如题所述
温江二中以道德实践为载体,全天候致力于学生的全面发展。校训“讲孝道、重人格、精学业、强体魄”强调道德教育的核心地位,尤其是针对学校地处城乡结合,学生来源多元化的特性,学校将“孝道”教育置于首位,通过新生入学的“孝教育”,引导学生树立正确的人生态度。
在行为规范方面,温江二中注重养成教育,推行“三全”(全天候、全方位、全员)和“三严”(严管、严教、严考)管理模式,由校长挂帅的德育管理队伍、巡查小组以及学生自组织积极参与,确保校园安全。丰富的社团活动如新芽广播站、校园电视台等,锻炼了学生的实践能力和团队精神,同时,家长学校和家长委员会的成立,实现了学校、家庭、社会的紧密合作,形成了全面的德育工作网络。
过去的十年里,温江二中教学质量不断提升,办学成果显著,被誉为“低入口、高出口”的典范。初中部屡获温江区教学质量一等奖,中考和高考成绩优异,多次超过预期。学校还荣获多项国家级和省级荣誉,如“成都市德育先进集体”、“四川省实验教学示范学校”等,展示了其在教育领域的领先地位。
温江二中正朝着特色化和品牌化迈进,其成功的经验为教育工作者提供了宝贵的借鉴,展示了如何在多元环境下培养全面发展的学生,以及如何有效整合各方资源,形成合力,推动教育进步。
在行为规范方面,温江二中注重养成教育,推行“三全”(全天候、全方位、全员)和“三严”(严管、严教、严考)管理模式,由校长挂帅的德育管理队伍、巡查小组以及学生自组织积极参与,确保校园安全。丰富的社团活动如新芽广播站、校园电视台等,锻炼了学生的实践能力和团队精神,同时,家长学校和家长委员会的成立,实现了学校、家庭、社会的紧密合作,形成了全面的德育工作网络。
过去的十年里,温江二中教学质量不断提升,办学成果显著,被誉为“低入口、高出口”的典范。初中部屡获温江区教学质量一等奖,中考和高考成绩优异,多次超过预期。学校还荣获多项国家级和省级荣誉,如“成都市德育先进集体”、“四川省实验教学示范学校”等,展示了其在教育领域的领先地位。
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