如题所述
写作思路:可以写花园具体有多大,是什么样的,周围都有什么,详细的可以描写一下花园里的每处景物,比如假山、小树、花草、或者凉亭、小路等等。
一,续写长篇版
在我们学校操场的后面有座美丽的小花园,小花园虽然面积不大,却绿草如茵、繁花似锦、树木茂密,是我们课余玩耍的好去处!
从远处看,这座小花园似乎并没有什么特别之处,但当你靠近了仔细观察,就会看到一排排的花架。翠绿的叶子衬托着各色花卉,装点着美丽的花园,和我们这些祖国的“小花骨朵儿”一起茁壮成长!
鱼池中间矗立着人工雕琢的假山。“江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间……”小金鱼在鱼池莲叶间欢快地嬉戏。金鱼有大的、小的、长的、短的、花的、黑的……看得人眼花缭乱、目不暇接!
再往北走到鸟笼前,就能看到一群红头绿嘴的小鹦鹉。我和小伙伴一直逗它们,想看看究竟什么时候它们才会开口说话!
沿着鹅卵石铺成的小径,我们来到了凉亭。凉亭四周是各种果树:石榴树上成熟的红石榴笑得张开了嘴、柿子树上红彤彤的大柿子压弯了枝条、枣树上红玛瑙般的大枣宛如繁星点点在闪耀着……树下娇艳的小花竞相开放,一阵风吹过,蝴蝶伴着花儿翩翩起舞,分不清哪是蝴蝶、哪是花!
我喜欢校园这美丽的小花园,这里是我们休憩游乐的天堂!
二,续写短篇版
操场后面的小花园真美。我们学校里的花可多啦,有火红色的美人蕉,有像鸡冠的鸡冠花,有的像喇叭的茉莉......
我最喜欢鸡冠花和美人蕉了。每天我来到学校,鸡冠花就像一只小鸡向我走来。我来到美人蕉面前,风吹动美人蕉,好像在向我点头,说:“哥哥,哥哥,欢迎你来到学校。”
我真喜欢我们学校的花呀!
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