如题所述
幼儿工作的核心是“爱”。赞可夫说过:当教师必不可少的,甚至最主要的品质,就是热爱儿童。爱,也许只是一个简单的拥抱,一个甜美的微笑,一声轻轻的问候,一个暖心的教导,也许还可以更简单。下面我从三个方面阐述一下在工作中那份沉甸甸的爱。
一、爱的成长
不知不觉我已从事幼教工作两年多了。从工作的第一天起,我就感觉好像每天都在学习,令我欣喜的是我每天都会进步一点点,从同事那里我学到了很多东西。我就像只蜜蜂吸允着甜甜的蜂蜜,在同事们的关爱中成长。红红、丽丽老师就像我的师傅般,从她们那里我知道幼教日常工作虽繁琐但点点滴滴都要认真。在平凡的工作中要保持上进心。而和刘老师一起带班之后更让我亲身体验到幼教工作中的点点滴滴。幼教工作是琐碎的,从刘老师的日常工作中我学到了与家长沟通要到位,教授孩子知识时要严谨,做事要认真、有条理。说实话我从心底佩服她,同时也很感激她,工作中我不懂的,她都虚心教导我,传授我经验。有的时候我不觉地她是我的同事,反而觉得她就是我的亲人我的长辈。而和田老师在一起工作。无论遇到什么困难和难题都会有“柳暗花明又一村”的感觉。和同事们在一起我每天都在丰富着自己的工作经验和生活经验。与其说她们是我的同事不如说是我的良师益友,我就像个孩子,在这个充满爱的大家庭中快乐的成长。
二、爱的传递
获得了同事、老师、姐妹们那么多的爱,我需要做的就是把那一份份爱传递下去,传递给我们的孩子们。虽然每天孩子们都会吵吵闹闹,有的还会哭鼻子,但每天和他们在一起很快乐,很幸福,有时周末或是放假还会想他们呢。
班上雪晗每天早上都会和我问好,虽然只是简单的一句“老师,早上好。”但就像清晨的露珠沁人心脾。我有时会抱她一下,有时给她一个微笑,给他她一个暖心的回应。和孩子们相处就是那么的神奇,每时每刻都被爱包围着。会觉得自己就是世界上最幸福的人。
这学期浩浩小朋友仍不爱讲话,但特别爱跑,一不留神就会找不到他,那是我最心急的时候,满脑子都在想他会不会干危险的事,会不会在打别的小朋友,会不会又跑到哪个车子旁玩起来,不管自己在忙什么,我都会立刻放下,到处去找他。怕他会有危险,怕他受到伤害,可每当找到他,望着那稚嫩的小脸,刚才悬着的心就会立刻平静下来,每次我都会拉着他的小手告诉他以后不要乱跑了,现在几乎每过五分钟我就看他一眼,怕他再次离开我的视线。
虽然他动手能力不是很好,但他喜欢操作,喜欢摆弄东西,有次我发现他在有规律的摆弄东西,以前那个到处乱跑的好好不见了,此时此刻我发现他跟其他的孩子是一样的,甚至比一些孩子还要好。不是有种爱叫放手吗?我锻炼他自己的事情自己做,放手去爱不等于放弃。我会时刻默默注视着他,关注着他。但他真的进步了,自己用的彩笔自己放好,自己吃饭,自己去上厕所而不是再尿到教室里,也不会趁你不注意尿到桌子上。他想上厕所的时候会说尿尿。他会交流了,可以说话了,虽是一个字一个词,但真的进步了。
这学期我们班又来了一个新成员,他在自理方面也存在一些问题。鞋子总爱穿反,每次都需要提醒。他会和浩浩打架,我们适当给他们调了位置,让他们离得远一点。但有时候他们仍会凑在一起没轻重的打起来,班上其他孩子还知道让着他们,可他们打起来时就没了轻重。面对他们,我们只能更上心、更努力、更认真。
这学期班额也有所增加,如果一个人的精力是有限的,我真的把大部分精力放在他们俩身上了。爱他们,关心他们胜过班上其他任何一个孩子。
三、爱的收获
工作者,幸福着。在爱的包围圈里我每天虽然忙碌的工作着,但我感觉很充实很幸福。我收获着同事们给我的爱和关心,收获者孩子们对我爱的回报,我认为我的幸福就是天天和孩子们在一起,享受着充实而幸福的生活。
一、爱的成长
