难忘的老师
要说老师，从一年级开始就有5个了，但如果要让我说谁最难忘，当然是知识渊博的吴老师了。
吴老师讲语文课有一大特点—跑题。有时候，一篇文章、一段话或者一个词语都能让老师跑题。一次，吴老师刚刚讲完《草船借箭》，就开始说：“诸葛亮是三国时期的人物，非常的聪明……”然后就给我们讲了空城计、三顾茅庐、诸葛亮借东风等很多故事。
还有一次，老师在给我们讲生字，讲到‘预’时，老师就说：“预，可以组词：预测，天气预报……”之后就讲了和天气预报有关的事，甚至还讲了天气预报主持人预报天气时各个城市的顺序。
每当我们老师跑题后，只有下课钟才可以让老师停止，只有偶尔老师才会说：“咱们跑远了，继续看课本。”
我们老师有时还很幽默，比如说在我前面的马泉龙，大家都叫他二虎，老师就叫他二马虎，马泉龙一听到老师叫外号，很不高兴，老师一看他不高兴了说：“嘿，你们以后别叫二马虎外号了”听到这句话，大家就乐着说：“老师，你又叫他外号了”老师也乐了，马泉龙一看同学们都笑他，说：“嘿，老师你真坑人”
我们老师写的字还很好，就像印出来的一样，横平竖直。有一次，老师对我们说：“我教了35年的学了……”还说之前一到过年就有很多人找他写对联，老师那次是真不谦虚，说他写的字好。我们就说：“老师，王婆卖瓜，自卖自夸!”老师也嘻嘻哈哈的乐了起来。
老师,虽然你现在不教我们了，但是我们不会忘记你的！你永远都是我们的老师!
多余的地方可以改了，或者删掉，最好。。。。。。算了不说了，帮帮忙改好点
最好在告诉我怎么写好作文
难忘的老师
我有好多老师，最难忘的，就是知识渊博的吴××老师了。
吴老师的语文课有个非常突出的特点，那就是跑题。一篇文章、一段话或者一个词语都能跑题。一次，吴老师刚开始讲《草船借箭》这篇课文，就跑题了：“诸葛亮是三国时期的人物，非常的聪明……”然后就给我们讲了空城计、三顾茅庐、诸葛亮借东风等很多故事。
还有一次，吴老师在给我们讲生字‘预’时，就说：“预，可以组词：预测，天气预报……”并且讲了和天气预报有关的事，甚至还讲了天气预报主持人预报天气时各个城市的顺序。
吴老师跑题，只有下课钟声才可以让老师停止，偶尔老师也会说：“咱们跑远了，继续看课文。”
吴老师还很幽默，比如说在我前面的马泉龙，大家都叫他二虎，老师就叫他二马虎，马泉龙一听到老师叫外号，很不高兴，老师一看他不高兴了说：“嘿，你们以后别叫二马虎外号了”听到这句话，大家就乐着说：“老师，你又叫他外号了”老师也乐了，马泉龙一看同学们都笑他，说：“嘿，老师你真坑人。”
我们的吴老师写的字很漂亮，就像印出来的一样，横平竖直。每到过年就有很多人找他写对联，说到这个，老师显得非常自豪。我们就说：“老师，王婆卖瓜，自卖自夸!”老师也嘻嘻哈哈的乐了起来。
现在吴老师不任我们的课了,但是我们不会忘记吴老师！吴老师永远都是我的老师!
点评：同学，你的写作非常有基本功，首先从你选材上来看，你选了老师平时教学和性格方面的突出点来描述，以此来突出作文的中心－－－难忘的吴老师。
再就是，你的作文立意非常有品位，老师很多，但是吴老师是你终身难忘的老师，因为吴老师的知识渊博，因为吴老师的幽默，因为吴老师的字写得好。。。。。。在这些特点当中，体现了所有老师的职业特点。
教师节马上到了，你把这篇作文献给所有热爱教育事业，热爱学生的老师，就算给老师的节日礼物。同时也祝你快乐！
至于怎样写作，是个大问题，所以只能简单地说说。
其实从你的作文来看，你已经掌握写作的要领。就是用细小的具体的事例来体现作文的中心，突出作文的立意。就按照这样的思路继续写作下去，相信你的作文会越来越精彩！
我有好多老师，最难忘的，就是知识渊博的吴××老师了。
吴老师的语文课有个非常突出的特点，那就是跑题。一篇文章、一段话或者一个词语都能跑题。一次，吴老师刚开始讲《草船借箭》这篇课文，就跑题了：“诸葛亮是三国时期的人物，非常的聪明……”然后就给我们讲了空城计、三顾茅庐、诸葛亮借东风等很多故事。
还有一次，吴老师在给我们讲生字‘预’时，就说：“预，可以组词：预测，天气预报……”并且讲了和天气预报有关的事，甚至还讲了天气预报主持人预报天气时各个城市的顺序。
吴老师跑题，只有下课钟声才可以让老师停止，偶尔老师也会说：“咱们跑远了，继续看课文。”
吴老师还很幽默，比如说在我前面的马泉龙，大家都叫他二虎，老师就叫他二马虎，马泉龙一听到老师叫外号，很不高兴，老师一看他不高兴了说：“嘿，你们以后别叫二马虎外号了”听到这句话，大家就乐着说：“老师，你又叫他外号了”老师也乐了，马泉龙一看同学们都笑他，说：“嘿，老师你真坑人。”
我们的吴老师写的字很漂亮，就像印出来的一样，横平竖直。每到过年就有很多人找他写对联，说到这个，老师显得非常自豪。我们就说：“老师，王婆卖瓜，自卖自夸!”老师也嘻嘻哈哈的乐了起来。
现在吴老师不任我们的课了,但是我们不会忘记吴老师！吴老师永远都是我的老师!
点评：同学，你的写作非常有基本功，首先从你选材上来看，你选了老师平时教学和性格方面的突出点来描述，以此来突出作文的中心－－－难忘的吴老师。
再就是，你的作文立意非常有品位，老师很多，但是吴老师是你终身难忘的老师，因为吴老师的知识渊博，因为吴老师的幽默，因为吴老师的字写得好。。。。。。在这些特点当中，体现了所有老师的职业特点。
教师节马上到了，你把这篇作文献给所有热爱教育事业，热爱学生的老师，就算给老师的节日礼物。同时也祝你快乐！
至于怎样写作，是个大问题，所以只能简单地说说。
其实从你的作文来看，你已经掌握写作的要领。就是用细小的具体的事例来体现作文的中心，突出作文的立意。就按照这样的思路继续写作下去，相信你的作文会越来越精彩！
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第1个回答 2013-09-01
流水账
