（三）读《生于忧患死于安乐》
1.《生于忧患，死于安乐》选自《 》。（2分）
2.解释选文中加点的词。（2分）(1)举： (2)任：
3.下列句子划分节奏有误的一项是（ ）（2分）
A.舜/发于/畎亩之中 B.曾益/其所不能
C.征于色/发于声/而后喻 D.入/则无法家/拂士
4.请用现代汉语翻译句子。（4分）
(1)劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。译文：
(2)然后知生于忧患，死于安乐。译文：
5.这篇选文对你今后的学习或生活有怎样的指导意义？（3分）
答：
（四）读《曹刿论战》
1.解释句中加点的词语。(2分) (1)神弗福也_____________ (2)彼竭我盈 _______________
(3)肉食者鄙，未能远谋。 鄙 (4)忠之属也。 属
2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)衣食所安，弗敢专也，必以分人。
(2)一鼓作气，再而衰，三而竭。
3.有人认为，文中的鲁庄公是“ 肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。请结合原文内容阐释其“不鄙”的理由。(2分)
4.结合课文内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些? (3分)
（五）读《邹忌讽齐王纳谏》
1.解释下列句中加点的词。(2分) ⑴朝服衣冠 ⑵吾妻之美我者，私我也
2下列句中加点词的意思相同的一项是(2分)
A.邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼 B.窥镜而自视 下视其辙
C.王之蔽甚矣 重岩叠嶂，隐天蔽日 D.皆朝于齐 朝而往，暮而归
3．用现代汉语写出下面文言语句的大意。（4分）
（1）我孰与城北徐公美？ 译文：
（2）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。 译文：
4．《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？（2分）
5.邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？(2分)
（三）读《生于忧患死于安乐》
1、《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·告子下》。（2分）
2、解释选文中加点的词。（2分）
（1）举：推举；举荐；举用。（2）任：责任；使命。
3、下列句子划分节奏有误的一项是（D）（2分）
A、舜/发于/畎亩之中
B、曾益/其所不能
C、征于色/发于声/而后喻
D、入/则无法家/拂士
【解析】
D项正确划分的节奏是：入/则无/法家/拂士，出/则无/敌国/外患/者，国/恒亡。
4、请用现代汉语翻译句子。（4分）
（1）劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
译文：使他的筋骨劳累，使他经受饥饿（之苦），让他的资财缺乏而贫困。
（2）然后知生于忧患，死于安乐。
译文：这样以后，人们才会知道忧患（能激励人奋发，）使人谋求生存发展，而安逸享乐则会使人精神萎靡，导致死亡。
5、这篇选文对你今后的学习或生活有怎样的指导意义？（3分）
答：在学习与生活中，要勇敢地与挫折磨难作斗争，不在困难面前低头，不在磨难中放弃努力奋斗的精神与意志，只有这样才能取得学习的进步，生活的幸福。其实，对人的一生来说，逆境和忧患不一定是坏事。生命说到底是一种体验。因此，对逆境和忧患的体验倒往往是人生的一笔宝贵财富。当你回首往事的时候，可以自豪而欣慰地说：“一切都经历过了，一切都过来了！”这样的人生，是不是比那些一帆风顺，没有经过什么磨难，没有什么特别体验的人生要丰富得多，因而也有价值得多呢？
（四）读《曹刿论战》
1、解释句中加点的词语。（2分）
（1）神弗福也。福：名词作动词，赐福；保佑。
（2）彼竭我盈。竭：竭尽。盈：充盈；旺盛
（3）肉食者鄙，未能远谋。鄙：鄙陋，这里指目光短浅。
（4）忠之属也。属：类。
2、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。
译文：衣食这类养生的东西，我不敢独自享受，一定把它分给别人。
