词分为开音节、相对开音节和闭音节三种类型.这些说法指的都是重读音节,所以,轻读音节不存在所谓开闭,或相对开音节.
2. 开音节特点
1)以发音的元音字母结尾的音节。
例:be,he。结构:辅音+一个元音
2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。
例:make,like,cake。结构:辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e
3. 闭音节特点
以元音字母加一个或几个辅音字母(r除外)结尾的重读音节称为闭音节。
例:map,desk,is。在重读的闭音节中元音字母读作短元音。
2. 开音节特点
1)以发音的元音字母结尾的音节。
例:be,he。结构:辅音+一个元音
2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。
例:make,like,cake。结构:辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e
3. 闭音节特点
以元音字母加一个或几个辅音字母(r除外)结尾的重读音节称为闭音节。
例:map,desk,is。在重读的闭音节中元音字母读作短元音。
第3个回答 2015-09-21
1.语中的单词分为开音节、相对开音节和闭音节三种类型.这些说法指的都是重读音节,所以,轻读音节不存在所谓开闭,或相对开音节.
2. 开音节特点
1)以发音的元音字母结尾的音节。
例:be,he。结构:辅音+一个元音
2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。
例:make,like,cake。结构:辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e
3. 闭音节特点
以元音字母加一个或几个辅音字母(r除外)结尾的重读音节称为闭音节。
例:map,desk,is。在重读的闭音节中元音字母读作短元音。
2. 开音节特点
1)以发音的元音字母结尾的音节。
例:be,he。结构:辅音+一个元音
2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。
例:make,like,cake。结构:辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e
3. 闭音节特点
以元音字母加一个或几个辅音字母(r除外)结尾的重读音节称为闭音节。
例:map,desk,is。在重读的闭音节中元音字母读作短元音。