求小学语文六年级错字训练!

如题所述

一.改正下面的错别字 克苦 朗颂 以经 渴水 钩鱼 响午 署假 尊寻 密蜂 担误 渐愧 急燥 爰幕 坚苦 辛福 自毫 目地 商业 幼想 浪废 瓜牙 煅练 咳嗽 息灯 忧乱 粉粹 成积 题钢 消毁 提词 鼓午 因该 问侯 粘绸 干躁 辨论 难到 锻练 急驰 松驰 知慧 工课 苦脑 材能 轮船 贪才 似人 记念 排山到海 完璧归赵 艰苦奋斗 举世闻明 迫不急徒 张冠李戴 阴谋鬼计 欢心鼓舞 再接再厉 兴高采烈 克苦钻研 精神震奋 尊守纪律 眼急手快 魂不符体 一股作气 志高气扬 人心慌慌 川流不息 大厅广众 人声鼎拂 明辨是非 迎风召展 暗然泪下 洛绎不绝 漂肥体壮 泰然自若 亭亭欲立 小心奕奕 五彩缤纷 心诳神怡 无边无崖 喜出忘外 奄奄一息 绿树成阴 无穷无禁 负荆请罪 震耳欲聋 赞叹不己 愤不顾身 各抒己见 连棉不断 满山遍野 一往无际 克苦钻研 晴不自禁 莫不关心 史无前列 艰不可催 专心至志 坚忍不拔 焕然一新 直截了当 丰功伟绩 赴汤蹈火 拔山涉水 恍然大悟 诡计多端 惨无人道 一口同声 实是求事 走投无路 心越诚服 炯炯有神 南辕北撤 心潮起福 措手不及 蜂涌而入 狐假虎威 风餐露宿 齐心胁力 忘羊补牢 无可争辨 魏然屹立 百折不挠 拾金不抹 济济一堂 犹豫不决 原形毕露 气势汹汹 记忆犹新 大现身手 不可思义 手足无措 兴志勃勃 调兵遗将 震奋人心 情不自禁 谦虑勤慎 胜气凌人 井井有味 山穷水近 括不知耻 五彩滨纷 顽强不屈 千钓一发 志高气扬 按步就班 没精打彩 心阅诚服 不记其数 漫不经心 完璧归赵 无微不致 川流不息 新国安邦 大声疾呼 不已为然 爬山涉水 改正下列句子中的错别字改正下列句子中的错别字改正下列句子中的错别字改正下列句子中的错别字。 1.李时珍不怕山高路远,不怕酷署严寒,走偏了盛产药材的明山。2.青明节到了,我们全校地师生去列土林圆,记念革命先烈。3.老师背课很认真,很辛苦,我们上课尊守记律,认正听讲。4.长城碗延盘族在崇山竣岭之间,好向一条长龙尤在飞午。5.他工作狠认真,也能蜜切联系群众,就是皮气太急躁了。6.只要你不丢师付的脸,不怀师付的明声就够了。7.我们少先队员要继成革命的光荣传通,并发杨广大。8.中队主提队会在热列地气分中进行着,好节目屈出不穷。9.炮弹把船低炸了一个洞,江水立既俑了进来10 我们要向雷蜂叔叔哪样,尊照毛主席坚苦愤斗的教道。11.张老师经常背课到深夜,我们要体晾老师的心苦。12.坚侍长跑,即煅练了身体,也磨练了意知。13.我由于当时过分激动和幸奋,竞然妄记问他的名子。14.你地这遍槁子必须再今天写好,明天要记出去地。15.小华受到老师表杨后,决心再接再厉、继续前进。16.一辆时样新颖地气车,栽着孩子们,飞快得象前史去。
等等等等,下面有链接

参考资料:http://wenku.baidu.com/view/10d28122ccbff121dd36837f.html

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第1个回答  2013-01-28
【辅助练习】
  1、易混淆的字:
  意——义在——再误——悟蒙——朦
  勇——雄采——彩景——境导——道
  浩——皓奖——桨蔓——曼跋——拔
  聘——骋憧——幢凛——颤沁——泌
  渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙
  诞——涎绚——询毅——屹辙——撤
  2、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。
  加一笔:
  狠——狼折——拆奖——桨沁——泌
  竞——竟句——旬亨——享戊——戍
  杏——夭代——伐侍——待肓—育
  换一笔:
  导——异天——夭户——尺盲——育
  移一笔:
  庄——压末——未太——犬押——抽
  3、选字填空:
  ( )假 部( ) ( )名 ( )天 (暑、署)
  ( )固 ( )难 ( )定 ( )险 (坚、艰)
  浪( )作( ) 消( ) 半途而( )?(废、费)
  ( )乱 ( )水 ( )战 ( )然不知 (混、浑)
  ( )心 ( )对 ( )壁 ( )决裂 (决、绝)
  4、先判断下列每组成语是否有错,再圈出错字改在括号里。
  无事生非 张冠李戴 守株待兔 神机妙算( )
  日积月累 颠倒是非 滥竽充数 千钧一发( )
  扬眉吐气 南辕北辙 滔滔不绝 自力更生( )
  犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿( )
  通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采( )
  情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数( )
  愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受( )
  忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政( )
  溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌( )追问

sorry,我大考结束了,你晚了~不过,也不错~

本回答被提问者和网友采纳
第2个回答  2013-01-29
首先要明白一个词的意思,才能保证不写错。其次,让学生去想一个他合适的方法去记。不要死记硬背。最好让他编一个字谜。如:不正——就歪。不好——就孬等。千万不要强迫。而且只针对易错字。不然就是浪费时间。

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