如题所述
人本主义教育心理学则是人本主义心理学的理论与方法在教育领域中的贯彻与应用,其发起人是马斯洛,影响最大的代表人物是罗杰斯。1.人本主义教学观。罗杰斯对传统教学模式进行猛烈的抨击,他认为教师的任务不是教儿童学习知识,也不是教儿童如何学习,而是为儿童提供各种学习的资源,提供一种促进学习的气氛,让儿童自己决定如何学习。教师只是学习的引导者,儿童才是学习的关键。
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第1个回答 2012-12-03
马斯洛，罗杰斯的人本主义认为，人的本质是好的，善良的，人又自由的意志，有自我实现的需要（参考马斯洛需要层次理论），只要环境适当，人就会力争达到某些积极地社会目标。
幼儿首先是有生理的需要，其次是安全需要，爱与归属的需要，尊重的需要，自我实现的需要。本回答被网友采纳
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