如题所述
ku的拼音一声对应的字为：哭、枯；三声对应的字为：苦、楛；四声对应的字为：裤、酷；ku的拼音二声没有对应的字。
1、一声（kū）：
（1）哭：因悲伤痛苦或情绪激动而流泪、发声，跟“笑”相对。
出处：周立波《山乡巨变》上二十：“你有牛、有猪，鸡鸭成群，还哭什么穷？”
（2）枯：（植物等）失去水分；（井、河流等）变得没有水。
出处：江河之水，席地长远，无枯竭之流，本源盛矣。——《论衡·效力》
2、三声（kǔ）：
（1）苦：像胆汁或黄连的味道，跟“甘、甜”相对。
出处：“人有大臭者，无能与居者，自苦而居海上。”——《吕氏春秋‧遇合》
（2）楛：粗劣，不坚固，不精致。
出处：赵·荀况《荀子》：“楛耕伤稼，楛耘失岁。”
3、四声（kù）：
（1）裤：本义指裤子，古指套裤，今为成人满裆裤及小儿开裆裤的通称。
出处：“裤”是古代的“俗体字”，来源于“裈”。
（2）酷：形容人外表英俊潇洒，有个性。
出处：《扬子·方言》自河以北赵、魏之闲，谷熟曰酷。
学习拼音声调的方法：
1、声调记忆法：
在学习拼音声调时，常常容易分不清第二声和第四声的，或者遇到第二、三、四声时，总是需要先从第一声顺着念下来才能念出正确的声调。这样就算念对了，也过于花费时间。
用声调手势记忆法可以让孩子形成行为记忆，看到声调便能准确读出来，可以先通过肢体动作让孩子了解声调的走向。
学习第一声时，边念“一声平”，边把两只手从两边抬起，做“一”的形状；学习第二声时，念“二声扬”，左手臂朝着左上方抬高，做上扬手势。学习第三声时，摆出“V”形，学习第四声时，左手臂朝着左下方微微抬起，做下降的手势。
2、三拼音节拼读方法：
在汉语拼音里，有一个介于声母和韵母之间的音，叫介音。拼读时，由声母连接作为介音的韵母“i、u、u”，再连其他韵母。一口气快速地拼读成一个音节，这就是三拼音节。
