如题所述
识字表拼音如下
春chūn(春日)(春节)(立春)(春天);风fēng(大风)(风雨)(风衣)(风车);
冬dōng(冬天)(立冬)(冬月)(冬日);雪xuě(雪花)(雨雪)(风雪)(雪人);
花huā(花草)(花朵)(花生)(开花);飞fēi(飞虫)(飞机)(飞走)(飞天);
入rù(加入)(出入)(入门)(入口);思sī(思想)(心思)(秋思)(三思);
床chuáng(木床)(床头)(大床)(双人床);故gù(故乡)(故国)(故人)(故土)
前qián(前后)(以前)(从前)(前天);光guāng(月光)(阳光)(光头)(光明)
低dī(低头)(低音)(高低)(低三下四);乡xiāng(乡音)(同乡)(思乡)(水乡)
午wǔ(上午)(中午)(下午)(午后);节jié(春节)(过节)(节日)(节目)
叶yè(红叶)(竹叶)(叶子)(树叶);米mǐ(大米)(小米)(玉米)
真zhēn(认真)(真正)(天真)(真心);分fēn(分开)(分手)(春分)fèn(过分)(本分)。
学习拼音最快的方法
1、观图法
语文课本上由许多情景图,如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中,出现的画面为农村一角。整个画面涉及“a”“0”“e”三个单韵母。在此情境图里,阿姨的“阿”是提示“a”的音,公鸡喔喔啼的“喔”是提示“0”的音,池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“e”的音,鹅的翅膀提示的是“e”形。
通过课文提供的情境图,同学们就能形象直观地掌握“a”“0”“e”。所以同学们在学习中,应充分利用课文的插图,抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点,来掌握所学拼音字母。
2、实物帮助法
用实物来记忆某些字母的音和形。例如,学习声母“f”和“t”时,"f"和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖,就记住声母"f”和“t”的形。
又如,在区分“b”和“p”和“d”和“t”的发音是否送气的时,可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边,有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音,纸飘动表示送气,反之,不送气。