一.有个青年,买了一堆水果,有梨也有枣，坐在路边吃。有个老人看见了，说：“小伙子，梨可不能多吃，这东西对牙齿虽有好处，可是吃多了会伤脾。”青年人问：“那枣呢？”老人说：“枣倒是补脾的可惜伤牙齿，也不能多吃。”青年人想了想，说：“那好办。我吃梨就光用牙齿嚼，不咽到肚子里。那枣么，我就整个吞下去，不用牙齿嚼它。”
1.下列说法那个正确，请选出来，在（）里打√。
A.青年人接受了老人的建议，既保护了牙齿，又不伤脾。（）
B.青年人没有接受老人的建议，结果不仅没有补脾，反而伤害了牙齿。（）
C.青年人误解了老人的建议，结果对牙齿、对脾都没有好处。（）
2.给这个小故事取个名字，叫（）。
3.读了这个小故事之后，你觉得这个青年人的可笑之处在哪里？如果当时你看见了他，听了他这样说后，你会对他怎么说？
二.批评的话能（帮）人 蒙骗的话能（）人 嘲讽的话能（）人
表扬的话能（）人 评理的话能（）人 勉励的话能（）人
三.将下列引述句改为转述句。
1.齐威王对田忌说：“怎么，难道你还不服气？”
2.桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”
四.改正下面用错的标点。
1.五个春秋过去了，队员们的活动从不间断，《学雷锋小组》的队伍也壮大了。
2.动物园里有狮子，猴子，大象，豹子 ……
3.我多么盼望有一本“百科全书”呀！
求老师们帮帮忙！急呀！！！
1.下列说法那个正确，请选出来，在（）里打√。
C.青年人误解了老人的建议，结果对牙齿、对脾都没有好处。（√）
2.给这个小故事取个名字，叫（囫囵吞枣）。
3.读了这个小故事之后，你觉得这个青年人的可笑之处在哪里？如果当时你看见了他，听了他这样说后，你会对他怎么说？
我觉得这个青年人的可笑在他对别人的建议不加分析，不求充分理解地笼统接受。
我会对他说，你这样做会会既伤牙齿又伤脾的。你应该都少吃些就好了。
二.
批评的话能（帮）人 蒙骗的话能（坑）人 嘲讽的话能（伤）人
表扬的话能（鼓舞）人 评理的话能（服）人 勉励的话能（激励）人
三.将下列引述句改为转述句。
1.齐威王对田忌说：“怎么，难道你还不服气？”
齐威王对田忌说，田忌应该服气了。
2.桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”
桑娜告诉丈夫他们的邻居西蒙死了。
四.改正下面用错的标点。
1.五个春秋过去了，队员们的活动从不间断，《学雷锋小组》的队伍也壮大了。
将书名号改成双引号。
2.动物园里有狮子，猴子，大象，豹子 ……
将逗号改成顿号。
3.我多么盼望有一本“百科全书”呀！
将双引号改成书名号。
愿对你有所帮助！追问
老师还有一道题麻烦问您
1919年到1922年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国学生在外国留学，常常受到歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，即使把你们送到天堂去深造，也成不了才！”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，再看到底谁是人才，谁是蠢才！”
你喜欢徐悲鸿的：-------------------------------------------。
我喜欢他的爱国主义和不畏列强敢于挑战的精神。
意思大体正确即可。
