关于知识的传播,要盛大!!!
一、指导思想
本届“读书节”(12月5日——12月30日)旨在扎实推进“书香校园行动”,浓郁读书氛围,以形式多样的读书活动为载体,引导师生遨游书海,增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,促进全校师生综合素养的全面提高。
二、活动目标
通过读书节活动,激发师生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书,促进学生个性和谐发展;鼓励每一位教师率先垂范,使读书成为自身发展的需要和生活方式,从而提高自身的人文素养。
三、活动主题
书香伴我成长
让读书成为习惯,让书香飘满校园
四、活动口号(校园里悬挂红布横幅)
魅力阅读,精彩无限。
与经典同行,打好人生底色
与名著为伴,塑造美好心灵
最是书香能致远,读书之乐乐无穷
五、 活动步骤
第一阶段:活动策划(11月底)
教导处制订读书节总体活动方案。
第二阶段:组织实施(12月)
(一)读书节动员工作具体安排
【1】 国旗下讲话宣传(12月3日 詹丽娜负责)
【2】举行开幕式(12月4日下午第三节在学校篮球场)由詹丽娜主持。江校致开幕辞,由政教处主任向全校发出读书节活动倡议书,由程校宣布具体实施方案和要求。
【3】在校园悬挂读书节标语(12月3日—4日完成,邓海霞和臧爱军负责)
【4】 推荐学生读书25本。(由语文组落实,莫建负责,程校审核。12月4日前完成,印发到各班级)。教师自订读书计划。
【5】发告家长书,宣传买书,读书。发动亲子共读(吉国金书记负责,12月第一周周末完成)。
(二)具体实施内容安排。
【1】周末请家长带学生逛书店买书(告家长书上要提出建议,要求每人购买好书2—5本。贫困户想图书馆借书;发动家境好的同学献书(12月第一周周末)。
【3】教师根据需要自己确定阅读书目。
【4】师生根据学校安排的时间疯狂阅读 。
【5】15天后进行班级之间换书活动,换书班级由班主任自愿结对。继续疯狂阅读。
【6】班主任和语文老师检查并评价学生读书成果。
【7】学校评价教师读书成果。
第三阶段:总结表彰(12月底)
1、举行校园读书演讲会(团委负责,12月底)
2、读书札记等比赛。(教导处负责,12月底)
3、教师读书笔记评比(教科室负责,12月底)
4、七、八年级每班布置一块橱窗(政教处负责,12月底)
5、每班利用班会课组织一次古诗背诵或读书知识竞赛。(12月中下旬,教导处检查)
6、评选“读书明星”、“书香班级”、“读书活动创意奖”等各若干名(12月底,教导处、教科室、团委联合负责)。
六、活动要求
1、七八年级每班每天保证1小时的自由读书时间(早读之前、中午静校之前个各10分钟、晚自习最后一节40分钟);九年级利用早读和晚自习之前的时间进行阅读,保证每天半个小时阅读时间。
2、每人至少读好一本书(选一本好书,读完,读懂,读透彻)。
3、每人做好一件事(边读书边记,做好读书笔记)。
4、认识一个人(认识书中人,认识作者与他们交谈,感悟他们的思想)。
5、每人设计一张小书签(选择名言、警句、格言、配插图)。
6、每名同学向其他同学传递一本好书(换一本书,交一个友)。
7、每名同学保证上交一份读书作业(可以是一份有质量的摘抄,一篇读后感,一张读书报等。这些只是建议,当然更希望各班有所创新,最终要求每班活动结束出一本成果集子)。
8、每班组织一次古诗背诵赛或读书知识竞赛。
9、教师每两周写一篇读书心得并上传到校园网
《读书论坛》上。
本届“读书节”(12月5日——12月30日)旨在扎实推进“书香校园行动”,浓郁读书氛围,以形式多样的读书活动为载体,引导师生遨游书海,增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,促进全校师生综合素养的全面提高。
二、活动目标
