如题所述
一、 填空题(1-2每题 2分, 3-6每题 4分, 第7小题 6分, 共 26分)
1. 3.05千克=( )克
2. 9千米56米=( )千米
3. 20平方米3平方分米=( )平方米=( )平方分米
4. 八十亿七千五百万吨写作( ), 改写成以亿为单位的数是( )．
5. 7.094保留两位小数约是( ),保留一位小数约是( )．
6. 把10.35扩大100倍得( ), 再缩小1000倍是( )．
7. 由3个十万, 4个百, 5个十组成的数是( ), 读作:( )把它四舍五入到万位约是( ) ．
二、 口算题(每道小题 6分 共 12分 )
1. 89÷100= 0.82+0.08= 73×1=
0.63×10= 4÷10= 17÷1000=
2. 0.56+0.4= 1.25×100= 5.6+99=
100÷25= 1-0.93= 90-0.9=
三、 简算题(每道小题 5分 共 25分 )
1. 794－198
2. 68×25
3. 6756－193－207
4. 72×125
5. 97×360＋3×360
四、 计算题( 5分 )
428×(3080－1980)－742
五、 文字叙述题(每道小题 5分 共 10分 )
1. 从978里减去126的5倍，差是多少？
2. 1560除以一个数商是26，求这个数？
（列出含有未知数x的等式，再解出来．）
六、 应用题(1-2每题 7分, 第3小题 8分, 共 22分)
1. 一个服装厂5天生产西服850套，照这样计算，一个月生产西服多少套？(一个月按30天计算)
2. 商店运来8筐苹果和12筐梨，每筐苹果38千克，每筐梨42千克，商店共运来水果多少千克？
3. 某工地需水泥240吨，用5辆汽车来运，每辆汽车每次运3吨，需运多少次才能运完？(用两种综合式解答)
一．“神机”妙算：（41%）
1.直接写出得数：（8分）
5.4 + 8.5= 150×6= 6.78+0.23= 10-6.5+3.5=
7.5×100= 60×50= 287- 199= 0.3×125×8=
1 - 0.09= 927÷9= 60÷100= 6.3×99+6.3=
0.61×99≈ 6.9×8.1≈ 71.9÷8.9≈ 3.5+0.78+6.5=
2.列竖式计算(第③题要验算)：（7分）
① 39.8 + 14.72 ② 12.05 – 8.39 ③ 50.4 – 19.64
3．求未知数X：（8分）
X ÷70= 140 X ×25 = 400 3.06 + X =30 X – 0.85= 0.85
4.用你喜欢的方法计算：（12分）
① 4.7+7.69+5.3+2.31 ② 53.78-13.6-37.4+6.22 ③ 57×101 - 57
④ (520 + 480)÷50×4 ⑤ 400-（1300÷65+35） ⑥ 60-（21.5-8.8）+7.3
5．列式并计算：（6分）
① 用39与41的和，去除585与265的差, ② 5292除以36的商,和1470与1386
商是多少? 的差相乘,积是多少?
二．对号“入座”：（17%）
1．第五次人口普查结果公布:中国总人口达到十二亿九千五百三十三万人，写作（ ）人，改写成以“万”为单位的数是（ ）人，省略“亿”后面尾数约是（ ）人。
2．由5个百、2个一、8个百分之一组成的数，写作（ ），读作 ( )，表示( )。
3．0.65改成三位小数是（ ），这是根据小数的（ ）。
4．9．9549保留整数约是（ ），精确到十分位约是（ ），
保留两位小数约是（ ）。
5．在〇里填上“>”、“<”或“=”。
5.072 〇 5.27 5.8 〇 5.800 0.8公顷 〇 7900平方米
6．6.24平方米=( ) 平方分米 1小时40分=( )分
4.2米=( )米( ) 厘米 8.04吨=( )吨( )千克
7．把下面各数按从小到大顺序排列：
0.1 0.056 0.506 0.56 0.065
8．把0.003扩大100倍是（ ）； 把5.6缩小( )倍是0.056。
9. 某小学各年级采集树种情况统计图：请看图回答下列问题：
①（ ）年级采的最多；
（ ）年级采的最少。
②五年级比二年级多采（ ）千克；
一年级比三年级少采（ ）千克。
③ 平均每个年级采集（ ）千克。
① 这4本书的平均价格是（ ）元。
10． ②学校图书馆每种书都购置了8本，应付（ ）元。
③如果这4种书算一套，800元钱最多能购买（ ）套。
松一松手腕,理一理头绪,再翻开第二页吧!
