小学4年级下语文期末考试怎么复习?我下个礼拜就要期末考试了，谁能帮帮我？
（时间：90分钟 总分数：100分）
一、读拼音，写词语。(4分)
yōu wǔ qiào chóu guà kuì jiù zhěng
( )静 （ ）媚 （ ）首 （ ） （ ） （ ）救
二、给下面加粗的字选择正确的读音。（用“√”表示）（3分）
1.院中的花草都遭了殃（yān yāng）,被它折(zhē shé)腾得枝折(zhé shé)花落。
2.即(jí jì)使这道题再难(nán nàn),我也要把它做出来。
3.我沉不住气，冲(chōng chòng)着红领巾来了一句。
4.卖(mái mài)的人在吆喝(hē hè)。
5.小鬼倔强(qiáng jiàng)地说：“老同志，我的体力比你强(qiáng jiàng)多了，你快骑上走吧。”
6.在荒无人烟的草地上行军，红军战士常常是忍饥挨(āi ái)饿。
三、填字组成成语。(4分)
（ ） 然起敬 无可（ ）何 （ ）重其事
全神（ ）注 依依不（ ） 目不转（ ）
生（ ）勃勃 万马奔（ ）
四、判断题。正确的在后面括号里打“√”，错的打“×”。（3分）
1.“鼎”字共有13画。 （ ）
2.“乍”字按部首查字法应查“丿”部，再查4画。（ ）
3．“长”字是独体字，笔顺是“一 十 长”。（ ）
4．“仔细”、“过细”是一组近义词。 （ ）
5．“美丽的”和“工作”这两个词可以搭配。 （ ）
6．“这只小花猫跑了”。这是一个拟人句。（ ）
五、理解词义，给句中加粗的字选择正确的答案。（10分）
1.读句子，在答案中选择带点字正确的答案，并将序号填在括号里。
扬:A.向上升起或播放。 B.在空中飘动。 C.传播。 D.高举。
①五星红旗在天安门城楼上迎风飘扬。 （ ）
②今天，王老师在班会上表扬了张红。 （ ）
③这艘船要扬帆远航。 （ ）
④羊倌扬起鞭子，吆喝一声，羊儿都进了羊圈。（ ）
2.读句子，联系上下文写出加粗字的不同意思。
①他告别了亲人，又回到了北大荒。（ ）
②你别走了，再住两天吧。（ ）
③把方便让给别人，把困难留给自己。（ ）
④它的名字很别致，叫旅行家树。（ ）
⑤每天从晨光熹微到暮色降临，取水的人络绎不绝。（ ）
⑤还没等过河的人全下船，渡船已经成了临时的门诊部。（ ）
六、选词填空。(10分)
浮现 展现
1.出了峡谷，山川、田野、村庄便（ ）在我们的眼前。
2.少年英雄赖宁的光辉形象时常（ ）在我的眼前。
优秀 优良
3.科学家正在不断地培育（ ）的水稻品种。
4.郎平曾是我国（ ）的女排教练员。
战斗 搏斗
5.情况十分危急，老麻雀呆立不动，准备着同猎狗进行一场( )。
6.这是一场特殊的( ),双方的实力相差太大。
着 了 过
7.上课的预备铃声已经响（ ）了。
8.妹妹正津津有味地读( )《小木偶奇遇记》哩。
9．再（ ）半个小时，爸爸就下班( )。
10．昨天晚上下（ ）一场大雨，早上起来，空气像滤（ ）似的。
七、找出下列各组词语中不同类词语，并在下面划“______”。（4分）
1.工人 猎人 农民 老头 教师
2.黄色 蓝色 色彩 紫红色 深绿色
3.油轮 游艇 船舱 军舰 货轮
4.课本 铅笔 橡皮 圆规 三角尺
八、按要求写句子。(8分)
1.默写古诗《惠崇春江晚景》的后两句，再填空。
后两句：________________ 作者：____________（ ）朝。
2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句重在________，后两句重在___________，表达了诗人_____________之情。
3.《回乡偶书》一诗作者是（ ）内容写______________。
前两句是：___________________________________________。
九、修改病句。(8分)
1.“电脑”能代替人做许多事情，因为它忠实可靠。
____________________________________________________________________
2.通过老师的帮助，学习有了很大的进步。
_____________________________________________________________________
3.这是一场热烈的小足球赛。
_____________________________________________________________________
4.这是有趣的一本神话故事书。
_____________________________________________________________________
十、联系课文内容，按要求做题，将正确答案的序号填在括号里。（2分）
“古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着他的儿女”这句话的意思是（ ）
1.这是一个比喻句,把古井说成是母亲。
2.这是一个比喻句，把古井比喻成温情慈爱的母亲，把井水比喻成母亲的乳汁。这句话赞美了古井无私奉献的精神。
十一、阅读短文，回答问题。(14分）
大象和猴子
从前，一头大象和一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到自豪，拍着胸脯说道：“你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵树，你呢?”