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
译文：第一次击鼓能振作士气，第二次（击鼓）时士气减弱，第三次（击鼓）士气（就）竭尽了。
3、有人认为，文中的鲁庄公是“肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。请结合原文内容阐释其“不鄙”的理由。（2分）
虽然曹刿说“肉食者鄙”，说当权者目光短浅，这并非没有道理，但是虽然鲁庄公没有远见的才能，但是他能做到不耻下问，虚心向曹刿请教。鲁庄公的不足之处是，性格急躁，不懂军事，缺乏政治才能，遇事慌张鲁莽，总将希望寄托在神灵身上，不能够冷静地思考与分析问题，抓不住事情本质，战时急躁冒进。战后不知取胜的原因。但他绝对不是一个昏庸的君主，他能够敬天保民、善待良臣、忠于职守、从谏如流，知人善用，是一个少有的能虚心听取他人意见的明君。
4、结合课文内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些？（3分）
答：概括起来条件有四：
（1）政治清明，民心所向（在政治上取信于民）；
（2）上下团结 君民一心（团结曹刿，知人善用）；
（3）掌握策略 以逸待劳（不盲目于硬战）；
（4）把握战机 后发制人（彼竭我盈，一招致胜）；
（五）读《邹忌讽齐王纳谏》
1、解释下列句中加点的词。（2分）
（1）朝服衣冠。朝：名词，早上；早晨。服：名词作动词，穿（衣服）；戴（帽子）。
（2）吾妻之美我者，私我也。美：形容词的意动用法，以……为美；认为……美。私：动词，偏爱。
2、下列句中加点词的意思相同的一项是（2分）
A、邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼
B、窥镜而自视 下视其辙
C、王之蔽甚矣 重岩叠嶂，隐天蔽日
D、皆朝于齐 朝而往，暮而归
【答案】B
【解析】
A、前者是形容词，身长；身高。后者是动词，修建；建造。
B、两个都是动词，看。
C、前者是形容词作动词，（受）蒙蔽。后者是动词，遮蔽。
D、前者是动词，朝拜；朝见。后者是名词，早晨；早上。
3、用现代汉语写出下面文言语句的大意。（4分）
（1）我孰与城北徐公美？
译文：我和城北徐公相比，哪一个更美？
（2）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。
译文：所有大臣官吏百姓，能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。
4、《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？（2分）
答：
邹忌在“讽”齐王时，很讲技巧，先以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏。
邹忌没有直接劝谏齐王，而是以自己与徐公比美这件日常生活中的小事为例，在听到妻、妾、客的赞美并判定与事实不符时不喜不怒，而是冷静的分析，从中得出直言不易的道理，并准备以此为喻去讽谏齐王。邹忌在讽谏齐王时，先以身设喻指出妻、妾、客的三种回答各有不同的原因，就是“私”“畏”“求”。然后拿齐王的地位和自己作比较，“宫妇左右莫不私王”“朝廷之臣莫不畏王”“四境之内莫不有求于王”，这些都与邹忌的处境相似。邹忌把家事、国事进行类比，最后得出“王之蔽甚矣”的结论。 这种委婉劝说的优点在于充分尊重被劝说者，尽情尽理，使之受到启发、明白道理，所以齐王接受了意见，并立即下令，改革弊政。
5、邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？（2分）
在今天的人际交往中仍然可以借鉴这种做法，批评别人要讲究方法。要既达到使对方接受的目的，又要尊重对方使之不难堪，一定要委婉些。
（三）阅读“生于忧患，乐
”生于忧患，死于安乐“孟子。（2）
解释的所选文本加点的字。 ）
（1）引用：当选;建议;举行。（2）责任的使命。
3，下面的句子划分节奏错了（D）（2）
阿顺/美发/畎亩成
B，/他们曾轶可不能
C，征费或彩色/声音的头发/然后于
D在/罐/拂士
> [A]
e正确划分的节奏：/ /法家/拂，残疾/没有/敌人/外国侵略/国家/恒压死亡。
4，在中国现代的句子。（4分）
（1）劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
