如题所述
一、立足儿童本位
19世纪30年代，孩子还没有得到文学界足够的重视，很少有成人作家会尊重孩子的本性和他们感性而富于幻想的生活。当时的人们认为，童话应该是搭建在儿童教育和强制管教之间的一个桥梁。但安徒生却不这样认为。他的作品和童心接近，处处合于儿童的心理，贴近儿童精神。他把儿童从几个世纪成人艺术的苑囿中解放出来，以反叛者的姿态直面教育制度的桎梏和压抑，颠覆了当时的文学教条。
从此，孩子们从无名无分的世界走进了安徒生的童话世界。 安徒生给我们展示出了许多天真浪漫、活泼可爱的男孩女孩:如好奇单纯的小伊达《(小达的花》)、顽皮捣蛋的丘比《(调皮的孩子》)、勇敢天真的小男孩《(皇帝的新装》等；后期则出现了更多的有血有肉的儿童，每个孩子都有属于自己的名字、性格和性情，都有着自己独特的秉性和癖好，如好孩子迦马《(睡眠精灵》)，毫无礼节的小女孩强盗《雪女王》)等。在作品中，安徒生赋予儿童以活泼、独立的角色，尊重他们纯真的孩子气和爱玩的天性。他对儿童幼稚、天真的本性有着与众不同的理解能力，在他的故事里孩子成为了积极的主体，他们有自己的价值观念和行为标准，不需要成人告诉他们什么是对的，什么是错的。
《皇帝的新装》中的小男孩比任何大人都更勇敢更真诚。读了《豌豆上的公主》，孩子会惊异于世界上竟然有那样娇嫩的女孩:睡在二十张床垫加鸭绒褥垫上居然还能感觉到下面的一颗豌豆!故事好像并没有什么
教育意义，但它满足了孩子好奇的天性，让他们在阅读中感受到让思维飞翔的乐趣。他坚信:天堂只属于孩子，如果没有一颗纯真的心，任何人都不可能达到那个至高无上的地方。
二、浪漫神奇的想象
一旦置身于孩子们当中，安徒生的想象力便会无比的强烈和丰富，他会在瞬间之内把任何事物都惟妙惟肖地呈现在我们的眼前。纵观他的一生，他都在发现并表达着各种各样的场景、人物和冲突，通过童话这种方式，用他那孩子般的想象和心态，尽情释放自己的创造力，让听众的思绪跨越时空的限制，自由自在地翱翔。
通过童话，安徒生带领读者挣脱现实世界的束缚，在幻想的世界里漫游。我们可以自由穿梭于时空隧道，从尼罗河畔的金字塔和木乃伊，到日德兰半岛北部的北欧海盗城堡《(沼泽王的女儿》)；在美丽的月夜，人们都睡觉了，花儿们会跑到大厅里伴随着音乐翩翩起舞《(小伊达的花》)；坏脾气的公主居然会喜欢一只跳蚤，并愿意和他一起治理国家《(跳蚤和教授》)„„对于敏感和
富于想象力的安徒生来说，日常生活就是一座剧院。无论是月亮、风儿、阳光，还是蜜蜂、精灵、蜗牛、玫瑰花或是蓟草，都可以为他带来故事。这些故事也许隐藏在一片小巧的叶子后面，或是伏在丛生的杂草中，或是在柳树林里„„就像一股溪流，穿行于大自然中，向孩子们娓娓倾诉，在他们内心荡起层层涟漪。
三、口语化的表达
安徒生的许多童话故事不仅仅源于他对大自然的亲身体验，同时也是对人类天性的亲密接触，对自然以及一切生命力的感知。在故事的讲述者和听众之间，存在着一种亲密无间的桥梁，那是一种心声的共鸣，读他的童话，永远不会让人感到呆板乏味，让人昏昏欲睡。 在童话中，安徒生采用了孩子般活泼的说话方式——一种被认为是不成体统的、随意而原始的语言形式，用自然的口语化的语言代替当时的标准写作语。
言。如说到一个人的富有，他就说他能值多少玩具，这种亲切有味的话，使孩子一听就懂。其中，独特的拟声词的运用就是这种口语化的语言形式的一种体现。在《小伊达的花》中，小伊达的洋娃娃索菲亚成了舞会的局外人，于是她咳嗽几声“咳，咳，咳咳!”但这样做了还是没有花来；在《小精灵和女主人》中水壶发出了奇特的水声“咝咝——咕噜——噗噗”；最让人惊奇的则是《金色财宝》中大火鼓的声音“咚，咚，咚!咚咙!砰，砰，砰，砰，砰!砰砰砰!加油，加油!”