猴子引以自豪的是爬树，他抓了抓耳朵说道：“我会爬树，你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂在树上吗？”
它俩吵了半天，互不服气，就去找猫头鹰评理，猫头鹰对它们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的树，你们去把果子给我摘来，我再评理。”
于是，大象和猴子来到河边。可是奔腾的河水把猴子吓住了，它站在河边急得抓耳朵。“还是站到我背上吧！”大象骄傲地说：“我个子大，体格壮，在急水里游泳，我可不在乎。”猴子跳到大象背上，他俩很快过了河。
高大的果树耸立在河边，成熟的果子挂在树梢顶上，大象用鼻子勾果子，果子太高，够不着，想把树推倒，树太大推不动，他急得直甩鼻子。
“这一回，看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬上树，摘下树梢的果子，他们渡河回来，把果子交给猫头鹰。
“现在该给我们讲讲谁比谁强了吧？”大象和猴子一起说道。“这个问题再明白不过了。”猫头鹰说：“你们俩谁也不能单独摘回果子，现在摘回来了，是因为你们发挥了各自的特长。每个人都有自己的长处和短处，你们说对吗？”
1.写出下列词语的近义词。
耸立——（ ） 敏捷——（ ） 壮实——（ ）
2.写出下列词语的反义词。
自豪——（ ） 骄傲——（ ） 明白——（ ）
3.用“‖”给课文分段，并写出各段的段意。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4.这篇短文说明了一个什么道理？
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十二、作文。(30分）
题目：《发生在我身边的一件事》
要求：叙述完整，层次清楚，中心明确。
参考答案
一、（幽）（妩）（翘）（绸褂）（愧疚）（拯）二、略
三、肃 奈 郑 贯 舍 睛 气 腾
四、1．（√） 2．（×） 3．（×） 4．（√） 5．（×） 6．（×）
五、1．①（B） ②（C） ③（A） ④（D）
2．①（分离） ②（不要） ③（另外） ④（跟寻常不一样） ⑤（来到） ⑥（暂时）
六～八、略
九、（1）关联词不当，改为“不仅……而且”。 （2）缺主语，加上“我”或者“××”。（3）将“热烈”改为“激烈”。 （4）词序不当。将“一本”调到“有趣”的前面。
十、（②）
十一、1.挺立 灵敏 强壮 2．自卑 谦虚 糊涂 3.第一段(1——3节):写大象和一只猴子为自己的长处吵嘴。第二段(4——8节)：写大象和猴子找猫头鹰评理。4．说明要能正确的对待自己和别人，只有取长补短，充分发挥各人的所长就能把事情办好这样一个道理。
一、读拼音，写词语。(4分)
yōu wǔ qiào chóu guà kuì jiù zhěng
( )静 （ ）媚 （ ）首 （ ） （ ） （ ）救
二、给下面加粗的字选择正确的读音。（用“√”表示）（3分）
1.院中的花草都遭了殃（yān yāng）,被它折(zhē shé)腾得枝折(zhé shé)花落。
2.即(jí jì)使这道题再难(nán nàn),我也要把它做出来。
3.我沉不住气，冲(chōng chòng)着红领巾来了一句。
4.卖(mái mài)的人在吆喝(hē hè)。
5.小鬼倔强(qiáng jiàng)地说：“老同志，我的体力比你强(qiáng jiàng)多了，你快骑上走吧。”
6.在荒无人烟的草地上行军，红军战士常常是忍饥挨(āi ái)饿。
三、填字组成成语。(4分)
（ ） 然起敬 无可（ ）何 （ ）重其事
全神（ ）注 依依不（ ） 目不转（ ）
生（ ）勃勃 万马奔（ ）
四、判断题。正确的在后面括号里打“√”，错的打“×”。（3分）
1.“鼎”字共有13画。 （ ）
2.“乍”字按部首查字法应查“丿”部，再查4画。（ ）
3．“长”字是独体字，笔顺是“一 十 长”。（ ）
4．“仔细”、“过细”是一组近义词。 （ ）
5．“美丽的”和“工作”这两个词可以搭配。 （ ）
6．“这只小花猫跑了”。这是一个拟人句。（ ）
五、理解词义，给句中加粗的字选择正确的答案。（10分）
1.读句子，在答案中选择带点字正确的答案，并将序号填在括号里。
扬:A.向上升起或播放。 B.在空中飘动。 C.传播。 D.高举。
①五星红旗在天安门城楼上迎风飘扬。 （ ）
②今天，王老师在班会上表扬了张红。 （ ）
③这艘船要扬帆远航。 （ ）
④羊倌扬起鞭子，吆喝一声，羊儿都进了羊圈。（ ）
2.读句子，联系上下文写出加粗字的不同意思。
①他告别了亲人，又回到了北大荒。（ ）
②你别走了，再住两天吧。（ ）
③把方便让给别人，把困难留给自己。（ ）
④它的名字很别致，叫旅行家树。（ ）
⑤每天从晨光熹微到暮色降临，取水的人络绎不绝。（ ）
⑤还没等过河的人全下船，渡船已经成了临时的门诊部。（ ）
六、选词填空。(10分)
浮现 展现
1.出了峡谷，山川、田野、村庄便（ ）在我们的眼前。
2.少年英雄赖宁的光辉形象时常（ ）在我的眼前。
优秀 优良
3.科学家正在不断地培育（ ）的水稻品种。
4.郎平曾是我国（ ）的女排教练员。
战斗 搏斗
5.情况十分危急，老麻雀呆立不动，准备着同猎狗进行一场( )。
6.这是一场特殊的( ),双方的实力相差太大。
着 了 过
7.上课的预备铃声已经响（ ）了。
8.妹妹正津津有味地读( )《小木偶奇遇记》哩。
9．再（ ）半个小时，爸爸就下班( )。
10．昨天晚上下（ ）一场大雨，早上起来，空气像滤（ ）似的。
