如题所述
作为独生子女成长起来的以为母亲，我自己也感受到了一个中国教育的严重问题。那就是感恩教育的缺失！独生子女本来就得到了最多的照顾，没有感恩教育就会以为自己得到的照顾都是应该的，一旦感觉照顾不到，要求不能满足就会抱怨，这就是中国式的独生子女教育最大的缺失之一，也是孩子责任心不强，难于成才的原因之一。
感恩教育对中国的孩子太重要了。独生子女和四个老人一个孩子的环境，使孩子很小就被享受包围着，“一切为了孩子”的口号，让人错误的理解了对孩子的重视，把孩子惯坏了。结果是真得使孩子认为一切为了他，一切“应该”为了他。孩子谁也不应该感激，因为孩子得到的都是应该的吗！
花最多的钱，上最好的幼儿园，用私家车接送，接晚了还要说对不起。接孩子还要给孩子带东西，每次孩子都会问给我买什么好东西了，也是每次都会有好东西，这也是习惯了。
既然是“应该的”就一定要攀比。你妈妈用什么车接送，你奶奶给你买什么好吃的了，你爷爷给你买什么新玩具了……。
最好的孩子先吃，最好的衣服是给孩子的，最舒服的床买给孩子，最新得玩具也是给孩子的，孩子只知道有“我”，不知道有别人。更不知道自己的今天，是家里几代人的辛苦劳作换来的，不知道老人的辛苦，更不知道家里最应该受到照顾的是老人。
中国人传统的“受人滴水之恩当涌泉相报”的观念，现在讲得少了，对孩子更不讲了。孩子不能感受别人的任何恩情，别人给的都是应该的，“我”就不应该给别人回报了。乌鸦得幼鸟长大了还知道反哺老鸦，而人就不用反哺了，就不用感恩了，这就是人不如鸟了。儿子辈的不知道感恩，孙子辈的就更难理解了，这才是最危险的。
感恩教育成了婚姻心理专家的辅导内容。现在的夫妻关系不和，心理医生会用大量的篇幅引导咨询人从感恩的角度对待对方，解决对对方的认识问题，正确处理如何感受对方的善意。这些本来应该是在孩童时期就该解决的问题，到了成年了才开始认识，这是我们教育上的一大问题，尤其是家庭教育上的一大问题。
家长应该首先知道感恩。现在年轻的家长很多本身就缺少感恩的觉悟，自己住的房子，开得车子都少不了家长的资助，很多都是张口要来的，而且都是觉得应该，根本谈不上感恩。他们的老人为了自己的孩子，结婚时向对方家长要东西，不同于过去要彩礼了，是为孩子要钱要物，好像老人就应该这样才是正确的。对比尔.盖茨不把自己的财产留给孩子的做法，不理解的只有中国人了。巴尔扎克的《人间天堂》中的高老头——高里奥，成了中国老年人的化身，高里奥用终身奋斗挣来的钱供养三个女儿的奢侈生活，到了安享天年的年龄还要重操就业，准备再去澳大利亚贩卖小麦，满足女儿们的挥霍。中国的老年人中也不乏这样的贱货，不会对自己的孩子进行感恩教育，让已经成年的子女，不用通过自己的努力就享受高消费，这也成了中国特色。
感恩教育不是靠自我炫耀。在孩子面前总是发牢骚，总是说自己的各种苦衷，时间长了会使孩子反感。最好的感恩教育就是对老人的尊敬，在孩子面前讲述自己的老人如何照顾自己，自己如何感激老人的教育培养，并处处表现出对老人照顾和自己的感激之情。
夫妻配合的感恩教育才最好。经常在孩子面前讲述对方在孩子身上的用心之处，夸奖应该受到孩子感激的地方。这方面做的最差的就是都对对方不满，而且还在孩子面前表现出来：“看你爸爸什么都不管你……”“都是你妈妈惯得你这样不听话……”孩子会感受不到父母的恩情，只有对父母的抱怨，多蠢得的父母！
“爸爸多辛苦啊！每天上班给家里挣钱，你才能有衣服穿，有好吃的啊。有好吃的应该先给爸爸才对啊！”“妈妈多不容易，天天送你上幼儿园，给你讲那样多的故事。有好吃的想着妈妈才行啊……”。在这样的环境下的孩子会是个什么样？一定是个懂事理的好孩子。
感恩见不到的劳动人民。做衣服种粮食的人孩子见不到，家长要能说到。孩子不知道嘴里吃的身上穿的是怎么来的，现在的孩子教育也少了这样的内容，孩子都成了过去被说成的四体不勤五谷不分的懒汉，更不知道感恩于劳动人民。教育孩子热爱劳动人民，养成爱劳动的习惯，经常把自己每天享受的劳动果实的来源告诉孩子，并教育孩子尊重劳动，感恩于劳动人民，会使孩子有一个完整的健康人格。