不知不觉我已从事幼教工作两年多了。从工作的第一天起,我就感觉好像每天都在学习,令我欣喜的是我每天都会进步一点点,从同事那里我学到了很多东西。我就像只蜜蜂吸允着甜甜的蜂蜜,在同事们的关爱中成长。红红、丽丽老师就像我的师傅般,从她们那里我知道幼教日常工作虽繁琐但点点滴滴都要认真。在平凡的工作中要保持上进心。而和刘老师一起带班之后更让我亲身体验到幼教工作中的点点滴滴。幼教工作是琐碎的,从刘老师的日常工作中我学到了与家长沟通要到位,教授孩子知识时要严谨,做事要认真、有条理。说实话我从心底佩服她,同时也很感激她,工作中我不懂的,她都虚心教导我,传授我经验。有的时候我不觉地她是我的同事,反而觉得她就是我的亲人我的长辈。而和田老师在一起工作。无论遇到什么困难和难题都会有“柳暗花明又一村”的感觉。和同事们在一起我每天都在丰富着自己的工作经验和生活经验。与其说她们是我的同事不如说是我的良师益友,我就像个孩子,在这个充满爱的大家庭中快乐的成长。
二、爱的传递
获得了同事、老师、姐妹们那么多的爱,我需要做的就是把那一份份爱传递下去,传递给我们的孩子们。虽然每天孩子们都会吵吵闹闹,有的还会哭鼻子,但每天和他们在一起很快乐,很幸福,有时周末或是放假还会想他们呢。
班上雪晗每天早上都会和我问好,虽然只是简单的一句“老师,早上好。”但就像清晨的露珠沁人心脾。我有时会抱她一下,有时给她一个微笑,给他她一个暖心的回应。和孩子们相处就是那么的神奇,每时每刻都被爱包围着。会觉得自己就是世界上最幸福的人。
这学期浩浩小朋友仍不爱讲话,但特别爱跑,一不留神就会找不到他,那是我最心急的时候,满脑子都在想他会不会干危险的事,会不会在打别的小朋友,会不会又跑到哪个车子旁玩起来,不管自己在忙什么,我都会立刻放下,到处去找他。怕他会有危险,怕他受到伤害,可每当找到他,望着那稚嫩的小脸,刚才悬着的心就会立刻平静下来,每次我都会拉着他的小手告诉他以后不要乱跑了,现在几乎每过五分钟我就看他一眼,怕他再次离开我的视线。
虽然他动手能力不是很好,但他喜欢操作,喜欢摆弄东西,有次我发现他在有规律的摆弄东西,以前那个到处乱跑的好好不见了,此时此刻我发现他跟其他的孩子是一样的,甚至比一些孩子还要好。不是有种爱叫放手吗?我锻炼他自己的事情自己做,放手去爱不等于放弃。我会时刻默默注视着他,关注着他。但他真的进步了,自己用的彩笔自己放好,自己吃饭,自己去上厕所而不是再尿到教室里,也不会趁你不注意尿到桌子上。他想上厕所的时候会说尿尿。他会交流了,可以说话了,虽是一个字一个词,但真的进步了。
这学期我们班又来了一个新成员,他在自理方面也存在一些问题。鞋子总爱穿反,每次都需要提醒。他会和浩浩打架,我们适当给他们调了位置,让他们离得远一点。但有时候他们仍会凑在一起没轻重的打起来,班上其他孩子还知道让着他们,可他们打起来时就没了轻重。面对他们,我们只能更上心、更努力、更认真。
这学期班额也有所增加,如果一个人的精力是有限的,我真的把大部分精力放在他们俩身上了。爱他们,关心他们胜过班上其他任何一个孩子。
三、爱的收获
工作者,幸福着。在爱的包围圈里我每天虽然忙碌的工作着,但我感觉很充实很幸福。我收获着同事们给我的爱和关心,收获者孩子们对我爱的回报,我认为我的幸福就是天天和孩子们在一起,享受着充实而幸福的生活。
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第1个回答 2019-12-23
我讲我的保育故事《我讲我的保育故事》,刚拿到这个题目的时候感觉好像毫无头绪。但细细一想和孩子们在一起的这些日子里, 一张张洋溢着欢乐和天真的笑脸,此时此刻都是那么鲜活地跳跃着.在幼儿园里和孩子们朝夕相处,每天都会有许多意想不到的故事发生。正是这些意想不到的故事,让我收获着、快...