如题所述
党员教育管理工作是党的建设的基础工作和长期任务。新形势下，如何突出针对性、增强实效性，切实提高党员教育管理工作的水平，是摆在各级党组织面前的一项紧迫任务。党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义。
然而，现实情况下，少数地方党员教育工作质量和效率不高，特别是基层农村党员有心学而无力，有的是教育对象不精准，集中统一培训的多，有针对性开展培训的少，导致学习内容不匹配产生“厌学”心理；有的教育形式和手段单一，多数是以传统模式组织实施，不能激发党员学习激情，凡此种种，都会让党员教育工作陷入形式主义境地。抓好党员教育工作，需要在分类施策、创新驱动等方面下功夫，激活党员学习激情。
加强党员教育管理，要分类施策。党员教育要分类施策，坚持对症下药、重点突破。要区分村（社区）、机关、学校、医院、“两新”、流动党员组织等不同类别的党员，有针对性地开展教育培训，坚持科学设置培训课程，既要确保理论教育、党性教育等基本课程设置达到一定的比例，也要结合不同类别党员实际，差异化设置相关业务培训内容；同时，还可以区分不同年龄大小、学历层次、专业性质等类别的党员，有重点地开设党员教育特色班，让教育培训更精准，确保学习有针对性、培训有实用性。
加强党员教育管理，要创新驱动。开展党员教育要突破传统模式，创新学习模式，推动党员教育水平提升。探索推行党员教育智慧化模式，运用大数据管理党员教育工作，要创新形式和载体开展教育，探索实施互动交流式、情景模拟式、现场体验式等党员教育模式，让党员教育往实里走、往深里走、往心里走。
一名党员就是一面旗帜。党员教育管理成效最终要体现在党员的思想行动上，党员队伍理想信念坚定、能力素质过硬，党就拥有无比强大的力量，党和国家事业就会无往而不胜。也唯有始终把党员教育管理工作抓紧抓实，才能让党和国家充满活力，才能把“党要管党、从严治党”真正落实到党员队伍之中。
然而，现实情况下，少数地方党员教育工作质量和效率不高，特别是基层农村党员有心学而无力，有的是教育对象不精准，集中统一培训的多，有针对性开展培训的少，导致学习内容不匹配产生“厌学”心理；有的教育形式和手段单一，多数是以传统模式组织实施，不能激发党员学习激情，凡此种种，都会让党员教育工作陷入形式主义境地。抓好党员教育工作，需要在分类施策、创新驱动等方面下功夫，激活党员学习激情。
加强党员教育管理，要分类施策。党员教育要分类施策，坚持对症下药、重点突破。要区分村（社区）、机关、学校、医院、“两新”、流动党员组织等不同类别的党员，有针对性地开展教育培训，坚持科学设置培训课程，既要确保理论教育、党性教育等基本课程设置达到一定的比例，也要结合不同类别党员实际，差异化设置相关业务培训内容；同时，还可以区分不同年龄大小、学历层次、专业性质等类别的党员，有重点地开设党员教育特色班，让教育培训更精准，确保学习有针对性、培训有实用性。
加强党员教育管理，要创新驱动。开展党员教育要突破传统模式，创新学习模式，推动党员教育水平提升。探索推行党员教育智慧化模式，运用大数据管理党员教育工作，要创新形式和载体开展教育，探索实施互动交流式、情景模拟式、现场体验式等党员教育模式，让党员教育往实里走、往深里走、往心里走。
一名党员就是一面旗帜。党员教育管理成效最终要体现在党员的思想行动上，党员队伍理想信念坚定、能力素质过硬，党就拥有无比强大的力量，党和国家事业就会无往而不胜。也唯有始终把党员教育管理工作抓紧抓实，才能让党和国家充满活力，才能把“党要管党、从严治党”真正落实到党员队伍之中。
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第1个回答 2021-02-26
写作中的数字处理方法
写作中的数字处理技巧
数字是以“数”为基本符号，用以揭示事物发展的质与量及其联系的文字统称。由于给人以具体、准确之感，在应用文中数字往往成为真实材料的代名词。应用文要解决生活和工作中的具体问题，或描摹事物的“量”，或分析事物的“率”，或明确事物的“序”，都离不开对具体事物量与质的分析，也就都离不开数字。
如果说观点是应用文之“灵魂”的话，科学的数字表达则是应用文之“血肉”。有“灵魂”无“血肉”，“魂”无所依，反映在文章中则是内容空洞、苍白无力，这样的文章难免装腔作势、面目可憎；有“血肉”无“灵魂”，“身”无所节，写出的文章难以主题明确前后统一，甚至会成为材料的堆砌场。因此，应用文写作者不但应养成重视数字、收集数字、用真实数字说话的好习惯，还要注意在主题的引导下，讲究数字的运用方法与技巧，更好地为主题写作服务。
在应用写作过程中，我们收集和运用到的数字很多，这些数字有的反映某一事物的数量，有的反映事物的发展状态，有的说明某一类事物所占比例等等。很多人认为数字只是对事物的客观描述，形式枯燥，信息单一。其实不然，有时只要对数字作些必要的转化加工，马上就能清晰地看到作者的写作指向，让数字显示出鲜活的生命力。
写作中的数字处理技巧
数字是以“数”为基本符号，用以揭示事物发展的质与量及其联系的文字统称。由于给人以具体、准确之感，在应用文中数字往往成为真实材料的代名词。应用文要解决生活和工作中的具体问题，或描摹事物的“量”，或分析事物的“率”，或明确事物的“序”，都离不开对具体事物量与质的分析，也就都离不开数字。
如果说观点是应用文之“灵魂”的话，科学的数字表达则是应用文之“血肉”。有“灵魂”无“血肉”，“魂”无所依，反映在文章中则是内容空洞、苍白无力，这样的文章难免装腔作势、面目可憎；有“血肉”无“灵魂”，“身”无所节，写出的文章难以主题明确前后统一，甚至会成为材料的堆砌场。因此，应用文写作者不但应养成重视数字、收集数字、用真实数字说话的好习惯，还要注意在主题的引导下，讲究数字的运用方法与技巧，更好地为主题写作服务。
在应用写作过程中，我们收集和运用到的数字很多，这些数字有的反映某一事物的数量，有的反映事物的发展状态，有的说明某一类事物所占比例等等。很多人认为数字只是对事物的客观描述，形式枯燥，信息单一。其实不然，有时只要对数字作些必要的转化加工，马上就能清晰地看到作者的写作指向，让数字显示出鲜活的生命力。
