如题所述
想到这个问题是有感于表弟买iphone的事情：表弟高一，家里工薪阶层，父母的工资合起来得两个月才够买一台iphone，而他已经有两部手机（一部山寨机，一部才买没多久的HTC），但依然不满足，到处跟亲戚们发出要约，要求给他钱买iphone，时不时还拿这个事来跟父母拌两句嘴。
我对他的做法很难理解，反观自己及几位好朋友，家境有差的如我，有中产的，也有家财万贯的，学生时代也都没有如此浪费攀比的行为，我即使现在月收入足以买一部iphone，手机也是用到旧了才换，家境富裕的几位好友也是，需要花钱的时候毫不含糊，但是不会去浪费。所以我想这个现象应该是跟家庭教育有比较大的关系，而跟家境的富裕水平关系不大，请各位从家庭教育的角度谈谈这个问题。
图片01
1、子女是父母的镜子，父母是子女的老师。我爸妈……从吃不饱的年月过来的，什么习惯我想也不必细说，虽不及白鹿原里面地主舔碗那么娴熟……总之父母懂得合理支配收入，那么孩子也能学到。过日子是否精打细算和收入水平并不总是成正比的。精打细算是一项本事，能够让人更合理地使用有限的资源。如果能从小就接触到这项本领，对人生无疑是有益的。父母自己首先要清楚这个东西的重要性，然后才能够让子女也懂得这个道理，父母的示范作用很重要。
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学会自立，父母提供有限的资源，让子女试着管理这些资源，包括时间和零花钱。每个月只有10元钱，上初中了涨到20元。连每天放学买根冰棍的钱都不够，逼得我自己算计好每天和钱有关的一切活动。如果今天早晨起晚了，不是骑车子而是坐公交上学，那么今天的汽水就没了……每天只有两个小时可以玩，我看了电视就没法打球，打球就没法看电视，逼得我居然放弃了晚上6点的动画片。但还是想特别想看，回家发疯一样地赶完作业，打开电视，哎妈呀，看到片尾了。这怎么办？干脆把课间利用上，争取放学之前写完一半作业，晚上就能看一集动画片了。不写作业直接看电视行不行？呵呵，你知道周立波说他老娘怎么抽他的吧……掩面啊…
图片03
多接触社会，多参加劳动，懂得挣钱是一件不容易的事情。周末和“红领巾志愿者”啥的一起去捡空瓶子，卖了当班费（尽管这笔钱后来都用来赔偿被我们砸坏的玻璃了）。上初中的时候，校规非常严格，不佩戴校徽被查住了就要扣班级评比的分，甚至不戴校徽都不让进校门的。校徽丢了就要求教务处买，5块钱一个。你妹啊，这是我一个月零用钱的四分之一。最坑爹的是，曲别针做的特别细，不知不觉就掉了。到后来我就在学校里和附近的马路边捡校徽，虽然是二手的，一个卖3块，还真就有人买。去年我抱着一箱空饮料瓶到小区门口卖破烂，兜里揣着我的诺基亚1600，和回收站捡废品的大爷撞机了。好忧桑……
无论是教师还是家长夸奖表扬小孩，尽量不要与幼儿的外在穿着是否漂亮相联系，因为幼儿可能会将得到夸奖与所穿的新衣服联系起来，获得攀比的最初动因。对孩子的表扬应集中体现在游戏中谁最积极，平时谁最爱劳动，谁最爱帮助别人等良好行为特征上，这样幼儿在努力获得表扬的过程中，将会养成良好的个性品质，也有助于良好价值观的形成。
图片
别小的时候，我妈啥都不给我买，我记得有一套迪士尼的百科全书（当时四百多好像）我要了三年都没要到。
但突然有一天，从那以后我发现我要东西比以前容易好多。但那阵子我记得特别清楚，经常夜里都能听见我妈那屋接到电话，挂了之后穿衣服就要开车回单位。后来我知道可能我妈挣得比以前多了不少，但老看她这么折腾不忍心，尤其是老人总临出门前嘱咐：开车慢点儿。听得心酸。
让孩子明白，挣点儿钱不容易，谁家钱也不是大风刮来的。
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作为一个曾经“贵族学校”里的中学生，经历了从mp3到mp4再到掌机再到耳机手机，以及耐克阿迪达斯等各路个人用品全方位攀比的人，我认为我有一定发言权。
真正能从攀比心态转化为购买行为的，一定是人本身的自卑加上对产品价值的认可。
中学时候我们班各种高帅富成为了攀比的一集团军，那像我等穷学生自然就成了另一个集团军。为了对抗他们，我们最终还是想出了办法解决了如上两个问题。
这两个问题不必分开来看，可以一并解决。
关键就在于：给孩子树立起个性