四、以象征艺术承载理想主义
安徒生早期的创作深受浪漫主义的影响，表现在其作品中则是主题的理想化倾向，与之相应的是形式上的理想化。从其最具代表性的几篇经典童话作品来看，更是以象征艺术承载着理想主义。用童话的幻想来“实现”儿童在现实中不可能实现的愿望。幻想的结果是对现实人生缺憾的补偿，幻想出的情景体现了童话作家的人生理想。所以，安徒生童话正是以象征手法为载体，表现出理想主义的特征。 《拇指姑娘》中的拇指姑娘形体娇小，虽然美丽却过于弱小，她遭受种种坎坷，然而她即使身处困境，依然帮助他人，她是那样的善良可爱。她热爱光明，向往太阳下的生活，她憧憬温暖的国度和大自然美丽的景致。从拇指姑娘身上不难看到生活在社会底层的人民的品质和他们的遭遇，从作品的光明的结局，不难感受到作品中理想主义的气息。 《皇帝的新装》在揭示人类所具有的虚荣、愚蠢和虚伪等缺点之时，它是以象征的手法，泛指人类中具有共性的东西，即人性中共有的缺点和弱点。 《卖火柴的小女孩》的现实性很强，它以小姑娘冻死在除夕之夜的典型情节，深刻揭露了现实社会的黑暗和冷酷，毫无疑问它是现实主义的；然而作者“将真实性和幻想高度融合在一起，创造出一个真实的幻想境界”。作者描写小姑娘的幻觉，其情景与冰天雪地中饥寒交迫的情景形成鲜明对照，读者也随之进入一个幻想境界，特别是小姑娘随着祖母的飞升，更把我们的视线带入幸福的天国，这不是作者的理想主义在起作用吗? 《丑小鸭》整个故事的构造是建立在象征的基础上的。
19世纪30年代，孩子还没有得到文学界足够的重视，很少有成人作家会尊重孩子的本性和他们感性而富于幻想的生活。当时的人们认为，童话应该是搭建在儿童教育和强制管教之间的一个桥梁。但安徒生却不这样认为。他的作品和童心接近，处处合于儿童的心理，贴近儿童精神。他把儿童从几个世纪成人艺术的苑囿中解放出来，以反叛者的姿态直面教育制度的桎梏和压抑，颠覆了当时的文学教条。
从此，孩子们从无名无分的世界走进了安徒生的童话世界。 安徒生给我们展示出了许多天真浪漫、活泼可爱的男孩女孩:如好奇单纯的小伊达《(小达的花》)、顽皮捣蛋的丘比《(调皮的孩子》)、勇敢天真的小男孩《(皇帝的新装》等；后期则出现了更多的有血有肉的儿童，每个孩子都有属于自己的名字、性格和性情，都有着自己独特的秉性和癖好，如好孩子迦马《(睡眠精灵》)，毫无礼节的小女孩强盗《雪女王》)等。在作品中，安徒生赋予儿童以活泼、独立的角色，尊重他们纯真的孩子气和爱玩的天性。他对儿童幼稚、天真的本性有着与众不同的理解能力，在他的故事里孩子成为了积极的主体，他们有自己的价值观念和行为标准，不需要成人告诉他们什么是对的，什么是错的。
《皇帝的新装》中的小男孩比任何大人都更勇敢更真诚。读了《豌豆上的公主》，孩子会惊异于世界上竟然有那样娇嫩的女孩:睡在二十张床垫加鸭绒褥垫上居然还能感觉到下面的一颗豌豆!故事好像并没有什么
教育意义，但它满足了孩子好奇的天性，让他们在阅读中感受到让思维飞翔的乐趣。他坚信:天堂只属于孩子，如果没有一颗纯真的心，任何人都不可能达到那个至高无上的地方。
二、浪漫神奇的想象
一旦置身于孩子们当中，安徒生的想象力便会无比的强烈和丰富，他会在瞬间之内把任何事物都惟妙惟肖地呈现在我们的眼前。纵观他的一生，他都在发现并表达着各种各样的场景、人物和冲突，通过童话这种方式，用他那孩子般的想象和心态，尽情释放自己的创造力，让听众的思绪跨越时空的限制，自由自在地翱翔。