七、找出下列各组词语中不同类词语，并在下面划“______”。（4分）
1.工人 猎人 农民 老头 教师
2.黄色 蓝色 色彩 紫红色 深绿色
3.油轮 游艇 船舱 军舰 货轮
4.课本 铅笔 橡皮 圆规 三角尺
八、按要求写句子。(8分)
1.默写古诗《惠崇春江晚景》的后两句，再填空。
后两句：________________ 作者：____________（ ）朝。
2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句重在________，后两句重在___________，表达了诗人_____________之情。
3.《回乡偶书》一诗作者是（ ）内容写______________。
前两句是：___________________________________________。
九、修改病句。(8分)
1.“电脑”能代替人做许多事情，因为它忠实可靠。
____________________________________________________________________
2.通过老师的帮助，学习有了很大的进步。
_____________________________________________________________________
3.这是一场热烈的小足球赛。
_____________________________________________________________________
4.这是有趣的一本神话故事书。
_____________________________________________________________________
十、联系课文内容，按要求做题，将正确答案的序号填在括号里。（2分）
“古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着他的儿女”这句话的意思是（ ）
1.这是一个比喻句,把古井说成是母亲。
2.这是一个比喻句，把古井比喻成温情慈爱的母亲，把井水比喻成母亲的乳汁。这句话赞美了古井无私奉献的精神。
十一、阅读短文，回答问题。(14分）
大象和猴子
从前，一头大象和一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到自豪，拍着胸脯说道：“你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵树，你呢?”
猴子引以自豪的是爬树，他抓了抓耳朵说道：“我会爬树，你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂在树上吗？”
它俩吵了半天，互不服气，就去找猫头鹰评理，猫头鹰对它们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的树，你们去把果子给我摘来，我再评理。”
于是，大象和猴子来到河边。可是奔腾的河水把猴子吓住了，它站在河边急得抓耳朵。“还是站到我背上吧！”大象骄傲地说：“我个子大，体格壮，在急水里游泳，我可不在乎。”猴子跳到大象背上，他俩很快过了河。
高大的果树耸立在河边，成熟的果子挂在树梢顶上，大象用鼻子勾果子，果子太高，够不着，想把树推倒，树太大推不动，他急得直甩鼻子。
“这一回，看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬上树，摘下树梢的果子，他们渡河回来，把果子交给猫头鹰。
“现在该给我们讲讲谁比谁强了吧？”大象和猴子一起说道。“这个问题再明白不过了。”猫头鹰说：“你们俩谁也不能单独摘回果子，现在摘回来了，是因为你们发挥了各自的特长。每个人都有自己的长处和短处，你们说对吗？”
1.写出下列词语的近义词。
耸立——（ ） 敏捷——（ ） 壮实——（ ）
2.写出下列词语的反义词。
自豪——（ ） 骄傲——（ ） 明白——（ ）
3.用“‖”给课文分段，并写出各段的段意。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4.这篇短文说明了一个什么道理？
____________________________________________________________________
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十二、作文。(30分）
题目：《发生在我身边的一件事》
要求：叙述完整，层次清楚，中心明确。
参考答案
一、（幽）（妩）（翘）（绸褂）（愧疚）（拯）二、略
三、肃 奈 郑 贯 舍 睛 气 腾
四、1．（√） 2．（×） 3．（×） 4．（√） 5．（×） 6．（×）
五、1．①（B） ②（C） ③（A） ④（D）
2．①（分离） ②（不要） ③（另外） ④（跟寻常不一样） ⑤（来到） ⑥（暂时）
六～八、略
九、（1）关联词不当，改为“不仅……而且”。 （2）缺主语，加上“我”或者“××”。（3）将“热烈”改为“激烈”。 （4）词序不当。将“一本”调到“有趣”的前面。
十、（②）
十一、1.挺立 灵敏 强壮 2．自卑 谦虚 糊涂 3.第一段(1——3节):写大象和一只猴子为自己的长处吵嘴。第二段(4——8节)：写大象和猴子找猫头鹰评理。4．说明要能正确的对待自己和别人，只有取长补短，充分发挥各人的所长就能把事情办好这样一个道理。
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