孩子之所以会羡慕高帅富们的个人用品，第一是因为本身的自卑，树立起个性，就代表孩子拥有足够的自信，就有底气认为自己东西好。其次，个性可以让孩子对个人物品的使用价值重新看待。
举个例子：
在当时班级高帅富们在讨论AJ的各种款各种科技的时候，我们一双回力，一双双星就直接穿出来，通过洒脱的校服搭配，个性的体现直接就秒杀了这些撞衫撞鞋几率高的离谱的高帅富们，他们找不出看不起我们的理由，甚至不少人被我们的影响了。
个性是需要自信来支持的，适当的鼓励 赞赏是必须的。
总之，个性是对抗攀比心理的最有效武器。
现在的社会，有攀比的风气，很多电视剧综艺节目里，也很多攀比。所以对家长教育孩子，有很多挑战。
1. 首先家长自己得不攀比，不爱虚荣。家长说一套做一套，孩子其实很聪明，会发现你到底怎么想的。
2. 家长可以挑选一些片子，文章，和孩子一起看。
比如，日本NHK有一套纪录片，仕事的流仪，采访了一些各行各业的人。比如心脏外科手术医生，西点师傅，同声传译专家，清洁卫生的，让孩子看到各行各业是怎么样的，工作的价值。
一起读一些传记，比如史怀哲的书，Mother Teresa, 经历过地震失去双腿重新开始生活的廖智，天生没有四肢曾经担心自己一生不可能结婚但现在有妻有子的Nick。这些人对生活有很多感悟，他们不是在那里讲鸡汤，而是自己真正经历，真正体验了。
3. 除了让孩子知道，什么是坏的，我们也要让他们知道，什么是好的。这样，他们就可以把注意力放在，如何追求那些美好的东西上。
父母爱孩子，不是说父母就该把孩子要的任何东西给孩子。
我读书时，因为是花父母给的钱，都比较节约。
后来自己有了奖学金，就比较少花父母的钱。（这也是因为机会好）
工作之后，不需要父母的钱，给父母买了iPad, 带父母去旅行。
父母工作挣钱，不容易，这样孩子也要懂得珍惜。如果父母的钱来得太容易，不劳而获，孩子估计也就花得大手大脚。父母有时需要让孩子知道一些自己工作的内容，工作中困难的地方，让孩子明白，挣钱不是那么容易的。
也可以让孩子帮忙做家务，学做饭，打扫卫生。这些技能，以后孩子自己出去读书，很有用。我妈在我放寒假暑假时，专门教过我怎么和面，怎么做面条，包饺子。这样，我不仅学习了技能，也会懂得做饭的不容易。
孩子要学习珍惜别人的劳动果实，珍惜自己的劳动果实。
我对他的做法很难理解，反观自己及几位好朋友，家境有差的如我，有中产的，也有家财万贯的，学生时代也都没有如此浪费攀比的行为，我即使现在月收入足以买一部iphone，手机也是用到旧了才换，家境富裕的几位好友也是，需要花钱的时候毫不含糊，但是不会去浪费。所以我想这个现象应该是跟家庭教育有比较大的关系，而跟家境的富裕水平关系不大，请各位从家庭教育的角度谈谈这个问题。
图片01
1、子女是父母的镜子，父母是子女的老师。我爸妈……从吃不饱的年月过来的，什么习惯我想也不必细说，虽不及白鹿原里面地主舔碗那么娴熟……总之父母懂得合理支配收入，那么孩子也能学到。过日子是否精打细算和收入水平并不总是成正比的。精打细算是一项本事，能够让人更合理地使用有限的资源。如果能从小就接触到这项本领，对人生无疑是有益的。父母自己首先要清楚这个东西的重要性，然后才能够让子女也懂得这个道理，父母的示范作用很重要。
图片02
学会自立，父母提供有限的资源，让子女试着管理这些资源，包括时间和零花钱。每个月只有10元钱，上初中了涨到20元。连每天放学买根冰棍的钱都不够，逼得我自己算计好每天和钱有关的一切活动。如果今天早晨起晚了，不是骑车子而是坐公交上学，那么今天的汽水就没了……每天只有两个小时可以玩，我看了电视就没法打球，打球就没法看电视，逼得我居然放弃了晚上6点的动画片。但还是想特别想看，回家发疯一样地赶完作业，打开电视，哎妈呀，看到片尾了。这怎么办？干脆把课间利用上，争取放学之前写完一半作业，晚上就能看一集动画片了。不写作业直接看电视行不行？呵呵，你知道周立波说他老娘怎么抽他的吧……掩面啊…
图片03
多接触社会，多参加劳动，懂得挣钱是一件不容易的事情。周末和“红领巾志愿者”啥的一起去捡空瓶子，卖了当班费（尽管这笔钱后来都用来赔偿被我们砸坏的玻璃了）。上初中的时候，校规非常严格，不佩戴校徽被查住了就要扣班级评比的分，甚至不戴校徽都不让进校门的。校徽丢了就要求教务处买，5块钱一个。你妹啊，这是我一个月零用钱的四分之一。最坑爹的是，曲别针做的特别细，不知不觉就掉了。到后来我就在学校里和附近的马路边捡校徽，虽然是二手的，一个卖3块，还真就有人买。去年我抱着一箱空饮料瓶到小区门口卖破烂，兜里揣着我的诺基亚1600，和回收站捡废品的大爷撞机了。好忧桑……