三.“动画”世界：（6%）
（1）画一个135°的角。 （2）画一个底是3厘米，高是2厘米的平行四边形。
（3）下面是一个等腰三角形:
① 量出它的顶角是（ ）度（取整十度），
每条腰长（ ）厘米（取整厘米）；
② 从顶点向它的底边作高。
四.“幸运”选择：〖选择正确答案的序号填在括号里〗（7%）
1.下面各数，读数时只读一个零的有（ ）。
【 ① 100.07 ② 1.005 ③ 2.0500 】
2.把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个小数（ ）。
【 ① 大小不变 ② 扩大10倍 ③ 缩小10倍 ④ 缩小1000倍 】
3.79×99+79=79×（99+1）=79×100=7900，这是根据乘法（ ）进行简便运算的。
【 ① 分配律 ② 交换律 ③ 结合律 】
4.一个三角形至少有（ ）个锐角，最多有（ ）个钝角。
【 ① 1 ② 2 ③ 3 】
5.下列年份不是闰年的有（ ）
【 ① 2000 ② 1990 ③ 2004 ④ 2040 】
6.下面各数，保留整数后是6的有（ ）。
【 【 ① 5.499 ② 5.5 ③ 6.49 ④ 6.5 】
五.走进生活，解决问题：
生活中有许多问题和数学有关，你能解决这些问题吗？相信你一定能行！
（一）只列式，不计算：（6%）
1.一座居民楼安装了节水阀后，平均每户每月节水2吨。照这样计算， 72 户居民一年可节水多少吨？ 列式：
2.果园工人给果树剪枝，7个工人3天剪了168棵，平均每人每天可以剪多少棵？
列式：
3.学校买了足球、排球各5个，买足球用去275元，买排球用去210元，。一个足球比一个排球贵多少元？ 列式：
4.饲养场有牛和羊各51只，一只牛每星期要吃70千克干草，一只羊每星期要吃35千克干草，这个饲养场每星期要准备多少千克的饲料？
列式：
（二）拓展应用：（23%）
1.王老师买了两本参考书。《小学数学教学指导》12.36元，《数学手册》比《小学
数学教学指导》多4.25元。王老师给了售货员50元，应找回多少钱？
2.小华有46枚邮票，小明的邮票比小华多16枚，小强的邮票等于小华和小明的邮
票总数的3倍。小强有多少枚邮票？
3.一家工厂原来每月用水468吨。开展节水用水活动后，原来一年的用水量现在可
以多用1个月，平均每月节水多少吨？
4.AC两城间有两条公路。一辆汽车从A城出发经B城到C城用了6小时。
⑴ 平均每小时行多少千米？
B城
⑵ 返回时每小时多行6千米， C城
回到A城至少要用多少时间？ A城
⑶ 现在计划新建一条公路，使B城与公路AC连通，怎样设计路程最短？（作图表示）
同学们，题目都做好了吗？是不是再检查一遍呢？相信你一定能交一份满意的答卷！
1. 3.05千克=( )克
2. 9千米56米=( )千米
3. 20平方米3平方分米=( )平方米=( )平方分米
4. 八十亿七千五百万吨写作( ), 改写成以亿为单位的数是( )．
5. 7.094保留两位小数约是( ),保留一位小数约是( )．
6. 把10.35扩大100倍得( ), 再缩小1000倍是( )．
7. 由3个十万, 4个百, 5个十组成的数是( ), 读作:( )把它四舍五入到万位约是( ) ．
二、 口算题(每道小题 6分 共 12分 )
1. 89÷100= 0.82+0.08= 73×1=
0.63×10= 4÷10= 17÷1000=
2. 0.56+0.4= 1.25×100= 5.6+99=
100÷25= 1-0.93= 90-0.9=