感恩于周围所有的人。学会说谢谢是孩子一生的基本语言，让孩子真正发自内心的学会说这句话，只要有人帮助了自己就一定要说这句话，这是最经常又最现实的感恩教育。更重会要的是对待家人，每天都会经历家人的帮助，都不应该忘记说这句话，不应该认为家人应该帮助孩子，就不该说谢谢了。家人的帮助更应该说谢谢，这样会经常提醒孩子不忘父母养育之恩，将来也会给自己的孩子作好样子，形成好的家风。“谢谢”不只是一句礼貌用语，是一种感恩教育方式，除了要孩子说谢谢，还要能够让孩子明白为什么要谢谢：“人家给你开门，你才能很方便进出啊……”具体的说教会使孩子体会别人的恩情。
教会孩子接受别人的好意。经常会有别的家长送东西给孩子，一般都会教孩子推脱不要人家东西，但是别人的馈赠好意应该让孩子接受，并能正确理解，记住别人的好意。有另外的机会要提醒孩子，回馈别人，让孩子学会与人交往的感恩行为。有的家长会把别人的好意当成负担，或者当成了负面东西无意中影响了孩子：“这也是别人送给他家的，自己用不完了才给我们……”“你看这东西有多脏啊！真没眼光……”“这是有事要找你爸爸，才给你买东西……”。会使孩子把人心看的太凶险，对别人的好意当成恶意，使孩子不能正面看待社会和人生，形成消极的心态。
感恩会使孩子形成积极的生活态度。把别人往好处里看，会影响孩子的价值观和人生观，会形成积极的生活态度，是心理健康的开始，也是健康心理的好的归宿。感恩于人，感激别人的好意，使自己心态积极，使孩子的生活充满阳光。家长就是孩子最好的心理医生，做好感恩教育，就会创造出一个心理健康的好孩子。
不忘自己感恩，不忘教育孩子感恩，最有利于孩子健康人格形成，也是最有利于中华民族好传统发扬光大。让孩子知道感恩，学会感恩，是独生子女时代的几代人得责任。
感恩教育对中国的孩子太重要了。独生子女和四个老人一个孩子的环境，使孩子很小就被享受包围着，“一切为了孩子”的口号，让人错误的理解了对孩子的重视，把孩子惯坏了。结果是真得使孩子认为一切为了他，一切“应该”为了他。孩子谁也不应该感激，因为孩子得到的都是应该的吗！
花最多的钱，上最好的幼儿园，用私家车接送，接晚了还要说对不起。接孩子还要给孩子带东西，每次孩子都会问给我买什么好东西了，也是每次都会有好东西，这也是习惯了。
既然是“应该的”就一定要攀比。你妈妈用什么车接送，你奶奶给你买什么好吃的了，你爷爷给你买什么新玩具了……。
最好的孩子先吃，最好的衣服是给孩子的，最舒服的床买给孩子，最新得玩具也是给孩子的，孩子只知道有“我”，不知道有别人。更不知道自己的今天，是家里几代人的辛苦劳作换来的，不知道老人的辛苦，更不知道家里最应该受到照顾的是老人。
中国人传统的“受人滴水之恩当涌泉相报”的观念，现在讲得少了，对孩子更不讲了。孩子不能感受别人的任何恩情，别人给的都是应该的，“我”就不应该给别人回报了。乌鸦得幼鸟长大了还知道反哺老鸦，而人就不用反哺了，就不用感恩了，这就是人不如鸟了。儿子辈的不知道感恩，孙子辈的就更难理解了，这才是最危险的。
感恩教育成了婚姻心理专家的辅导内容。现在的夫妻关系不和，心理医生会用大量的篇幅引导咨询人从感恩的角度对待对方，解决对对方的认识问题，正确处理如何感受对方的善意。这些本来应该是在孩童时期就该解决的问题，到了成年了才开始认识，这是我们教育上的一大问题，尤其是家庭教育上的一大问题。