无论是教师还是家长夸奖表扬小孩，尽量不要与幼儿的外在穿着是否漂亮相联系，因为幼儿可能会将得到夸奖与所穿的新衣服联系起来，获得攀比的最初动因。对孩子的表扬应集中体现在游戏中谁最积极，平时谁最爱劳动，谁最爱帮助别人等良好行为特征上，这样幼儿在努力获得表扬的过程中，将会养成良好的个性品质，也有助于良好价值观的形成。
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别小的时候，我妈啥都不给我买，我记得有一套迪士尼的百科全书（当时四百多好像）我要了三年都没要到。
但突然有一天，从那以后我发现我要东西比以前容易好多。但那阵子我记得特别清楚，经常夜里都能听见我妈那屋接到电话，挂了之后穿衣服就要开车回单位。后来我知道可能我妈挣得比以前多了不少，但老看她这么折腾不忍心，尤其是老人总临出门前嘱咐：开车慢点儿。听得心酸。
让孩子明白，挣点儿钱不容易，谁家钱也不是大风刮来的。
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作为一个曾经“贵族学校”里的中学生，经历了从mp3到mp4再到掌机再到耳机手机，以及耐克阿迪达斯等各路个人用品全方位攀比的人，我认为我有一定发言权。
真正能从攀比心态转化为购买行为的，一定是人本身的自卑加上对产品价值的认可。
中学时候我们班各种高帅富成为了攀比的一集团军，那像我等穷学生自然就成了另一个集团军。为了对抗他们，我们最终还是想出了办法解决了如上两个问题。
这两个问题不必分开来看，可以一并解决。
关键就在于：给孩子树立起个性
孩子之所以会羡慕高帅富们的个人用品，第一是因为本身的自卑，树立起个性，就代表孩子拥有足够的自信，就有底气认为自己东西好。其次，个性可以让孩子对个人物品的使用价值重新看待。
举个例子：
在当时班级高帅富们在讨论AJ的各种款各种科技的时候，我们一双回力，一双双星就直接穿出来，通过洒脱的校服搭配，个性的体现直接就秒杀了这些撞衫撞鞋几率高的离谱的高帅富们，他们找不出看不起我们的理由，甚至不少人被我们的影响了。
个性是需要自信来支持的，适当的鼓励 赞赏是必须的。
总之，个性是对抗攀比心理的最有效武器。
现在的社会，有攀比的风气，很多电视剧综艺节目里，也很多攀比。所以对家长教育孩子，有很多挑战。
1. 首先家长自己得不攀比，不爱虚荣。家长说一套做一套，孩子其实很聪明，会发现你到底怎么想的。
2. 家长可以挑选一些片子，文章，和孩子一起看。
比如，日本NHK有一套纪录片，仕事的流仪，采访了一些各行各业的人。比如心脏外科手术医生，西点师傅，同声传译专家，清洁卫生的，让孩子看到各行各业是怎么样的，工作的价值。
一起读一些传记，比如史怀哲的书，Mother Teresa, 经历过地震失去双腿重新开始生活的廖智，天生没有四肢曾经担心自己一生不可能结婚但现在有妻有子的Nick。这些人对生活有很多感悟，他们不是在那里讲鸡汤，而是自己真正经历，真正体验了。
3. 除了让孩子知道，什么是坏的，我们也要让他们知道，什么是好的。这样，他们就可以把注意力放在，如何追求那些美好的东西上。
父母爱孩子，不是说父母就该把孩子要的任何东西给孩子。
我读书时，因为是花父母给的钱，都比较节约。
后来自己有了奖学金，就比较少花父母的钱。（这也是因为机会好）
工作之后，不需要父母的钱，给父母买了iPad, 带父母去旅行。
父母工作挣钱，不容易，这样孩子也要懂得珍惜。如果父母的钱来得太容易，不劳而获，孩子估计也就花得大手大脚。父母有时需要让孩子知道一些自己工作的内容，工作中困难的地方，让孩子明白，挣钱不是那么容易的。
也可以让孩子帮忙做家务，学做饭，打扫卫生。这些技能，以后孩子自己出去读书，很有用。我妈在我放寒假暑假时，专门教过我怎么和面，怎么做面条，包饺子。这样，我不仅学习了技能，也会懂得做饭的不容易。
孩子要学习珍惜别人的劳动果实，珍惜自己的劳动果实。
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