通过读书节活动,激发师生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书,促进学生个性和谐发展;鼓励每一位教师率先垂范,使读书成为自身发展的需要和生活方式,从而提高自身的人文素养。
三、活动主题
书香伴我成长
让读书成为习惯,让书香飘满校园
四、活动口号(校园里悬挂红布横幅)
魅力阅读,精彩无限。
与经典同行,打好人生底色
与名著为伴,塑造美好心灵
最是书香能致远,读书之乐乐无穷
五、 活动步骤
第一阶段:活动策划(11月底)
教导处制订读书节总体活动方案。
第二阶段:组织实施(12月)
(一)读书节动员工作具体安排
【1】 国旗下讲话宣传(12月3日 詹丽娜负责)
【2】举行开幕式(12月4日下午第三节在学校篮球场)由詹丽娜主持。江校致开幕辞,由政教处主任向全校发出读书节活动倡议书,由程校宣布具体实施方案和要求。
【3】在校园悬挂读书节标语(12月3日—4日完成,邓海霞和臧爱军负责)
【4】 推荐学生读书25本。(由语文组落实,莫建负责,程校审核。12月4日前完成,印发到各班级)。教师自订读书计划。
【5】发告家长书,宣传买书,读书。发动亲子共读(吉国金书记负责,12月第一周周末完成)。
(二)具体实施内容安排。
【1】周末请家长带学生逛书店买书(告家长书上要提出建议,要求每人购买好书2—5本。贫困户想图书馆借书;发动家境好的同学献书(12月第一周周末)。
【3】教师根据需要自己确定阅读书目。
【4】师生根据学校安排的时间疯狂阅读 。
【5】15天后进行班级之间换书活动,换书班级由班主任自愿结对。继续疯狂阅读。
【6】班主任和语文老师检查并评价学生读书成果。
【7】学校评价教师读书成果。
第三阶段:总结表彰(12月底)
1、举行校园读书演讲会(团委负责,12月底)
2、读书札记等比赛。(教导处负责,12月底)
3、教师读书笔记评比(教科室负责,12月底)
4、七、八年级每班布置一块橱窗(政教处负责,12月底)
5、每班利用班会课组织一次古诗背诵或读书知识竞赛。(12月中下旬,教导处检查)
6、评选“读书明星”、“书香班级”、“读书活动创意奖”等各若干名(12月底,教导处、教科室、团委联合负责)。
六、活动要求
1、七八年级每班每天保证1小时的自由读书时间(早读之前、中午静校之前个各10分钟、晚自习最后一节40分钟);九年级利用早读和晚自习之前的时间进行阅读,保证每天半个小时阅读时间。
2、每人至少读好一本书(选一本好书,读完,读懂,读透彻)。
3、每人做好一件事(边读书边记,做好读书笔记)。
4、认识一个人(认识书中人,认识作者与他们交谈,感悟他们的思想)。
5、每人设计一张小书签(选择名言、警句、格言、配插图)。
6、每名同学向其他同学传递一本好书(换一本书,交一个友)。
7、每名同学保证上交一份读书作业(可以是一份有质量的摘抄,一篇读后感,一张读书报等。这些只是建议,当然更希望各班有所创新,最终要求每班活动结束出一本成果集子)。
8、每班组织一次古诗背诵赛或读书知识竞赛。
9、教师每两周写一篇读书心得并上传到校园网
《读书论坛》上。
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第1个回答 2013-09-02
1办黑板报,2和学生讲读书的重要性,3让学生抄读书的名人名言,4办个读书节,5开一次以读书为主题的家长会,6给学生每人发一本优美文字,或怎样成功,怎样战胜挫折的书,还可以其他的书
第2个回答 2013-09-02
让各班出一板报,在个班里开展有关读书的班会,最后在全校开展朗读比赛(内容有关读书的好处)最后在学校大会中评出优秀班集体。
第3个回答 2013-09-02
我觉得还是办辩论会比较好
可以让学生在积极收集资料的过程中学到很多还可以练习学生的口才
可以让学生在积极收集资料的过程中学到很多还可以练习学生的口才