(三)读《生于忧患死于安乐》
1.《生于忧患,死于安乐》选自《 》。(2分)
2.解释选文中加点的词。(2分)(1)举: (2)任:
3.下列句子划分节奏有误的一项是( )(2分)
A.舜/发于/畎亩之中 B.曾益/其所不能
C.征于色/发于声/而后喻 D.入/则无法家/拂士
4.请用现代汉语翻译句子。(4分)
(1)劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。译文:
(2)然后知生于忧患,死于安乐。译文:
5.这篇选文对你今后的学习或生活有怎样的指导意义?(3分)
答:
(四)读《曹刿论战》
1.解释句中加点的词语。(2分) (1)神弗福也_____________ (2)彼竭我盈 _______________
(3)肉食者鄙,未能远谋。 鄙 (4)忠之属也。 属
2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)衣食所安,弗敢专也,必以分人。
(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。
3.有人认为,文中的鲁庄公是“ 肉食者鄙”的形象,其实他并不“鄙”。请结合原文内容阐释其“不鄙”的理由。(2分)
4.结合课文内容,说说作战要想取得胜利需要做到哪些? (3分)
(五)读《邹忌讽齐王纳谏》
1.解释下列句中加点的词。(2分) ⑴朝服衣冠 ⑵吾妻之美我者,私我也
2下列句中加点词的意思相同的一项是(2分)
A.邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼 B.窥镜而自视 下视其辙
C.王之蔽甚矣 重岩叠嶂,隐天蔽日 D.皆朝于齐 朝而往,暮而归
3.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分)
(1)我孰与城北徐公美? 译文:
(2)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。 译文:
4.《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的讽谏艺术有什么特点?(2分)
5.邹忌成功说服齐王纳谏的方式,对我们今天的人际交往有着这样的启示?(2分)
(三)读《生于忧患死于安乐》
1、《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》。(2分)
2、解释选文中加点的词。(2分)
(1)举:推举;举荐;举用。(2)任:责任;使命。
3、下列句子划分节奏有误的一项是(D)(2分)
A、舜/发于/畎亩之中
B、曾益/其所不能
C、征于色/发于声/而后喻
D、入/则无法家/拂士
【解析】
D项正确划分的节奏是:入/则无/法家/拂士,出/则无/敌国/外患/者,国/恒亡。
4、请用现代汉语翻译句子。(4分)
(1)劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。
译文:使他的筋骨劳累,使他经受饥饿(之苦),让他的资财缺乏而贫困。
(2)然后知生于忧患,死于安乐。
译文:这样以后,人们才会知道忧患(能激励人奋发,)使人谋求生存发展,而安逸享乐则会使人精神萎靡,导致死亡。
5、这篇选文对你今后的学习或生活有怎样的指导意义?(3分)
答:在学习与生活中,要勇敢地与挫折磨难作斗争,不在困难面前低头,不在磨难中放弃努力奋斗的精神与意志,只有这样才能取得学习的进步,生活的幸福。其实,对人的一生来说,逆境和忧患不一定是坏事。生命说到底是一种体验。因此,对逆境和忧患的体验倒往往是人生的一笔宝贵财富。当你回首往事的时候,可以自豪而欣慰地说:“一切都经历过了,一切都过来了!”这样的人生,是不是比那些一帆风顺,没有经过什么磨难,没有什么特别体验的人生要丰富得多,因而也有价值得多呢?