通过童话，安徒生带领读者挣脱现实世界的束缚，在幻想的世界里漫游。我们可以自由穿梭于时空隧道，从尼罗河畔的金字塔和木乃伊，到日德兰半岛北部的北欧海盗城堡《(沼泽王的女儿》)；在美丽的月夜，人们都睡觉了，花儿们会跑到大厅里伴随着音乐翩翩起舞《(小伊达的花》)；坏脾气的公主居然会喜欢一只跳蚤，并愿意和他一起治理国家《(跳蚤和教授》)„„对于敏感和
富于想象力的安徒生来说，日常生活就是一座剧院。无论是月亮、风儿、阳光，还是蜜蜂、精灵、蜗牛、玫瑰花或是蓟草，都可以为他带来故事。这些故事也许隐藏在一片小巧的叶子后面，或是伏在丛生的杂草中，或是在柳树林里„„就像一股溪流，穿行于大自然中，向孩子们娓娓倾诉，在他们内心荡起层层涟漪。
三、口语化的表达
安徒生的许多童话故事不仅仅源于他对大自然的亲身体验，同时也是对人类天性的亲密接触，对自然以及一切生命力的感知。在故事的讲述者和听众之间，存在着一种亲密无间的桥梁，那是一种心声的共鸣，读他的童话，永远不会让人感到呆板乏味，让人昏昏欲睡。 在童话中，安徒生采用了孩子般活泼的说话方式——一种被认为是不成体统的、随意而原始的语言形式，用自然的口语化的语言代替当时的标准写作语。
言。如说到一个人的富有，他就说他能值多少玩具，这种亲切有味的话，使孩子一听就懂。其中，独特的拟声词的运用就是这种口语化的语言形式的一种体现。在《小伊达的花》中，小伊达的洋娃娃索菲亚成了舞会的局外人，于是她咳嗽几声“咳，咳，咳咳!”但这样做了还是没有花来；在《小精灵和女主人》中水壶发出了奇特的水声“咝咝——咕噜——噗噗”；最让人惊奇的则是《金色财宝》中大火鼓的声音“咚，咚，咚!咚咙!砰，砰，砰，砰，砰!砰砰砰!加油，加油!”
四、以象征艺术承载理想主义
安徒生早期的创作深受浪漫主义的影响，表现在其作品中则是主题的理想化倾向，与之相应的是形式上的理想化。从其最具代表性的几篇经典童话作品来看，更是以象征艺术承载着理想主义。用童话的幻想来“实现”儿童在现实中不可能实现的愿望。幻想的结果是对现实人生缺憾的补偿，幻想出的情景体现了童话作家的人生理想。所以，安徒生童话正是以象征手法为载体，表现出理想主义的特征。 《拇指姑娘》中的拇指姑娘形体娇小，虽然美丽却过于弱小，她遭受种种坎坷，然而她即使身处困境，依然帮助他人，她是那样的善良可爱。她热爱光明，向往太阳下的生活，她憧憬温暖的国度和大自然美丽的景致。从拇指姑娘身上不难看到生活在社会底层的人民的品质和他们的遭遇，从作品的光明的结局，不难感受到作品中理想主义的气息。 《皇帝的新装》在揭示人类所具有的虚荣、愚蠢和虚伪等缺点之时，它是以象征的手法，泛指人类中具有共性的东西，即人性中共有的缺点和弱点。 《卖火柴的小女孩》的现实性很强，它以小姑娘冻死在除夕之夜的典型情节，深刻揭露了现实社会的黑暗和冷酷，毫无疑问它是现实主义的；然而作者“将真实性和幻想高度融合在一起，创造出一个真实的幻想境界”。作者描写小姑娘的幻觉，其情景与冰天雪地中饥寒交迫的情景形成鲜明对照，读者也随之进入一个幻想境界，特别是小姑娘随着祖母的飞升，更把我们的视线带入幸福的天国，这不是作者的理想主义在起作用吗? 《丑小鸭》整个故事的构造是建立在象征的基础上的。
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