以《我战胜了权威》为题写一篇600字左右作文 初中水平

如题所述

同学们,你们相信权威吗?我想,大多数同学的回答都是肯定的。确实,我也相信,但我不会完全相信,因为我就曾勇敢地战胜过“权威”。
记得那是在三年前,我刚刚步入五年级,对于新课本上的知识,我还是一知半解,只能是老师教什么我就学什么。但是,在一次数学课上,老师在讲解完一道数学题之后,我觉得老师讲错了,但又说不出来老师错在了哪里,只好闷在心里。两个月后,随着知识的不断积累和我的深入钻研,我终于找到了问题的症结所在,可是,我仍然不敢去问老师,因为我觉得老师的知识比我渊博的多,老师讲解得应该没错。于是,我就找了几个学习好的同学一起演算,可奇怪的是,我的答案还是和原先计算的一样,而他们的和老师讲的一样。我看了他们的运算过程,并没有感到有什么地方出现错误。我很不解:为什么会这样?
趁着星期天,我又不甘心地问了一下当教师的叔叔,叔叔看了几遍问题以后问我是不是自己做出来的,我不明白叔叔为什么这么问,只是点了点头。叔叔惊喜地说:“这是六年级课本上的一道数学题,你能做正确真是不简单!”“可我们老师和我们班同学的做法不是这样的,可他们的我看也没错啊!难道这道题有两个答案不成?”我急不可耐地说道。接着我把老师和同学们的做法也给叔叔演示了一遍,叔叔立即指出了错误之处,而我之前由于粗心所以忽略了。
周一我一来到学校就向那几位同学说出了他们的错误之处,他们也连连点头,于是我们几个一起去办公室跟老师说了我们的看法。可老师却肯定地说是我计算错了,还说他的答案才是正确的,我们只好退了出来。
结果在几天后的数学竞赛中,试卷上竟然出现了相同的题目。这时,我不知道是该坚信我的看法,还是相信老师的观点,而只有作对这道题目才有可能获奖,我很纠结……我又计算了几遍,发现还是我的做题方法更合理,于是我不再犹豫,决定坚持自己的,迅速把这道题完成了。
到了发卷那天,我的心里像栓了十五只吊桶——七上八下的,忐忑又激动的情绪在我心里蔓延,心脏都快跳出来了。当老师宣布“潘宏博,一百分!”的时候,我心中的那块石头才终于落了地。而接下来老师的一句话足以让我铭记一生:“同学们,老师错了,老师向你们道歉!”在同学们诧异的目光中老师接着说道:“在考试之前,潘宏博同学曾经纠正过我的错误,可我没有听,如果我能虚心听取这位同学的意见,就不会把错误的信息传达给你们了,对不起!下面有请潘宏博同学上来给大家讲解这道题!”在同学们雷鸣般的掌声中我羞红了脸,但更多的是骄傲和自豪。
自从这件事以后,我明白了:权威并不一定都是对的,它也有出错的时候;面对权威,我们要敢于质疑,必要时,也能勇敢地战胜它!
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