如题所述
1. 的 (de):表示所属关系,相当于“的东西”、“的人”等。例如:“我的书”、“他的衣服”、“这座山的高度”等。
2. 得 (de):表示程度或结果,相当于“得到”、“得分”、“跑得快”等。例如:“他跳得高”、“我听得懂”、“他考试得了满分”等。
3. 地 (de):表示方式或状态,相当于“慢慢地”、“高兴地”、“快速地”等。例如:“我轻轻地关上了门”、“她开心地笑了”、“他勇敢地面对困难”等。
2. 得 (de):表示程度或结果,相当于“得到”、“得分”、“跑得快”等。例如:“他跳得高”、“我听得懂”、“他考试得了满分”等。
3. 地 (de):表示方式或状态,相当于“慢慢地”、“高兴地”、“快速地”等。例如:“我轻轻地关上了门”、“她开心地笑了”、“他勇敢地面对困难”等。
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第1个回答 2024-03-17
三个都是助词,区别主要在于用途不同,的:用于定语后,接名词。地:用于状语后,接形容词和动词。得:用于谓语后,接副词。
1、的:结构助词,多用在定语或形容词的后面,表修饰,一般说明某物与某人的关联,如良好的习惯,优秀的学生。
2、得:一般用于动作词语后面,用在动词、形容词和表示状态、程度的补语之间,如听得津津有味。
3、地:用在状语的后面,如非常地开心,吃惊地看着。
的、得、地这三个字都是多音字,具体如下:1、的读作:de,常用结构助词。如:这把尺子是小花的。读作:dí,真实、确实,如“的确”。读作:dì,箭靶,如“目的”“无的放矢”“众矢之的”。
2、得读作:de,常用结构助词。如:听得津津有味。读作:dé,获取(跟“失”相对)。如“得到”。读作:děi,需要,必须。如:买台电视机得多少钱。
3、地读作:dì,地域领土。如“封地”。读作:de,用在动词、形容词及相关短语的后面。如:吃惊地望着。
1、的:结构助词,多用在定语或形容词的后面,表修饰,一般说明某物与某人的关联,如良好的习惯,优秀的学生。
2、得:一般用于动作词语后面,用在动词、形容词和表示状态、程度的补语之间,如听得津津有味。
3、地:用在状语的后面,如非常地开心,吃惊地看着。
的、得、地这三个字都是多音字,具体如下:1、的读作:de,常用结构助词。如:这把尺子是小花的。读作:dí,真实、确实,如“的确”。读作:dì,箭靶,如“目的”“无的放矢”“众矢之的”。
2、得读作:de,常用结构助词。如:听得津津有味。读作:dé,获取(跟“失”相对)。如“得到”。读作:děi,需要,必须。如:买台电视机得多少钱。
3、地读作:dì,地域领土。如“封地”。读作:de,用在动词、形容词及相关短语的后面。如:吃惊地望着。
第2个回答 2024-03-17
的是在形容词的后面,地是动词的后面。