到现在我都还未清楚，美国的那种教育对于学生是好是坏！
世界教师教育经过近两个世纪的发展，形成了定向型、非定向型和综合型三种主要模式。其中以美国为代表的非定向型模式对世界各国教师教育的发展影响最大。从19世纪初师范学校产生开始，美国的教师教育就受到人才市场的调节，经过近200年的发展，它已形成了比较成熟的市场调节机制。今天，开放式教师教育模式的形成，正是教师学院顺应了教育市场的新需求、客观地面对现实并勇于迎接挑战的结果。开放式教师教育模式形成的外部动力首先是由于市场的新需求，包括科技发展对新型人才的需求给教师学院带来的压力，教育大众化的实现要求教师学院拓展培养目标，培养宽口径的人才。美国开放式教师教育模式形成的内部动力，是由于学术性传统挑战传统的师范性。综合性大学的学术教育挑战封闭、定向的师范教育是教师教育成熟过程中反映出来的基本问题。将教师教育建立在宽广、扎实的人文教育和学科教育的基础之上，是教师专业化的要求，也是教师教育专业化的必然选择。最后，美国开放式教师教育模式形成的理论基础是师范性内涵的发展。教师职业是由教育专业和任教学科所构成的双专业，即教师教育既重视教育专业课程的学习，更强调未来教师对任教学科知识的掌握，这种双专业理论突破了封闭的专业主义，丰富了传统师范性的内涵，成为美国教师教育变革的重大理论依据。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2013-04-14
美国的教育总的来说比中国的要好。非常注重实用。老师的任务是培养你的创造能力，很多问题老师不会直接告诉你答案而是提出来让你自己找资料、问别人来解决。考核学生能力不搞一刀切，不像中国的唯分数论。在美国申请读大学，大学会对你进行各个方面的考核，如果你除了做题什么都不会，分数再高名牌大学也不会录取你。美国教育出来的学生，没有等级观念，不会有人羡慕嫉妒学习好的人，也不存在行业贵贱之分，即使我大学毕业想当个清洁工、服务员也没什么见不得人的，我只做我喜欢做的工作。中国的教育重视理论轻视实践，老师把答案都告诉你，你的任务就是记下来，所以中国人的创造力被扼杀的比较厉害。美国的学生大多比较自信，而中国的学生，学习好的容易自傲，学习差的往往自卑，对心里的影响甚至超过知识本身。
第2个回答 2013-04-14
顺应人的天性,最大限度开发人的能力,发挥个人的特长
因材施教,让人适应社会,
不是每个人都是天才本回答被网友采纳
因材施教,让人适应社会,
不是每个人都是天才本回答被网友采纳
第3个回答 2015-08-25
开放式教育是针对封闭教育来讲的，是一种鼓励幼儿参与学习活动，以幼儿为中心的学习方式，开放性体现在：开放的空间、开放的环境、开放的课程、开放的态度、开放的资源运用。
幼儿赋有七种潜在的天赋能力，（一）语文（二）数理（三）空间逻辑（四）音乐（五）运动与协调（六）人际关系（七）自省能力。而这七种天赋潜能的开发开展，透过全方位的开放式学习是最佳捷径。
坏处在于有时开放式教育并不能形成良好的习惯和掌握应有的知识。有些习惯和知识需要记忆与习以为常。
幼儿赋有七种潜在的天赋能力，（一）语文（二）数理（三）空间逻辑（四）音乐（五）运动与协调（六）人际关系（七）自省能力。而这七种天赋潜能的开发开展，透过全方位的开放式学习是最佳捷径。
坏处在于有时开放式教育并不能形成良好的习惯和掌握应有的知识。有些习惯和知识需要记忆与习以为常。