(四)读《曹刿论战》
1、解释句中加点的词语。(2分)
(1)神弗福也。福:名词作动词,赐福;保佑。
(2)彼竭我盈。竭:竭尽。盈:充盈;旺盛
(3)肉食者鄙,未能远谋。鄙:鄙陋,这里指目光短浅。
(4)忠之属也。属:类。
2、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)衣食所安,弗敢专也,必以分人。
译文:衣食这类养生的东西,我不敢独自享受,一定把它分给别人。
(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。
译文:第一次击鼓能振作士气,第二次(击鼓)时士气减弱,第三次(击鼓)士气(就)竭尽了。
3、有人认为,文中的鲁庄公是“肉食者鄙”的形象,其实他并不“鄙”。请结合原文内容阐释其“不鄙”的理由。(2分)
虽然曹刿说“肉食者鄙”,说当权者目光短浅,这并非没有道理,但是虽然鲁庄公没有远见的才能,但是他能做到不耻下问,虚心向曹刿请教。鲁庄公的不足之处是,性格急躁,不懂军事,缺乏政治才能,遇事慌张鲁莽,总将希望寄托在神灵身上,不能够冷静地思考与分析问题,抓不住事情本质,战时急躁冒进。战后不知取胜的原因。但他绝对不是一个昏庸的君主,他能够敬天保民、善待良臣、忠于职守、从谏如流,知人善用,是一个少有的能虚心听取他人意见的明君。
4、结合课文内容,说说作战要想取得胜利需要做到哪些?(3分)
答:概括起来条件有四:
(1)政治清明,民心所向(在政治上取信于民);
(2)上下团结 君民一心(团结曹刿,知人善用);
(3)掌握策略 以逸待劳(不盲目于硬战);
(4)把握战机 后发制人(彼竭我盈,一招致胜);
(五)读《邹忌讽齐王纳谏》
1、解释下列句中加点的词。(2分)
(1)朝服衣冠。朝:名词,早上;早晨。服:名词作动词,穿(衣服);戴(帽子)。
(2)吾妻之美我者,私我也。美:形容词的意动用法,以……为美;认为……美。私:动词,偏爱。
2、下列句中加点词的意思相同的一项是(2分)
A、邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼
B、窥镜而自视 下视其辙
C、王之蔽甚矣 重岩叠嶂,隐天蔽日
D、皆朝于齐 朝而往,暮而归
【答案】B
【解析】
A、前者是形容词,身长;身高。后者是动词,修建;建造。
B、两个都是动词,看。
C、前者是形容词作动词,(受)蒙蔽。后者是动词,遮蔽。
D、前者是动词,朝拜;朝见。后者是名词,早晨;早上。
3、用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分)
(1)我孰与城北徐公美?
译文:我和城北徐公相比,哪一个更美?
(2)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。
译文:所有大臣官吏百姓,能够当面指责我的过错的,受上等奖赏。
4、《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的讽谏艺术有什么特点?(2分)
答:
邹忌在“讽”齐王时,很讲技巧,先以“闺房小事”谈自己的体会,然后以类比的方式委婉进谏。
邹忌没有直接劝谏齐王,而是以自己与徐公比美这件日常生活中的小事为例,在听到妻、妾、客的赞美并判定与事实不符时不喜不怒,而是冷静的分析,从中得出直言不易的道理,并准备以此为喻去讽谏齐王。邹忌在讽谏齐王时,先以身设喻指出妻、妾、客的三种回答各有不同的原因,就是“私”“畏”“求”。然后拿齐王的地位和自己作比较,“宫妇左右莫不私王”“朝廷之臣莫不畏王”“四境之内莫不有求于王”,这些都与邹忌的处境相似。邹忌把家事、国事进行类比,最后得出“王之蔽甚矣”的结论。 这种委婉劝说的优点在于充分尊重被劝说者,尽情尽理,使之受到启发、明白道理,所以齐王接受了意见,并立即下令,改革弊政。
5、邹忌成功说服齐王纳谏的方式,对我们今天的人际交往有着这样的启示?(2分)
在今天的人际交往中仍然可以借鉴这种做法,批评别人要讲究方法。要既达到使对方接受的目的,又要尊重对方使之不难堪,一定要委婉些。
(三)阅读“生于忧患,乐
”生于忧患,死于安乐“孟子。(2)
解释的所选文本加点的字。 )
(1)引用:当选;建议;举行。(2)责任的使命。
3,下面的句子划分节奏错了(D)(2)
阿顺/美发/畎亩成
B,/他们曾轶可不能
C,征费或彩色/声音的头发/然后于
D在/罐/拂士
> [A]
e正确划分的节奏:/ /法家/拂,残疾/没有/敌人/外国侵略/国家/恒压死亡。
4,在中国现代的句子。(4分)
(1)劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。
问:他的骨头累了,他忍着饥饿(苦),使他的财富和贫困的缺乏。
(2)然后知生于忧患,死于安乐。
问:在此之后,人们会知道的困难(激励人们努力工作)的人寻求生存和发展,易用性和舒适性,会使人精神萎靡,导致死亡。
5,所选文本的意义,你今后的学习或生活吗?(3)
A:学习和生活,要勇敢和挫折磨难打,而不是在面对困难弓,不折腾的精神和会放弃的斗争,的唯一方式实现进度学习,生活的幸福。其实,人的生命,逆境和困难是不是一定是件坏事。生活在说到底是一种体验。因此,逆境和困难的经验,往往是人生的宝贵财富,当你回头看时,感到自豪和高兴地说:“都经历了,周围的一切!”这样的生活是不是比那些纯帆船,很少或根本没有痛苦,没有什么特别的人生经验要丰富得多,因而更有价值吗?