家长应该首先知道感恩。现在年轻的家长很多本身就缺少感恩的觉悟，自己住的房子，开得车子都少不了家长的资助，很多都是张口要来的，而且都是觉得应该，根本谈不上感恩。他们的老人为了自己的孩子，结婚时向对方家长要东西，不同于过去要彩礼了，是为孩子要钱要物，好像老人就应该这样才是正确的。对比尔.盖茨不把自己的财产留给孩子的做法，不理解的只有中国人了。巴尔扎克的《人间天堂》中的高老头——高里奥，成了中国老年人的化身，高里奥用终身奋斗挣来的钱供养三个女儿的奢侈生活，到了安享天年的年龄还要重操就业，准备再去澳大利亚贩卖小麦，满足女儿们的挥霍。中国的老年人中也不乏这样的贱货，不会对自己的孩子进行感恩教育，让已经成年的子女，不用通过自己的努力就享受高消费，这也成了中国特色。
感恩教育不是靠自我炫耀。在孩子面前总是发牢骚，总是说自己的各种苦衷，时间长了会使孩子反感。最好的感恩教育就是对老人的尊敬，在孩子面前讲述自己的老人如何照顾自己，自己如何感激老人的教育培养，并处处表现出对老人照顾和自己的感激之情。
夫妻配合的感恩教育才最好。经常在孩子面前讲述对方在孩子身上的用心之处，夸奖应该受到孩子感激的地方。这方面做的最差的就是都对对方不满，而且还在孩子面前表现出来：“看你爸爸什么都不管你……”“都是你妈妈惯得你这样不听话……”孩子会感受不到父母的恩情，只有对父母的抱怨，多蠢得的父母！
“爸爸多辛苦啊！每天上班给家里挣钱，你才能有衣服穿，有好吃的啊。有好吃的应该先给爸爸才对啊！”“妈妈多不容易，天天送你上幼儿园，给你讲那样多的故事。有好吃的想着妈妈才行啊……”。在这样的环境下的孩子会是个什么样？一定是个懂事理的好孩子。
感恩见不到的劳动人民。做衣服种粮食的人孩子见不到，家长要能说到。孩子不知道嘴里吃的身上穿的是怎么来的，现在的孩子教育也少了这样的内容，孩子都成了过去被说成的四体不勤五谷不分的懒汉，更不知道感恩于劳动人民。教育孩子热爱劳动人民，养成爱劳动的习惯，经常把自己每天享受的劳动果实的来源告诉孩子，并教育孩子尊重劳动，感恩于劳动人民，会使孩子有一个完整的健康人格。
感恩于周围所有的人。学会说谢谢是孩子一生的基本语言，让孩子真正发自内心的学会说这句话，只要有人帮助了自己就一定要说这句话，这是最经常又最现实的感恩教育。更重会要的是对待家人，每天都会经历家人的帮助，都不应该忘记说这句话，不应该认为家人应该帮助孩子，就不该说谢谢了。家人的帮助更应该说谢谢，这样会经常提醒孩子不忘父母养育之恩，将来也会给自己的孩子作好样子，形成好的家风。“谢谢”不只是一句礼貌用语，是一种感恩教育方式，除了要孩子说谢谢，还要能够让孩子明白为什么要谢谢：“人家给你开门，你才能很方便进出啊……”具体的说教会使孩子体会别人的恩情。
教会孩子接受别人的好意。经常会有别的家长送东西给孩子，一般都会教孩子推脱不要人家东西，但是别人的馈赠好意应该让孩子接受，并能正确理解，记住别人的好意。有另外的机会要提醒孩子，回馈别人，让孩子学会与人交往的感恩行为。有的家长会把别人的好意当成负担，或者当成了负面东西无意中影响了孩子：“这也是别人送给他家的，自己用不完了才给我们……”“你看这东西有多脏啊！真没眼光……”“这是有事要找你爸爸，才给你买东西……”。会使孩子把人心看的太凶险，对别人的好意当成恶意，使孩子不能正面看待社会和人生，形成消极的心态。
感恩会使孩子形成积极的生活态度。把别人往好处里看，会影响孩子的价值观和人生观，会形成积极的生活态度，是心理健康的开始，也是健康心理的好的归宿。感恩于人，感激别人的好意，使自己心态积极，使孩子的生活充满阳光。家长就是孩子最好的心理医生，做好感恩教育，就会创造出一个心理健康的好孩子。
不忘自己感恩，不忘教育孩子感恩，最有利于孩子健康人格形成，也是最有利于中华民族好传统发扬光大。让孩子知道感恩，学会感恩，是独生子女时代的几代人得责任。
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第1个回答 推荐于2017-11-25
少责骂，多鼓励，让孩子充分地感受到自己的爱。本回答被提问者采纳