三、 简算题(每道小题 5分 共 25分 )
1. 794－198
2. 68×25
3. 6756－193－207
4. 72×125
5. 97×360＋3×360
四、 计算题( 5分 )
428×(3080－1980)－742
五、 文字叙述题(每道小题 5分 共 10分 )
1. 从978里减去126的5倍，差是多少？
2. 1560除以一个数商是26，求这个数？
（列出含有未知数x的等式，再解出来．）
六、 应用题(1-2每题 7分, 第3小题 8分, 共 22分)
1. 一个服装厂5天生产西服850套，照这样计算，一个月生产西服多少套？(一个月按30天计算)
2. 商店运来8筐苹果和12筐梨，每筐苹果38千克，每筐梨42千克，商店共运来水果多少千克？
3. 某工地需水泥240吨，用5辆汽车来运，每辆汽车每次运3吨，需运多少次才能运完？(用两种综合式解答)
一．“神机”妙算：（41%）
1.直接写出得数：（8分）
5.4 + 8.5= 150×6= 6.78+0.23= 10-6.5+3.5=
7.5×100= 60×50= 287- 199= 0.3×125×8=
1 - 0.09= 927÷9= 60÷100= 6.3×99+6.3=
0.61×99≈ 6.9×8.1≈ 71.9÷8.9≈ 3.5+0.78+6.5=
2.列竖式计算(第③题要验算)：（7分）
① 39.8 + 14.72 ② 12.05 – 8.39 ③ 50.4 – 19.64
3．求未知数X：（8分）
X ÷70= 140 X ×25 = 400 3.06 + X =30 X – 0.85= 0.85
4.用你喜欢的方法计算：（12分）
① 4.7+7.69+5.3+2.31 ② 53.78-13.6-37.4+6.22 ③ 57×101 - 57
④ (520 + 480)÷50×4 ⑤ 400-（1300÷65+35） ⑥ 60-（21.5-8.8）+7.3
5．列式并计算：（6分）
① 用39与41的和，去除585与265的差, ② 5292除以36的商,和1470与1386
商是多少? 的差相乘,积是多少?
二．对号“入座”：（17%）
1．第五次人口普查结果公布:中国总人口达到十二亿九千五百三十三万人，写作（ ）人，改写成以“万”为单位的数是（ ）人，省略“亿”后面尾数约是（ ）人。
2．由5个百、2个一、8个百分之一组成的数，写作（ ），读作 ( )，表示( )。
3．0.65改成三位小数是（ ），这是根据小数的（ ）。
4．9．9549保留整数约是（ ），精确到十分位约是（ ），
保留两位小数约是（ ）。
5．在〇里填上“>”、“<”或“=”。
5.072 〇 5.27 5.8 〇 5.800 0.8公顷 〇 7900平方米
6．6.24平方米=( ) 平方分米 1小时40分=( )分
4.2米=( )米( ) 厘米 8.04吨=( )吨( )千克
7．把下面各数按从小到大顺序排列：
0.1 0.056 0.506 0.56 0.065
8．把0.003扩大100倍是（ ）； 把5.6缩小( )倍是0.056。
9. 某小学各年级采集树种情况统计图：请看图回答下列问题：
①（ ）年级采的最多；
（ ）年级采的最少。
②五年级比二年级多采（ ）千克；
一年级比三年级少采（ ）千克。
③ 平均每个年级采集（ ）千克。
① 这4本书的平均价格是（ ）元。
10． ②学校图书馆每种书都购置了8本，应付（ ）元。
③如果这4种书算一套，800元钱最多能购买（ ）套。
松一松手腕,理一理头绪,再翻开第二页吧!
