如题所述
数学教学的终极目标在于培养学生的数学素养和能力。制作数学手抄报是学习数学、深入研究数学的有效方法。以下是我为大家收集的二年级数学手抄报图片及资料，希望你们喜欢。
二年级数学手抄报图片欣赏：
1. 二年级数学手抄报图1
2. 二年级数学手抄报图2
3. 二年级数学手抄报图3
4. 二年级数学手抄报图4
5. 二年级数学手抄报图5
6. 二年级数学手抄报图6
二年级数学手抄报资料一：数学名人名言
1. 数学是一种推理的东西，不是凭空出现的，日常的训练至关重要，要从一个更高的角度审视，改变情况，改变条件，或者从更高的层次来看，就是新东西。——李信明
2. 数学的本质在于它的自由。——康托尔
3. 音乐能够激发或抚慰情感，绘画使人愉悦，诗歌能够触动人心，哲学使人获得智慧，科学能够改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
4. 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更为重要。——华罗庚
5. 数学方法渗透并支配着所有自然科学的理论分支。它越来越成为衡量科学成就的主要标准。——冯·诺依曼
6. 数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
7. 数学之所以比其他科学更受尊重，一个原因是它的命题是绝对可靠和无可争议的，而其他科学常常面临着被新发现的事实推翻的危险。数学之所以享有高声誉，另一个原因是数学使自然科学实现定理化，为自然科学提供某种程度的可靠性。——爱因斯坦
8. 在现实中，没有像数学这样有如此之多的事物，持续了几千年仍然是如此的确凿和美好。——苏利文
9. 哲学家也要学数学，因为他必须跳出纷繁复杂的现象，抓住真正的实质。这是灵魂通往真理和永生的捷径。——柏拉图
10. 无论数学的任一分支多么抽象，总有一天会应用在实际世界上。——罗巴切夫斯基
二年级数学手抄报资料二：数学谜语
1. 一加一不是二。（打一字）
谜底：王
2. 一减一不是零。（打一字）
谜底：三
3. 八分之七。（打一成语）
谜底：七上八下
二年级数学手抄报资料三：数学家的故事
五岁时，祖冲之的父亲想教他念古文，但他的背诵效率不高，这让父亲十分恼火，然而父亲不知道的是，祖冲之对数学和天文感兴趣。
有一天，老师教大家说：“圆周是直径的三倍。”祖冲之回到家中，越想越觉得不对劲。第二天一早，他就拿了一根绳子来到路边。这时，一辆马车经过，祖冲之上前说：“老爷爷，请让我量一量你的车吧!”老人点点头默认了。祖冲之先用绳子量了一下车轮，又将绳子折成三段，量车轮的直径，那么一量，他感到车轮的直径没有三分之一的圆周长。他又量了不同车子的车轮，得出的结果一模一样，这是为什么？经过多年的学习，他得知了另一位伟大数学家刘徽的割圆法，割圆法就是在圆内画出一个正六边形，它的边长等于半径，继续分成12边形，用勾股定理算出它的边长，再24，48……边形，一直分，所得多边形各边长之和是圆周长。
祖冲之的儿子已经十三岁，他成了祖冲之的助手。由于刘徽只求到96边，得出的结果是3.14，祖冲之决定重新算下去。他准备了许多小竹棍作计算工具，画了个直径一丈的大圆，在圆内画了六边形。父子俩废寝忘食，刻苦计算了好几天才达到96边，结果比刘徽少了一点点。儿子对祖冲之说：“我们算得那么仔细，一定错不了，是刘徽错了吧。”祖冲之摇摇头：“推翻要有依据。”两人又重新计算一遍，结果和刘徽一样。
祖冲之一直算到24567边形，知道无法计算，只好停止。得出的结果是圆周率大于3.1415926，小于3.1415927。
祖冲之的发现比后来欧洲数学家的结果早了1000多年，这怎能不说明祖冲之是一位伟大的数学家呢？
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1. 二年级数学手抄报图1
2. 二年级数学手抄报图2
3. 二年级数学手抄报图3
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5. 二年级数学手抄报图5
6. 二年级数学手抄报图6
二年级数学手抄报资料一：数学名人名言
1. 数学是一种推理的东西，不是凭空出现的，日常的训练至关重要，要从一个更高的角度审视，改变情况，改变条件，或者从更高的层次来看，就是新东西。——李信明
2. 数学的本质在于它的自由。——康托尔
3. 音乐能够激发或抚慰情感，绘画使人愉悦，诗歌能够触动人心，哲学使人获得智慧，科学能够改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
4. 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更为重要。——华罗庚
5. 数学方法渗透并支配着所有自然科学的理论分支。它越来越成为衡量科学成就的主要标准。——冯·诺依曼
6. 数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
7. 数学之所以比其他科学更受尊重，一个原因是它的命题是绝对可靠和无可争议的，而其他科学常常面临着被新发现的事实推翻的危险。数学之所以享有高声誉，另一个原因是数学使自然科学实现定理化，为自然科学提供某种程度的可靠性。——爱因斯坦
8. 在现实中，没有像数学这样有如此之多的事物，持续了几千年仍然是如此的确凿和美好。——苏利文
9. 哲学家也要学数学，因为他必须跳出纷繁复杂的现象，抓住真正的实质。这是灵魂通往真理和永生的捷径。——柏拉图
10. 无论数学的任一分支多么抽象，总有一天会应用在实际世界上。——罗巴切夫斯基
二年级数学手抄报资料二：数学谜语
1. 一加一不是二。（打一字）
谜底：王
2. 一减一不是零。（打一字）
谜底：三
3. 八分之七。（打一成语）
谜底：七上八下
二年级数学手抄报资料三：数学家的故事
五岁时，祖冲之的父亲想教他念古文，但他的背诵效率不高，这让父亲十分恼火，然而父亲不知道的是，祖冲之对数学和天文感兴趣。
有一天，老师教大家说：“圆周是直径的三倍。”祖冲之回到家中，越想越觉得不对劲。第二天一早，他就拿了一根绳子来到路边。这时，一辆马车经过，祖冲之上前说：“老爷爷，请让我量一量你的车吧!”老人点点头默认了。祖冲之先用绳子量了一下车轮，又将绳子折成三段，量车轮的直径，那么一量，他感到车轮的直径没有三分之一的圆周长。他又量了不同车子的车轮，得出的结果一模一样，这是为什么？经过多年的学习，他得知了另一位伟大数学家刘徽的割圆法，割圆法就是在圆内画出一个正六边形，它的边长等于半径，继续分成12边形，用勾股定理算出它的边长，再24，48……边形，一直分，所得多边形各边长之和是圆周长。
祖冲之的儿子已经十三岁，他成了祖冲之的助手。由于刘徽只求到96边，得出的结果是3.14，祖冲之决定重新算下去。他准备了许多小竹棍作计算工具，画了个直径一丈的大圆，在圆内画了六边形。父子俩废寝忘食，刻苦计算了好几天才达到96边，结果比刘徽少了一点点。儿子对祖冲之说：“我们算得那么仔细，一定错不了，是刘徽错了吧。”祖冲之摇摇头：“推翻要有依据。”两人又重新计算一遍，结果和刘徽一样。
祖冲之一直算到24567边形，知道无法计算，只好停止。得出的结果是圆周率大于3.1415926，小于3.1415927。
祖冲之的发现比后来欧洲数学家的结果早了1000多年，这怎能不说明祖冲之是一位伟大的数学家呢？
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