(四)阅读“中航油辩论
解释的话,这句话加点。 (2)
(1)神抚抚。福:名词作动词,祝福,祝福。
(2)他干我的收入。竭做的一切。应填充旺盛
(3)肉食者乡村远没有寻求。乡村:这里指的是短视,浅薄。
(4)的效忠属也。属类。
2,在中国近现代翻译下列句子。 (4)
(1)食品和服装的安全性,复肝特别是也,必须分人。
问:健康的东西,如食品和服装,我不能独自享受必须给别人。
(2)大爆炸,然后下降,三而竭。
:主席先生,首先击鼓能够振作士气,士气削弱(鼓),三(鼓)组成士气()做的一切。
3,鲁庄公的文字是“肉食者土气”的形象,事实上,他并没有“低俗”有些人认为。结合的原创内容解释“土气”的原因。 (2)
曹说:“肉食者土气”,说那些短视的功率,它也不是没有道理的,但虽然鲁庄公的视力,但他是能够帮助在该领域,并虚心请教中航油。鲁庄公浮躁的缺陷,不明白的军事,政治技巧的缺乏,遇事不慌鲁莽,总希望神谁是不能够冷静地思考和分析问题不清楚的事情,基本上,战时浮躁。赢得战争结束后,我不知道。但他绝对不是一个昏庸的君主,他能够亲爱的玛丽·罗斯,治疗良臣,奉献,从谏如流媒体了解使用,认真倾听别人的意见,是一种罕见的明君。
4,结合文本内容,并谈的工作需要做,才能赢得什么? (3)
答:有四个条件,概括起来就是:
(1)在政治上较为流行的(政治利益,公众的信任);
(2)直尺和团结一心(曹统一理解使用);
(3)掌握战略,以逸待劳(不盲目艰苦的战斗);
(4)把握战机引人注目的(他干我的收入,一招致胜)
(五)阅读“邹忌是讽刺王齐纳谏”来解释下列句子加点的字。 (2)
(1)朝服衣冠。朝鲜:名词早晨早晨。服装:名词作动词,穿(衣服),穿的(帽子)。
(2)美国我妻,私人的。美国:意大利形容词利用法......美国认为......美。私人:动词,偏好。
2,同一个下面的句子的含义,加少许字(2)
A,邹骥维修的8脚更是重建岳阳楼
B,内窥镜把自己当成了下视车辙
C,王盾沈一重岩叠嶂,隐天蔽日太阳
D,走向蔚漆对早上,和去
A. 】B
【A】
长度,高度一名前的形容词。后者是动词,施工;建设。
B,这两个动词,看到的。
C,前者的形容词作动词,()蒙蔽。后者是一个动词,阴影。
D,前者是动词,崇拜,之前出现的。后者是在早晨,上午名词。
3,写一份声明以下的古典现代中国的影响。 (4分)
(1)与城北徐公美?
:主席先生,我比较城北徐公,哪一个更美丽?
(2)部长利民,多面刺寡人巡回演出。
问:官员的所有部长的人,将有机会指责我的过错,以优良的奖励。
4,邹骥邹骥讽刺王的齐纳谏,讽谏艺术。 (2)
A:
和邹记“讽刺”齐王,很讲技巧,先以“闺房小东西”谈谈自己的经验,简单的比喻委婉地说。
邹骥没有直接劝谏齐王,但徐公比美日常生活中的小事,例如,听到的妻子,妾,客户的一致好评与事实不符或不愤怒,而是冷静地分析和判断,得出拥有真正的尊重,是准备去宫廷小丑和齐王作比喻。邹骥小丑和齐王,第一个身体的讲话指出,妻子,妾,三个答案不同的原因,是“求”私人“和”恐惧“。然后得到国王的地位周围每个人的私人王齐,并比较自己的“宫女”的宫廷莫不畏王“和”的境界,每个人都问王“,这是邹骥情况部部长。邹骥的家庭,状态模拟,来到“国王的屏蔽申遗”的结论的结论。这充分尊重的的委婉劝说优势的劝说,就可以享受到最好的管理,得到启发,明白了一个道理,齐王接受意见,并立即下令改革行政失当。
5,邹忌成功在说服齐纳谏之王,这个启示对我们今天的人际交往? (2分)
在人际交往今天仍然可以借鉴这种做法,批评别人注意的方法。要达到的目的,同时尊重彼此的尴尬,使对方接受这两个一定要温和。