如题所述
对于这个年龄段的宝宝,吃手是他们最喜欢的活动,一次次地尝试把小手塞到嘴巴里,从刚开始找不准位置,到后来可以准确地把手放进嘴巴,一旦开发了这项新技能,宝宝就会不停地重复。
(多妞吃手手)
吃手不仅仅是宝宝手部能力进化的过程,也是他们自我安抚的方式,我们家二宝多妞一出生就开始吃手了,刚开始放不准,我还会帮她一把,这对培养宝宝的睡眠能力也是很有帮助的。
所以妈妈们不必阻止,只需平时多给宝宝做手部的抚触按摩,注意手卫生就足够了。
二、7-12个月到了吃辅食的阶段,妈妈们要学会放手,给宝宝喂自己的机会。
准备好合适的手指食物,清洁干净宝宝的双手,让他们自己来练习怎么把食物塞到嘴巴里。可能一开始宝宝会经常把食物戳到脸上,甚至鼻孔里。忍住!这个时候最忌讳妈妈们怕脏,夺回喂饭的主动权。
他们正吃得热情高涨呢,虽然可能没吃进去多少,但是吃得开心更重要,所以千万别打扰他们锻炼手眼协调。相反,多鼓励宝宝,尽量提供一个愉快的进食环境。
妹妹多妞现在刚好处于这个阶段,除了喜欢自己吃饭,最近发现她还特别喜欢在地上捡东西。在家里捡头发丝,出门趴地上捡小石头,这也是很棒的免费训练,我只要盯着不让她把东西放嘴里就行。如果洁癖妈妈实在受不了,把玩具洗干净擦干净,给宝宝捡着玩也是可以的。
学步期的宝宝,有了到处溜达的能力,好奇心和动手能力也随之变得越来越强。姐姐跳妞过去处于这个阶段的时候,尤其钟爱两个游戏,一个是开关门,一个是翻柜子。
开关门是因为孩子发现,推门的时候空间会不断的变化,这简直跟发现新大陆似的,所以他们会不停的开门关门来验证自己的发现。
而翻柜子的也是一个探索的过程,通过用自己的小手“抓”、“放”还有“丢”,柜子渐渐清空,里面的空间变得越来越大,跳妞又发现了一个空间变化的神奇之处,所以乐此不疲。
这两个游戏既满足了宝宝的好奇心,又锻炼了他们的小手,不过这个游戏有一个副作用——要收拾房子。看到宝宝把东西翻得一团乱,真的很容易炸毛。试着引导宝宝和你一起收拾吧,刚开始可能会不太成功,多试几次,可能也不一定有用……所以当时我给跳妞准备了个玩具箱,把她的玩具装进去,让她在自己的房间尽情翻。
1岁半之后,宝宝双手的灵活性变得更好了,我们可是让他们开始尝试更高级别的手部训练了——自己穿衣服、裤子、鞋子。
刚开的时候出现穿得慢、穿不上、甚至是失去耐性发脾气的情况,这都是正常的,只要你在宝宝衣服上花点小心思,问题就简单多了。
用套头的宽松衣服取代紧身的衣服;用棉质松紧带的裤子取代要扣扣、拉链的牛仔裤;用魔术贴鞋子取代绑带鞋。把穿衣的难度系数降低,孩子的耐心自然就更多一些。但,尝试过的妈妈会发现,就算降低了难度系数,很多宝宝还是要花很长时间来完成穿戴的动作,所以,给宝宝留出足够的时间也很重要。
五、2岁半-6岁2岁半之后,宝宝的双手已经可以开始分工完成不同的工作了,协作能力也有提高,除了没有大人熟练之外,其他方面跟大人已经没有明显差异,此时不培养孩子的做家务能力,更待何时?
以前我常常和跳妞一起逛超市,看到合适的东西会让她去货架拿,买菜后让她来提比较轻的袋子;吃饭前要擦桌子、摆碗筷,我故意把抹布放到她够得着的地方,让她来擦;饭后收拾完碗筷要洗碗,我会给她搬个小凳子陪她一起洗,时间久了之后吃完饭她就会主动搬凳子去洗碗了。
当然,如果妈妈们把标准放低,这样孩子就有更多实践的方式了,比如扫地、拖地、倒垃圾、收拾自己的房间、折衣服、洗米、还有自己洗澡等。
孩子的积极性取决于爸妈的态度,把宝宝当做成人平等对待,但不必用成人的标准来衡量结果,孩子完成之后给他们鼓励和认可,相信我,他们的表现会变得越来越让人惊喜。
夸宝宝也是有技巧的,怎么夸才更能调动他们的积极性,你知道吗?《夸孩子的正确姿势》
全世界有10%的儿童有不同程度的学习障碍,其中书写障碍就是常见的学习障碍之一。
有书写障碍的孩子握笔困难,写字丢偏旁部首或者张冠李戴,写字潦草难看,涂抹过多,错别字多,还写得特别慢,最直接的影响就是折磨陪孩子写作业的父母。
不仅如此,生活中这些孩子还会表现出:不会用筷子,不会穿衣系扣,画画很差,很难学好弹琴等等。
真正聪明的孩子不是“认得多少个字、背下多少首诗”,动手能力差,不懂得自理,很有可能会影响他们以后的人生。
其实“手部锻炼”的游戏形式没有太多限制,妈妈们完全可以结合自己宝宝的情况找到更适合的游戏方式。在这些锻炼中,我更想看到的是:跳妞和多妞在提高“动手能力”的过程中能渐渐明白,有些事情妈妈帮不了你们,必须要你们自己做,主动做。