三.“动画”世界：（6%）
（1）画一个135°的角。 （2）画一个底是3厘米，高是2厘米的平行四边形。
（3）下面是一个等腰三角形:
① 量出它的顶角是（ ）度（取整十度），
每条腰长（ ）厘米（取整厘米）；
② 从顶点向它的底边作高。
四.“幸运”选择：〖选择正确答案的序号填在括号里〗（7%）
1.下面各数，读数时只读一个零的有（ ）。
【 ① 100.07 ② 1.005 ③ 2.0500 】
2.把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个小数（ ）。
【 ① 大小不变 ② 扩大10倍 ③ 缩小10倍 ④ 缩小1000倍 】
3.79×99+79=79×（99+1）=79×100=7900，这是根据乘法（ ）进行简便运算的。
【 ① 分配律 ② 交换律 ③ 结合律 】
4.一个三角形至少有（ ）个锐角，最多有（ ）个钝角。
【 ① 1 ② 2 ③ 3 】
5.下列年份不是闰年的有（ ）
【 ① 2000 ② 1990 ③ 2004 ④ 2040 】
6.下面各数，保留整数后是6的有（ ）。
【 【 ① 5.499 ② 5.5 ③ 6.49 ④ 6.5 】
五.走进生活，解决问题：
生活中有许多问题和数学有关，你能解决这些问题吗？相信你一定能行！
（一）只列式，不计算：（6%）
1.一座居民楼安装了节水阀后，平均每户每月节水2吨。照这样计算， 72 户居民一年可节水多少吨？ 列式：
2.果园工人给果树剪枝，7个工人3天剪了168棵，平均每人每天可以剪多少棵？
列式：
3.学校买了足球、排球各5个，买足球用去275元，买排球用去210元，。一个足球比一个排球贵多少元？ 列式：
4.饲养场有牛和羊各51只，一只牛每星期要吃70千克干草，一只羊每星期要吃35千克干草，这个饲养场每星期要准备多少千克的饲料？
列式：
（二）拓展应用：（23%）
1.王老师买了两本参考书。《小学数学教学指导》12.36元，《数学手册》比《小学
数学教学指导》多4.25元。王老师给了售货员50元，应找回多少钱？
2.小华有46枚邮票，小明的邮票比小华多16枚，小强的邮票等于小华和小明的邮
票总数的3倍。小强有多少枚邮票？
3.一家工厂原来每月用水468吨。开展节水用水活动后，原来一年的用水量现在可
以多用1个月，平均每月节水多少吨？
4.AC两城间有两条公路。一辆汽车从A城出发经B城到C城用了6小时。
⑴ 平均每小时行多少千米？
B城
⑵ 返回时每小时多行6千米， C城
回到A城至少要用多少时间？ A城
⑶ 现在计划新建一条公路，使B城与公路AC连通，怎样设计路程最短？（作图表示）
同学们，题目都做好了吗？是不是再检查一遍呢？相信你一定能交一份满意的答卷！
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2019-08-13
幼儿数学学习，主要分六大模块：
1、集合：教孩子学会分类，帮助孩子感知集合的意义，逐步形成关于具体事物的集合概念，这是计数的前提，是形成数概念的基础，为孩子数学能力做准备。
2、数：孩子总是先口头数数开始，到结合实物数数。从无意义的数字到掌握数的实际意义，认识数字，理解数字，运用数字，最终形成数的概念。
3、量：通过对集合和数的学习，孩子从不精确的集合感知到确切的数量，这是数量由具象化到形象化的过渡，为加减概念打下基础。
4、形：在儿童早期数学启蒙的阶段，除了加减法，还有几何图形的学习。几何在数学中占据很重要的比例，对孩子空间立体思维的发展也有很重要的影响。
5、时：孩子对时钟的认识，可以帮助其形成时间概念，有助于养成良好规律的生活习惯，有利于培养孩子的守时观念，对孩子的成长有重要意义。沟通
6、空：空间思维是指识别物体的形状、位置、空间关系，通过想象与视觉化形成新的视觉关系的能力。空间思维对于孩子在学习几何等类型题时能起到有效帮助，对孩子大脑起到开发作用。具备空间思维的孩子能跳出点、线、面的限制，多个角度"立体思考"，对其未来社会性的发展会产生深远的影响。
用孩子听得懂的语言，感兴趣的主题和游戏，从具体到抽象，真正培养孩子的数学思维！让每个孩子都爱数学！
第2个回答 2013-02-27
我上五年级，我们老师都让我们买一本《赢在课堂》，我用了用，觉还不错，你可以买了试试。
第3个回答 2013-02-27
到书店去现在有很多书可用
第4个回答 2013-02-27
去买一本那种书就好了