问：他的骨头累了，他忍着饥饿（苦），使他的财富和贫困的缺乏。
（2）然后知生于忧患，死于安乐。
问：在此之后，人们会知道的困难（激励人们努力工作）的人寻求生存和发展，易用性和舒适性，会使人精神萎靡，导致死亡。
5，所选文本的意义，你今后的学习或生活吗？（3）
A：学习和生活，要勇敢和挫折磨难打，而不是在面对困难弓，不折腾的精神和会放弃的斗争，的唯一方式实现进度学习，生活的幸福。其实，人的生命，逆境和困难是不是一定是件坏事。生活在说到底是一种体验。因此，逆境和困难的经验，往往是人生的宝贵财富，当你回头看时，感到自豪和高兴地说：“都经历了，周围的一切！”这样的生活是不是比那些纯帆船，很少或根本没有痛苦，没有什么特别的人生经验要丰富得多，因而更有价值吗？
（四）阅读“中航油辩论
解释的话，这句话加点。 （2）
（1）神抚抚。福：名词作动词，祝福，祝福。
（2）他干我的收入。竭做的一切。应填充旺盛
（3）肉食者乡村远没有寻求。乡村：这里指的是短视，浅薄。
（4）的效忠属也。属类。
2，在中国近现代翻译下列句子。 （4）
（1）食品和服装的安全性，复肝特别是也，必须分人。
问：健康的东西，如食品和服装，我不能独自享受必须给别人。
（2）大爆炸，然后下降，三而竭。
：主席先生，首先击鼓能够振作士气，士气削弱（鼓），三（鼓）组成士气（）做的一切。
3，鲁庄公的文字是“肉食者土气”的形象，事实上，他并没有“低俗”有些人认为。结合的原创内容解释“土气”的原因。 （2）
曹说：“肉食者土气”，说那些短视的功率，它也不是没有道理的，但虽然鲁庄公的视力，但他是能够帮助在该领域，并虚心请教中航油。鲁庄公浮躁的缺陷，不明白的军事，政治技巧的缺乏，遇事不慌鲁莽，总希望神谁是不能够冷静地思考和分析问题不清楚的事情，基本上，战时浮躁。赢得战争结束后，我不知道。但他绝对不是一个昏庸的君主，他能够亲爱的玛丽·罗斯，治疗良臣，奉献，从谏如流媒体了解使用，认真倾听别人的意见，是一种罕见的明君。
4，结合文本内容，并谈的工作需要做，才能赢得什么？ （3）
答：有四个条件，概括起来就是：
（1）在政治上较为流行的（政治利益，公众的信任）;
（2）直尺和团结一心（曹统一理解使用）;
（3）掌握战略，以逸待劳（不盲目艰苦的战斗）;
（4）把握战机引人注目的（他干我的收入，一招致胜）
（五）阅读“邹忌是讽刺王齐纳谏”来解释下列句子加点的字。 （2）
（1）朝服衣冠。朝鲜：名词早晨早晨。服装：名词作动词，穿（衣服），穿的（帽子）。
（2）美国我妻，私人的。美国：意大利形容词利用法......美国认为......美。私人：动词，偏好。
2，同一个下面的句子的含义，加少许字（2）
A，邹骥维修的8脚更是重建岳阳楼
B，内窥镜把自己当成了下视车辙
C，王盾沈一重岩叠嶂，隐天蔽日太阳
D，走向蔚漆对早上，和去
A. 】B
【A】
长度，高度一名前的形容词。后者是动词，施工;建设。
B，这两个动词，看到的。
C，前者的形容词作动词，（）蒙蔽。后者是一个动词，阴影。
D，前者是动词，崇拜，之前出现的。后者是在早晨，上午名词。
3，写一份声明以下的古典现代中国的影响。 （4分）
（1）与城北徐公美？
：主席先生，我比较城北徐公，哪一个更美丽？
（2）部长利民，多面刺寡人巡回演出。
问：官员的所有部长的人，将有机会指责我的过错，以优良的奖励。
4，邹骥邹骥讽刺王的齐纳谏，讽谏艺术。 （2）
A：
和邹记“讽刺”齐王，很讲技巧，先以“闺房小东西”谈谈自己的经验，简单的比喻委婉地说。
邹骥没有直接劝谏齐王，但徐公比美日常生活中的小事，例如，听到的妻子，妾，客户的一致好评与事实不符或不愤怒，而是冷静地分析和判断，得出拥有真正的尊重，是准备去宫廷小丑和齐王作比喻。邹骥小丑和齐王，第一个身体的讲话指出，妻子，妾，三个答案不同的原因，是“求”私人“和”恐惧“。然后得到国王的地位周围每个人的私人王齐，并比较自己的“宫女”的宫廷莫不畏王“和”的境界，每个人都问王“，这是邹骥情况部部长。邹骥的家庭，状态模拟，来到“国王的屏蔽申遗”的结论的结论。这充分尊重的的委婉劝说优势的劝说，就可以享受到最好的管理，得到启发，明白了一个道理，齐王接受意见，并立即下令改革行政失当。
5，邹忌成功在说服齐纳谏之王，这个启示对我们今天的人际交往？ （2分）
在人际交往今天仍然可以借鉴这种做法，批评别人注意的方法。要达到的目的，同时尊重彼此的尴尬，使对方接受这两个一定要温和。
