民族团结知识赛观后感400字

西北民族大学的学生尤其是来自新疆的维吾尔族学生和来自西藏的藏族学生，已掌握了本民族的语言文字和汉语，但由于语言环境的不同，当他们在一个汉族学生较多的班级学习时，对于汉语的理解和应用还是存在一定差异的。《民族团结教育通俗读本》采用问答形式较好地处理了这个问题，尤其是精选的33个有关民族团结的问题，针对性强，很容易激发学生的学习兴趣。该书以史为鉴，运用具体的历史事例和实际数据说话，科学地回答了我国民族团结所取得的辉煌成就。对于各民族大学生来说，通过阅读《民族团结教育通俗读本》感悟党的民族理论和民族政策，就像倾听花开的声音，让人心醉。
　　
　　在我们举办的一场学习《民族团结教育通俗读本》心得汇报会上，一个漂亮的维吾尔族女孩用汉语流利地阅读了第九个问题：为什么说当前民族地区的发展正处于历史最好时期？然后，她在黑板上清清楚楚地写上了“2008年，民族地区固定资产投资达到18453亿元；兴边富民行动补助资金由2000年的1500万元增加到3.6亿元，受扶持的边境县增加到120个”。她结合自己在新疆的美好生活，说明了党的民族政策的优越性，还带头和全体同学演唱了“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”。

　　可以说，《民族团结教育通俗读本》为学生学习、了解党的民族理论和民族政策提供了重要而又有价值的辅助材料

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