如题所述
区别:
1 起点和定位的不同
实验班的孩子起点比较高,学校的实验班都是经过考试选拔的,凭借分班考试,挑选出学校内成绩更好一些的孩子。平行班的孩子,成绩就相对要普通一些,一般指标生,特长生等都会分派在平行班。
成绩成为衡量一个学校是否实力出众的最重要的标准。实验班的定位就是为学校高考争光的,四星级高中录取多少多少人。而平行班的定位和目标更多的是,尽量多的孩子能够上普通高中,减少学校没上普通高中的人数。从这个起点和定位就决定了两个班性质上的不同。
2 教学程度的不同
实验班的孩子本身起点较高,基础比较好,所以无论是从课堂的教学内容的深度和广度上来看,都会高一些。老师不会就基础的问题进行详细的讲解,反而会在拓展的方面花费较多的时间,进度上也是赶的比较快这样一来,对孩子的基础和知识的广度以及自主学习的能力上都有很高要求。
而平行班更注重基础,老师在课程的广度和深度上来会相对弱一些,基础为主,适当拓展,进度方面会适当的放缓一些,毕竟要考虑到大部分孩子的接受能力。所以平行班会相对轻松一些。
3 成绩的不同
成绩不同,升学率也不同,实验班的四星级高中的录取率肯定要比平行班的录取率高。当然也不意味着所有实验班的孩子都能考上四星级高中,平行班的孩子基本上只能考上普通高中,当然这只是针对大多数而言,并不否认会有特例的存在。
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第1个回答 2013-09-08
本人是实验班的——只能讲讲自己的看法
第一呢,老师“质量”比较好,老师的照片甚至能在学校的校报上找到
第二,其实学习氛围也不怎么样的样子(我们班是这样的……)我们也都是天天玩的,全班成绩随便考考年级第一,自己在学校随便考考也都是一位数的名次…………我倒感觉实验班氛围比普通班更宽……
第三,我是理科实验班的,所以数理化上得比普通班快很多……
第四,学校有优惠政策,比如说一些资料不要钱,图书馆里的书我们实验班至多10本,普通班至多4本,差距蛮大的。
第五,能跟你争的人多多了;本来在初中,不认真考都是第一的,现在全力以赴也只有三四名,人品好点第一还是有可能的,哈哈
还有的话,想到了再补充
反正进实验班肯定比普通班好,呵呵
第一呢,老师“质量”比较好,老师的照片甚至能在学校的校报上找到
第二,其实学习氛围也不怎么样的样子(我们班是这样的……)我们也都是天天玩的,全班成绩随便考考年级第一,自己在学校随便考考也都是一位数的名次…………我倒感觉实验班氛围比普通班更宽……
第三,我是理科实验班的,所以数理化上得比普通班快很多……
第四,学校有优惠政策,比如说一些资料不要钱,图书馆里的书我们实验班至多10本,普通班至多4本,差距蛮大的。
第五,能跟你争的人多多了;本来在初中,不认真考都是第一的,现在全力以赴也只有三四名,人品好点第一还是有可能的,哈哈
还有的话,想到了再补充
反正进实验班肯定比普通班好,呵呵
第2个回答 2013-09-08
其一是师资力量,其二是学习环境。如果有机会一定要进试验班!!在平型班里差学生很多,老师水平也不好,你觉得自己能学好吗?
PS:本人亲身经验,望吸取前人教训。泪笔。
PS:本人亲身经验,望吸取前人教训。泪笔。
第3个回答 2013-09-08
实验班比普通班受到的重视更多,因为实验班里都是该校优等生。
第4个回答 2019-04-20
实验班里的都是代表全年级最优秀的学生,进到实验班,不仅是自己能力的一种象征,更能比普通班多接受更高一层次的知识,因为学生基础不同,学习进度也不同。。